幼儿园大班教案《老鼠和大象》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案老鼠和大象含反思 大班教案老鼠和大象含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过做体育游戏，训练奔跑能力及反应能力和躲闪能力，让幼儿达到了锻炼的目的，并且在活动中学会尊敬他人，通过角色扮演，表演出故事情节，让幼儿更加明白不能以大欺小，不能小瞧别人这个道理，理解故事内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园大班老鼠和大象含反思教案吧。 活动目标 1、通过角色扮演，表演出故事情节，让幼儿更加明白不能以大欺小，不能小瞧别人这个道理。 2、通过做体育游戏，训练了幼儿的奔跑能力及反应能力和躲闪能力，让幼儿达到了锻炼的目的，并且在活动中学会尊敬他人。 3、理解故事内容，丰富相关词汇。 4、大胆

2、地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 教学重点、难点 重点：维持好幼儿的活动顺序，遵守游戏规则。 难点：注重幼儿的安全问题，尤其是在活动中幼儿要边奔跑边躲闪。 活动准备 1、大象的头饰和老鼠的头饰若干。 2、欢快的音乐 活动过程 一、开始环节 将幼儿带到操场老师指定的活动范围内做一些热身运动。 二、基本环节 1、教师讲解（复习）故事情节，并示范如何表演。 教师带着幼儿集体做一次表演。 2、请幼儿分批表演。 教师将幼儿分成4组。每组10人，并在每组中抽出一名表现较好的幼儿在前面做示范。 3、幼儿做体育游戏 (1)讲解示范游戏玩法及规则一 请部分幼儿扮演大象，部分幼儿扮演老鼠。大

3、象用脚去踩老鼠，老鼠尽量躲闪，不让大象踩到，被踩到则为输。 （2）讲解示范游戏玩法及规则二 同上，老鼠去摸大象的鼻子，大象也要躲闪，老鼠只要摸到鼻子就赢了。 三、结束环节 请幼儿整理好衣服，有秩序的回到教室。 四、活动延伸 休息一会儿之后，向幼儿提问在本次活动中学到了什么，总结幼儿的答案，讲出本次活动的中心思想遵守秩序，不能欺负别人。 教学反思 整个活动上了下来，我的反思如下：幼儿对本次的活动挺感兴趣，能够积极融入到活动当中，并能够分清角色进行游戏。活动开始前我运用了幼儿喜欢的儿童故事来进行了引入，在接下来的活动中，主要引导幼儿掌握爬和跳的基本要领，爬和跳是幼儿喜欢的两种运动方式，通过本次游戏

4、，进行一些激发幼儿对爬和跳活动的兴趣，让幼儿充分体会游戏中的快乐。在活动中我的问题应该层层深入，应给他们考虑的时间。在这次活动中，孩子能够跟随我的指导很好的完成每个环节，他们都能跟着我的思维走。最后的延伸活动中他们能够结合自己生活中发现的一些来进行讨论，这些都是很好的，也完成了我的每一个教学目标。我个人觉得这堂课还可以提升一下，例如把前面的引入换成一首幼儿熟悉的儿歌，并把儿歌里的事物都创编进去，那样效果会更好。后面的讨论，我也会给幼儿更多的自由时间，而不是我去引导孩子，让他们的思维自由发挥。总之，每节课下来进行反思，才会给老师新的启发，教育上不断创新。 小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。 第 3 页 共 3 页