幼儿园中班语言《动物好朋友》FLASH课件动画教案.docx

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1、幼儿园中班语言动物好朋友FLASH课件动画教案 幼儿园中班语言动物好朋友FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目标是理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，初步了解顶针儿歌特点。 活动目标: 1.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌; 2.初步了解顶针儿歌特点。 3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。 4.让幼儿尝试叙述儿歌，发展幼儿的语言能力。 活动选材: 动物好朋友是一首特别的儿歌，它在两个句子连接时，每一句结尾的词语，都是下一句的开头，就好像在玩接龙游戏似的。儿歌中的各种可爱动物形象也比较吸引幼儿的兴趣，并以动物间的团结有序引导着幼儿有序的进行各项活动。通过这个活动，来激发幼儿间建立起“我们是好朋友

2、”的良好愿望，从而增进彼此情感，并在此基础上渗透热爱大自然、热爱小动物的情感教育，为此，我选择了动物好朋友这一活动。 活动准备: 动物好朋友PPT 教学重难点: 理解儿歌内容，学习朗诵儿歌; 引导幼儿发现顶针儿歌的特点。 活动过程: 一、以歌曲找朋友导入。 师:小朋友，你们都有好朋友吗?你和你的好朋友做些什么呢? 幼:(幼儿大胆表述) 师:动物们也有自己的好朋友，我们听听哪些动物是好朋友?它们做了什么? 幼: 师:让我们一起来听这首儿歌，名字是动物好朋友。 二、引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容。 1.教师朗诵儿歌一遍。 提问:你们听到儿歌里说到了哪些小动物?它们在做什么? 2.鼓励幼儿大胆讲述自

3、己听到的。 教师小结:小朋友，你们说的真棒!那让我们一来起来看看吧! 三、学习儿歌，知道什么是顶针儿歌，并能找出其特点。 1.出示儿歌图片，引导幼儿逐句学习儿歌。 2.师:让我们看看是哪个小动物先出场的? (出示小山羊)问，这是谁呀?小山羊来了，它要去干嘛呢?(引导幼儿观察小山羊手上拿的东西，小树苗和铁锹，并告诉幼儿小山羊这是去种树呢)。那小山羊去种树的路上会遇到谁呢?(出示小兔)幼儿回答后，教师再概括，并示范表述:，小山羊，去种树，路上遇见小白兔。(以此类推) (1)看图片完整复述儿歌。 (2)小朋友，你们刚才在读儿歌的时候有没有发现儿歌里的小秘密?今天老师还把这首儿歌用图画的形式画了下来，

4、让我们一起看看有什么秘密呢?(引导幼儿一句一句的读，发现儿歌的特点，每一句的最后一个小动物正好是下一句开头的小动物，以此类推。) 小结:儿歌每一句的结尾和下一句的开始用同一个字和词，这样的儿歌叫“顶针儿歌”。 四、游戏接龙 师:接下来我要和小朋友玩个接龙游戏，我说第一句，你们接着我的最后一个词语往下说，好吗? 师:小山羊，去种树，路上遇见小白兔;(我的最后一个词语是什么?小白兔) 幼:小白兔，去插花，路上遇见小青蛙;(也可以交换练习) 五、完整表演 小朋友，现在让我们一起用动作来完整的表演这首儿歌。 六、结束 小朋友，今天我们学习了一首新的儿歌名字叫动物好朋友，这是一首顶针儿歌。你们看动物朋友

5、们排着队真整齐呀!小朋友想不想跟它们比比啊!赶快找好自己的好朋友排好队一起出去走走吧!老师当领队，我们出发喽!(边说儿歌边表演走出教室) 附儿歌: 动物好朋友 小山羊，去种树， 路上遇见小白兔， 小白兔，去插花， 路上遇见小青蛙， 小青蛙，跳下河， 唤来一只大白鹅， 大白鹅，游呀游， 碰到一只老水牛， 老水牛，当领队， 指挥大伙来排队， 排好队，向前走， 大伙儿都是好朋友。 动物好朋友活动反思: 动物好朋友这首儿歌选自多元智能语言教材，这首儿歌里各种可爱的动物形象是幼儿很熟悉的，儿歌朗朗上口，幼儿易理解，接受，适合中班幼儿年龄特点。当选择这一活动的时候，我就认真的考虑怎样来上好这一节活动，如何

6、让幼儿达到预期的目标。首先我对重难点进行了分析，确定重点是:理解儿歌内容，学习朗诵儿歌;教学难点是:引导幼儿发现顶针儿歌的特点。 首先，我的教学步骤设计是这样的:1.以歌曲找朋友导入，激发幼儿的兴趣;2.幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容。在这个环节中，我以出示每个小动物的先后顺序并让幼儿观察小动物在做什么，让幼儿对儿歌内容熟悉了解，整体的感受之后，幼儿已经初步的掌握，为下一步的重点环节做好了铺垫。 其次，在第三个环节也就是重点环节部分，我思考了很久，为了让幼儿更清楚，更容易理解“顶针”儿歌特点，我自己设计了这样的一副图谱，幼儿在感兴趣的同时会发现其中的小秘密，找出每一句和下一句之间的联系。最后，我给

7、出小结:每一句儿歌的最后一个字或词语，都和下一句开头的字或词语是一样的，这样的儿歌就叫做“顶针儿歌”。为了让幼儿熟悉儿歌以及加深对“顶针”儿歌的理解，我设计了接龙游戏这个环节，幼儿在玩游戏的同时掌握重难点，正体现了幼儿在玩中学的教学理念。 最后，让幼儿跟小动物来比赛看看谁站的最整齐，幼儿的积极性很高，每个幼儿都参与其中，老师的一句:“我来当领队，我们出发喽!”自然而然的把幼儿带到了角色当中，在老师的来带领下幼儿边做动作边说儿歌结束了这节活动。 活动结束了，我也在不断地反思，较成熟的教学活动的出炉是不容易的，需要付出很多劳动、智慧与汗水，一次次地思考、尝试、反思、实践，一次次地否定，肯定，再否定

8、，磨思路，磨重点，磨方法，磨环节细节，磨孩子，苦尽甘来，最终你会品尝甜蜜地果实。 小百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。 相关教案 小班动物好朋友教案反思：（1）小班社会教案动物好朋友含反思活动目标：1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。2、知道小动物的特殊本领。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、喜欢帮 中班动物好朋友教案反思：（1）中班上学期社会教案动物好朋友含反思活动目标：1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。2、知道鸡、猫、狗、牛、青蛙的特殊本领。3、喜爱小动物 大班动物好朋友教案反思：（1）大班语言活动教案动物好朋友含反思教学目标：1、通过看看、讲讲，认读汉字蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛等汉字，并分析字型特点，产生对汉字的兴趣。2、了解汉字的一般规 第 4 页 共 4 页