高一下学期班主任工作总结2021.doc

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1、高一下学期班主任工作总结2022在这个学期的工作中我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术程度、教育方法、组织管理才能以及以身作那么的表率作用影响着班级建立、稳固和开展影响着学生成长的速度和趋向特别是对于高一这类新班级来说。我认识到作为班主任不但要有良好的文化修养素质还要有科学的工作方法。下面是我本学期的工作的总结。一、学期初的新生学前教育和军训强化纪律观念。1.学前教育。开学之初主要是学习中学生守那么和中学生日常行为标准学习学校的管理制度细那么、文明班评比细那么、文明宿舍评比细那么学习高明四中平安教育读本教育学生注意教室平安、实验平安、体育课运动平安、校内公共场所活动平安、交通平安、用电平安

2、、学生伤害事故处理方法等学校的相关管理制度使学生在纪律上、生活上适应高中的学习与生活。2、军训。学生在军训总结中谈到较多的是：“学会了坚持”、“努力不一定成功放弃就一定失败”、“培养了吃苦耐劳的精神”等。通过军训主要培养学生的纪律性和自觉性形成良好的学习生活习惯。从两天半的军训过程来看效果是明显的而日后重点是将军训的成果保持并升华。3、主题班会。利用军训期间的晚修课开一系列的班会向学生谈了我对班级建立的想法发动所有同学都要为自己的班级做奉献。根据学生自愿报名情况成立了临时班委会并进展了分工组建了团支部、纪律部、卫生部、文体部每部有假设干人不等。接下来我又分别与各个部门成员交待了工作方法和技巧。

3、我在班级中明确提出临时班委工作时间是一个月到时候全班同学有所理解之后根据每个人的表现情况再选举正式班委。学前教育和军训主要是增强了班级凝聚力为以后的管理打好一个根底。二、正面宣传、教育形成团结友爱的良好班风。班会课是重要的思想宣传平台。本人充分利用班会课、学校体艺节等各种活动加强宣传教育力度调动学生的学会学习学会生活学会做人。经常把学习问题和做人道理挂在嘴边常常提醒鼓励他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度常常从高三的角度对他们的前途和理想鼓励他们尽早明确目的树立远大理想为理想而奋斗不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持我也坚持天天抓时时抓。学生们在这一学期中都能团结友爱

4、、同学关系融洽共同进步。三、培养班干部组织让学生“自治”。要管好一个班级许多工作还得靠学生来干本人所遵循的原那么是“干部能干的事班主任不干；学生能干的事干部不干”。因此挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作我只是给予适时的指导其它的都由班委、团委来完成比方劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等充分调动学生的积极性和主动性培养了他们的创造性、自我管理的才能。只是在详细的实行过程中由于选择班干部的问题上出现了较大的问题。发扬民主精神让学生自己选择班干部结果是个别班干部是利用自己职务之便谋私利给班级带来不良的影响；班干部个人的素质有待进步。这一学期的工作证明一个得

5、力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用；反之那么危及班集体。民主的班级管理理念不等同于带来班级风气的好转。四、加强日常行为标准教育促进纪律的管理。坚持面向全体学生的正面教育发挥班主任作为教学班的组织者和指导者的作用落实学校的教育教学措施和管理对学生的安康成长全面负责实在做好后进生的跟踪转化工作。抓好学生的常规教育和管理强调任务的落实、责任到个人。纪律是课堂教学质量的保证是形成良好班风的前提因此在班会课、课前、课后都经常对学生进展日常行为标准教育通过详细的例子引导学生尊师守纪加强班风的建立。五、利用各种时机及时与学生、家长、科任老师交流、沟通。本学期开通

6、校迅通可以很好与家长及时沟通及时反映学生在校的动态。期中考试之后高一年级组织家长会与家长面对面交流关注学生的思想动态。或打 询问、交流及时与学生家长联络让家长理解其子女在校的表现及时解决问题。平时及时与学生交流内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的配合及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外还和各任课老师沟通理解学生的整体情况反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生使师生更好的配合进步学习成绩。六、不断学习进步自身业务才能及综合知识程度。“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担任班主任。作为一名当代班主

