中班科学课教案《水果和水果干》含反思.docx

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1、中班科学课教案水果和水果干含反思 中班科学课教案水果和水果干含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐，在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味，积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受，快来看看幼儿园中班科学课水果和水果干含反思教案吧。 【活动目标】 1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。 2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。 3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 【活动准备】 1、共同收集几种常见的水

2、果及它们制成的水果干（猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘）； 2、幻灯图片；盘子、勺子或筷子、牙签；垃圾筒、湿巾纸等。 【活动过程】 一、情感导入 幻灯片一（放鞭炮） 1、听听是什么声音？ 2、什么时候要放鞭炮？ 3、要过新年了，家家户户都要准备好吃的东西招待客人，你们想准备些什么呢？ 4、小结：新年里我们会准备许多好吃的东西，那今天我们一起到水果店去看看有什么新鲜的水果吧。 二、观察讨论 幻灯片二（一盘水果） 1、你们看到了哪些水果？ 2、你最喜欢吃什么水果，为什么？ 3、小结：水果的营养真好，有丰富的维生素，吃了以后还能美容的。 4、这么新鲜的水果吃不完怎么办，过两天就坏掉了

3、，聪明的叔叔阿姨们想了一个好办法，知道是什么吗？ 幻灯片三（葡萄干） 1、你们认识它吗？它是什么水果变成的？ 2、小结：原来叔叔阿姨们把新鲜的水果变成了水果干，让我们无论什么时候都能吃到香香甜甜的水果了。 3、你们知道还有哪些水果也能变成好吃的水果干吗？ 三、出示水果盆，配对活动 1、今天老师也为你们准备了一些水果干，请你们看一看、闻一闻，猜猜它们是由哪种水果变成的？（5-6名幼儿回答） 2、有没有你不认识的水果干？ 3、幼儿自主操作，把它们送到相应的水果边，师观察。 集体验证：有异意的水果，可以请幼儿自己验证，也可以由家长或老师给予验证。 小结：原来水果在变成水果干之后，它的颜色、形状、味道

4、有时是会变化的。 四、延伸。 新年好音乐响起 今天我们认识了那么多水果干宝宝，让我们请爸爸妈妈一起来尝尝味道吧，说一句好听的话谢谢爸爸妈妈对我们的关心。 活动反思： 本次科学活动我根据我们班的实际水平与接受能力，在活动中力求“合作式的探究学习方式”采取相互尊重，协商交流，共同构建的方式。运用观察和操作，利用多种感官（让幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝、看一看）进行探索实际操作，让幼儿知道水果与水果干的特点（水果颜色鲜艳、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的；水果干颜色不鲜艳、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的）及他们的不同之处；运用游戏让孩子在轻松，愉快的环境中学习，巩固对水果与水果干的认识、分类。提高幼儿学习的积极性与兴趣；运用提问、讨论发挥幼儿的想象力、提高幼儿的口语表达能力。由于本次活动贴近幼儿的生活，幼儿对吃也感兴趣，在活动中幼儿积极地参与，活动气氛活跃，更好地完成了活动目标。 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。 第 4 页 共 4 页