幼儿园大班数学教案《五只小鸟》含反思.docx

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1、幼儿园大班数学教案五只小鸟含反思 大班数学教案五只小鸟含反思这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案五只小鸟含反思！ 活动设计背景 通过歌曲5只小鸟，因此我设计了5以内的加减法运算，使幼儿能在轻快的音乐中学习加减法。 活动目标 1.感受歌曲五只小鸟所表达的欢快情绪。 2.能够进行5以内的加减法运算。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 教学重点、难点 重点是：怎么样算五以内的加法和减法。 难点是：怎么样区分加法和减法的意义。 活动准备 1.幼儿用书开心的我和五以内的加法，录音磁带

2、歌曲五只小鸟。 2.录音机，教具小鸟5只。 活动过程 一、欣赏歌曲五只小鸟 1.教师播放歌曲五只小鸟,幼儿欣赏歌曲. 2讨论. (1)教师:歌曲中说明了什么? (2)幼儿阅读用书,自由讨论交流. 二、五以内的加减运算 1.教师出示五只教具小鸟. 教师:我这儿一共有多少只小鸟呀?(.本文来源：快思老.师教案网) 2.教师：我有5只小鸟，飞走了一只，还有几只? 教师：5-1=4。4只小鸟加上飞走的1只小鸟一共是5只小鸟。4+1=5。教师在黑板上写下算式 5-1=4，4+1=5。 3.教师：有4只小鸟飞走了一只，还有几只? 教师：4-1=3。3只小鸟加上飞走的1只是4只小鸟。3+1=4。教师在黑板上写下算式4-1=3，3+1=4。 4.教师依照上面的形式在黑板上写下算式3-1=2，2+1=3;2-1=1,1+1=2;1-1=0,0+1=1; 5.让幼儿看书进行5以内的加减法运算。教师在一旁观察，并加以指导。 教学反思 首先：在教材方面还应该多元化一点，这样可以把孩子学习的积极性达到*。 其次：整堂课下来都是教师讲的过多，和孩子互动的较少：基本上达到了活动目标。 大班数学教案五只小鸟含反思这篇文章共1792字。 第 3 页 共 3 页