7、任不仅要教育指导学生还要及时更新自己的知识改变观念。信息时代中学生接触的信息量大面广因此必要时我们也不妨向学生学习师生共同进步。我想要做好班主任工作单凭爱心是不够的。我只有在理论中不断完善自己进步自身业务才能和综合知识程度才能胜任工作否那么会心有余而力缺乏。总而言之虽然班主任做的是小事但这些小事又关系着每个学生家庭的希望事关整个社会的素质素养所以做得好坏影响深远责任重大。最后我希望自己可以不断努力尽量把班主任工作做到牛A到牛C之间。高一下学期班主任工作总结2022二对于高一新生经过第一学期的磨合、标准学生根本适应了班主任的管理方式也根本理解了学校的规章制度同学之间更是得到了有效的融和。在这种大

8、势已定的情况下即使再有局部学生调入本班也会很容易将其同化所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目的。让学生在新颖的管理中得到自律在不断的标准中找准定位在明确的方向中看到希望。对于根底欠缺的学生帮其树立信心找到希望感受成功至关重要。所以下学期的任务是在进一步标准的根底上给学生提供时机展示才华、增长自信。一、进一步强化养成教育。教书先育人这是我教学教育的不变准那么。我始终认为：常规好仪容仪表好学习自然也会很好。遍观高一年级学生无一不是存在做事不标准的问题。要么是自我为中心严不欣赏同学；要么是懒散应付学习目的非常之不明确学习不认真。养成教育应该说在这一届学生身上尤其欠缺但作为高中生很多习惯已经定型且

9、根本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就而是要有方案、分步骤的进展。否那么贪多嚼不烂造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：1、在教育内容上重点放在抓常规。迟到、穿校服、学生仪容仪表两操室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的获得并不完全决定于聪明智慧很大一局部因素都在非智力方面。学习搞不好的学生根底差只是外表现象深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但这种习惯的培养又不能完全从学习上去做因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的必须曲线射门以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯再

10、引导其将才能迁移到学习上不失为一中有效措施。2、在教育时间上分时段完成。担当班主任又身兼两个班的英语教学精力实在有限不可能同时全部完成。更何况学生问题较多对于他们来说集中要求解决也是难以翻越的高山。这就决定了这一系列的养成教育必须分步进展每次一个重点解决一个再进展下一个。为此我决定最短每周解决一个问题解决完一个找一个负责人继续执行着。保证劳动果实继续保有的根底上稳步前进。积少成多逐渐把问题解决逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化由班委进展定期检查。3、在教育方式上班主任有效引导的根底上充分挖掘学生的潜力。知己知彼百战不殆。教育不是每一个学生都能承受的所以在理解学生的根底上做及

11、时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作必须理解每一个学生理解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点只有理解才有沟通有了沟通才有深化人心的引导和帮助。二、构建良好的班级精神相貌。集体需要凝聚力班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比方我们班的班训是：得意失意永不在意！进步退步永不止步！这是全班同学一起选出的口号反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责时刻提醒同学们努力上进。除此之外班主任也应倡导同学们养成良好习惯这是无形的财富。快乐学习、热爱生活班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌振奋精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不

12、倦怠的班级气氛。 同时强化常规管理创设正常有序的学习环境。三、进一步做好信心教育。因材施教才能最大限度的挖掘学生的潜力才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生根底如何差习惯如何不好毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生必需要面对而且还必须有所改变。对于这样的学生最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想相对很多学生已经失去了学习的信心心态发生了变化毫无斗志可言。这就决定了我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意！进步、退步永、不止步！上学期“超越自我”的信心教育方法这学期继续坚持并尽可能的丰富化。为此我设计了“我的学习我做主”的自我监视形式内容涉及到励志格言、成绩

