小五数学第21讲:综合复习二(学生版).docx
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1、第二十一讲综合复习二1.975935972口,要使这个连乘积的最后4个数字都是0,那么在方框内最小应填什么数?2.如果两数的和是64,两数的积可以整除4875,那么这两个数的差等于多少?3.用11,22,33的小正方形拼成一个1111的大正方形,最少要用11的正方形多少个?4.由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长大,反而以固定的速度在减少。已知某块草地上的草可供20头牛吃5天,或可供15头牛吃6天。照此计算,可供多少头牛吃10天?5.某车站在检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多。从开始检票到等候检票的队伍消失,同时开4个检票口需30分钟,同时开5个检票口需20分钟。如果同时打开
2、7个检票口,那么需多少分钟?6.有三块草地,面积分别为5,6和8公顷。草地上的草一样厚,而且长得一样快。第一块草地可供11头牛吃10天,第二块草地可供12头牛吃14天。问:第三块草地可供19头牛吃多少天?A7.1至9这9个数字,按图4-1所示的次序排成一个圆圈请你在某两个数字之间剪开,分别按顺时针和逆时针次序形成两个九位数(例如,在l和7之间剪开,得到两个数是193426857和758624391)如果要求剪开后所得到的两个九位数的差能被396整除,那么剪开处左右两个数字的乘积是多少?8.已知两个数的和被5除余1,它们的积是2924,那么它们的差等于多少?9.要不重叠地刚好覆盖住一个正方形,最
3、少要用多少个右图所示的图形?10.学校去年春季植树500棵,成活率为85,去年秋季植树的成活率为90。已知去年春季比秋季多死了20棵树,那么去年学校共种活了多少棵树?11.牧场上一片青草,每天牧草都匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20天,或者可供15头牛吃10天。问:可供25头牛吃几天?B12.有15位同学,每位同学都有编号,他们是l号到15号1号同学写了一个自然数,2号说:“这个数能被2整除”,3号说:“这个数能被3整除”,依次下去,每位同学都说,这个数能被他的编号数整除1号作了一一验证:只有编号连续的两位同学说得不对,其余同学都对问:(1)说得不对的两位同学,他们的编号是哪两个连续自然数?
4、(2)如果告诉你,1号写的数是五位数,请求出这个数13在射箭运动中,每射一箭得到的环数或者是“0”(脱靶),或者是不超过10的自然数甲、乙两名运动员各射了5箭,每人5箭得到的环数的积都是1764,但是甲的总环数比乙少4环求甲、乙的总环数各是多少?14.下图的七种图形都是由4个相同的小方格组成的。现在要用这些图形拼成一个47的长方形(可以重复使用某些图形),那么,最多可以用上几种不同的图形?15.育红小学四年级学生比三年级学生多25,五年级学生比四年级学生少10,六年级学生比五年级学生多10。如果六年级学生比三年级学生多38人,那么三至六年级共有多少名学生?16.一条环形道路,周长为2千米甲、乙
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