小五数学第11讲:神奇的数字9(学生版).docx
《小五数学第11讲:神奇的数字9(学生版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小五数学第11讲:神奇的数字9(学生版).docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第十一讲 神奇的数字91、 最大的1位数字是,9是完全平方数2、 9是帝王之数,帝王的尊严为,代表公权的礼器为,“普天之下,莫非王土”的土地称为。3、 9是阳之极,9是的倍数,三为阳数,因而9就成了阳数的极限,谓之“重阳”,这就是九九重阳的由来。4、 将任意一个三位自然数的各位数字打乱重排得到一个新的自然数,新数与旧数的差全是倍数5、 将一个数字中的各个位数相加,所得的若能被9整除,则该数也能被9整除。6、 将一个数字中的各个位数相加(和若为多位数,再将和的各个位数相加,直至得到一个一位数),所得数即为该数除以9后的。7、 将一个数中的各位数相加所得的和,与原数相减,其差为(即被9 整除)。8
2、、 将一个数字反向后与原数,所得差为9的倍数。9、 将两数的9余数,若与答案的9余数,则计算正确。10、将两数的9余数,若与答案的9余数,则计算正确。11、将两数的9余数,若与答案的9余数,则计算正确。12、一个数a 与它的b 除以9 的余数相同13、加法数字谜的一个规律:竖式中加数总共进了几位,和的数字和就比加数的数字和一、数字9的整除性二、数字9的余数求法三、数字9的灵活使用例1:下列数字能被9整除的是()A19 B.118 c.117 d.236例2:下列自然数除以9的余数最大的是()A186 B.423 C.118 D.234例3把0.4747化成分数例4某三位数是9的倍数,且在300
3、到400之间,它的百位数字与个位数字之和是例5等式386A5961=(3*(2066+A)(3*(2066+A),其中字母“A”代表1到9中的一个数字,求A代表的是哪个数字?例6:观察9=(101-1) 99=(102-1) 999=(103-1)(104-1)100009A1、 求7123021 除以9 的余数为()A、1 B、3 C、5 D、72、 求1234567除以9的余数为()A、1 B、3 C、5 D、73、 下列各式余数为3的是()A、12349 B、23459 C、45679 D、678994、 计算9115、 请直接写出下列各式的余数(1)919191119(2)123876
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 11 神奇 数字 学生
限制150内