【幼儿英语课堂教案】新东方幼儿英语.docx

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1、【幼儿英语课堂教案】新东方幼儿英语 通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。以下是小编精心整理的幼儿英语课堂教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿英语课堂教案篇一 不同的颜色 【设计意图】 活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。 【活动目标】 1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。 2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读句子：Whatcolourdoyoulike?Doyoulikered?Yes，I

2、do.No，Idont. 3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。 【活动准备】 所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。 【活动过程】 一、热身运动 1.以一首英文歌曲GoodMorning引入学习氛围中。 2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。 HOWareyou?Imfine.Thankyou! Howoldareyou?Imfouryearsold. WhatStheweatherliketoday?Itsasunnyday. Doyoulikesunnyday?Yes. 3.出示图片，复习white、black、pink、pu

3、rple、green，并提问幼儿：Doyoulikeblack? Peter：Idontlikeblack. Teacher：Ilikepurple. 二、认识颜色 1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。 Teacher：Balloon，balloon，Whowanttobuymyballoon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。) Children：Iwanttobuyaballoon. Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。 Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。) 2.读单词卡

4、：blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。 3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。 (1)师生一起玩“变色”游戏。 Teacher：Iamverythirsty. Linda：MissYang.Water，Water. Teacher：Thankyou.(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。) Teacher：Isitwater7 Children：No，0rangejuice. Teacher：Whatcotourisit?。 Children：Yellow. Teacher：Areyouthirsty? Child

5、ren：Yes. Teacher：Please，drinkwater. 经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。 (2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。 Whatcolourdoyoulike?Ilikeredballoon. 【设计评析】 此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。 幼儿英语课堂教案篇二 啤酒桶和小老鼠 【设计意图】 游戏是幼儿学习的最好

6、方法。“啤酒桶和小老鼠”的游戏是小朋友喜爱的一个音乐游戏，我们将英语教学的内容融入其中，对游戏进行改编，重新挖掘了游戏的教育价值。幼儿在游戏中积极而主动地思考、想象、交流，大胆地说英语、玩英语，以此得到双语方面的熏陶。 【活动目标】 1、激发幼儿积极参与英语活动的欲望。 2、发展幼儿创造性的思维能力。 3、幼儿能够用英语词汇表达身体各部分的名称，并初步尝试用双语创编故事。 【活动准备】 1、幼儿已经熟悉啤酒桶和小老鼠这个故事。 2、小老鼠头饰、啤酒桶道具、音乐等。 【活动过程】 1、师生一起唱英语儿歌，做热身运动。 t：hello，boysandgirls.letsdosomeactions,

7、ok? walking，walking，walking，hop，hop，hop，running，running，running,running，running，running，nowletsstop，nowletsstop! 2、教师与幼儿一起商讨角色，同时提出游戏要求：幼儿要尽量多地用英语说出导体各部分的名称。 3、教师与幼儿一起展现故事情节，交替使用双语说出故事的重点部分(一遍用英语、一遍用中文)。 (1)幼儿选择喜欢的头饰，听音乐，按照双语故事的情节做相应的动作。 (2)请幼儿根据故事情节的发展，用双语练习故事中人物之间的对话。 幼儿分成两组。扮演小老鼠的幼儿坐在椅子上准备，扮演啤酒桶的

8、幼儿自己抱一团坐在地上准备。 教师弹曲一，小老鼠出来自由跳舞，并向啤酒桶问候。啤酒桶做出很不高兴的样子。 当仙女的魔杖点到啤酒桶的时候，仙女问：whatdoyouhave? 扮演啤酒桶的幼儿伤心地回答ihavenoarms,legs,head 教师弹曲二，啤酒桶在音乐前部分依次长出头，两条胳膊和两条腿;在后部分慢慢站起来。 仙女的魔杖一点，说：stand.up，只见啤酒桶开心地叫起来：ihavearms 教师弹曲三，啤酒桶和小老鼠一起高兴地跳舞。 小老鼠跑出来问：whoismygoodfriend? 啤酒桶说：itisme.soihavearms，legs，head wearedancingn

9、ow，ok? 小老鼠说：ok!于是，小老鼠与啤酒桶一起跳起了有趣的舞蹈。 教师弹曲四，啤酒桶在音乐前部分依次缩回头、两条胳膊和两条腿;在后部分慢 慢坐下。当早晨的钟声响起的时候，仙女和小老鼠及啤酒桶说：bye，seeyoutomorrow. 小老鼠也要和啤酒桶说：bye，seeyoutomorrow. 这时候，随着音乐声，啤酒桶收回了自己的arms、legs、head恢复成自己抱成一团的样子。 教师弹曲五，小老鼠向啤酒桶依依不舍地说悄悄话告别，然后轻轻回到自己的座位上做出睡觉的样子。 (3)调整故事的发展：引导幼儿轮换角色，拓展平时的经验积累，说出sing、play、gotosleep等短语，

10、以达到练习英语短句的目的。 4、在愉快的角色情境中，用好听的背景音乐结束这一活动。 【设计评析】 这是一次以音乐游戏的形式进行双语活动的尝试，活动中的英语短句非常简单，这几个都是孩子们平时经常说的一些短语。活动以音乐游戏的形式表现出来，目的就是让动儿大胆地说英语，玩英语。孩子们发现，原来在音乐游戏中也可以说英语，他们争着要扮演故事中的角色，连以往难以开口的英语对话也让他们感到特别轻松。 幼儿英语课堂教案篇三 Imaboy/girl 目标： 1、能够正确说出自己的性别。 2、乐意积极参与英语活动。 准备： 男孩、女孩的胸饰 请大班幼儿表演(2名)，枪、洋娃娃 进程： 1、师生问好 2、请大班幼儿

11、表演 男孩(师给他穿裙子)：no，no，imaboy 女孩(师给枪他玩)：no，no，imagirl 请小朋友说出男孩与女孩的区别，教师在黑板上画下来 oyshaveshorthair，weartrousers，likegun girlsusualyhavelonghair，wearskirt，likedoll 3、集体练习 t：isheagirl? s：no(回答原因) t：issheaboy? s：no(回答原因) 练习发音：boygirl 4、游戏巩固练习 谁的反应快?boysstandup!girlsstandup! 找自己的图标 教师请幼儿上来找自己的图标，并大声说imaboy/girl 5、结束 boysandgirlsstandinaline下楼做游戏。 看了“幼儿英语课堂教案”的人还看了： 1.幼儿英语教案HELLO 2.幼儿园大班英语教案 3.幼儿英语课教案 4.幼儿英语教学教案 5.幼儿英语教学游戏教案 第 9 页 共 9 页