13、鼓励、听课状态自我监视、作业自我解决、疑难解决方法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒自我监视自我竞争。天天一小步一年一大步。学生在日积月累中增强自信积极进取不断超越。四、用激情理想鼓励学生。十六七岁的高中生正是有激情的时候我们应该调动他们的积极性而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的该玩的时候不要强迫学生学习否那么只能适得其反。所以在调理好学习节奏的前提下同时用热情鼓舞学生才能使整个班级齐心向上。多理解、多鼓励少批评。把学生看成是与我一样的成年人他们有比拟成熟的想法他们不需要我们过多的说教他们最需要的是我们的理解。当他

14、已经认识到自己的错误的时候就不要再批评了否那么只能起到相反的效果。五、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生我都能常与他们谈心鼓励他们进步。对于学习好的学生我常鼓励他们更上一层楼并关注他们其他方面的开展。而对于学习一般的学生我能鼓励他们渐渐进步。而对于后进生要求他们在端正学习态度的根底上努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题在期中考试之后就学生的成绩我有方案的和班上的每一位同学做了交流并给了他们一些建议。六、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生能与他们家长交流对他们的孩子进展表扬并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

15、高一下学期班主任工作总结2022三本学期我继续担任了高一年六班的班主任。高一是为高考打根底的重要阶段。回首一学期来的班主任工作我可以本着对学生、学校和家长负责的原那么牢记学生做人和学习两大主题结合学校和本班的实际情况来开展工作过程有快乐也有辛酸结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、抓好学生的思想教育工作他们为人处事的道理。任何一名学生我们首先要教给他们的是做人的道理道理教得好他们受益的将是一辈子。因此我充分利用好每周一次的班会课时间对于一周来班级存在的问题进展分析p 指出学生存在的缺乏之处就事论事讲明道理并提出相应的要求；利用一切时机对学生进展为人处事道理的教育。尤其是加强对

16、个别后进生的思想教育要求他们学会做人的道理；努力营造积极、安康、向上的和谐班集体。二、常规工作获得较为明显的效果。配合学校开展的行为标准养成教育经过上学期的努力学生根本上能严格要求自己的仪容仪表在规定时间内能自觉穿好校服男生不留长发女生不化装。学生能遵守严格的请假制度做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到老师多数时候也能主动问好。三、抓好学生的学习。把书读好学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说离高考还有一定有时间而这段时间对于他们掌握根底知识非常重要。因此我想方设法来促进学生学习：1、努力创造良好的学风根据不同的周校历对学生进展思想发动要求他们对于学习应常抓不懈并要求

17、他们时常自我反省反省近一段时间的得与失并想出相应的措施解决存在的缺乏以期不断进步。2、加强与科任老师的交流配合科任老师的工作把班主任、科任老师和学生揉成一条绳共同创造美妙的将来。特别是在期中、期末考临近时期更是加强与科任老师的合作共同抓好期末复习工作并要求协同科任老师安排好各科之间的复习时间防止出现各科争着抢时间的现象。3、举行了两次有针对性的主题班会。为了进步学生学习数学和英语的兴趣我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性大大进步了学生的学习的自觉性和紧迫感对获得进步的学生及时地进展表扬增强他们学习的信心。针对期中考情况在期中考后进展了一次学生的学习方法交流主题班会学生交流自己的学习

18、方法改掉不良的学习方法开场培养合适自己的学习方法。4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进展表扬并号召其他学生向他们学习以树立浓重的学习气氛。同时针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生及时地进展奖励。5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生我都能常与他们谈心鼓励他们进步。对于学习好的学生我常鼓励他们更上一层楼并关注他们其他方面的开展。而对于学习一般的学生我能鼓励他们渐渐进步。而对于后进生要求他们在端正学习态度的根底上努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题在期中考试之后就学生的成绩我有方案的和班上的每一位同学做了交流并给了他们一些建议。6、加强与家长的交流和沟通。

19、对于表现有进步的学生能与他们家长交流对他们的孩子进展表扬并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。四、努力创立一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部让班干部真正起到学生管理学生的作用而班主任更要对班干部进展培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见由生活委员自收自管班费并定期公开班费收支情况。以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆。当然在管理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作不满两年的班主任来说我知道还有许多东西需要我去学习我也将不断进步自我打破自我努力进步自身程度争做一名合格班主任。高一下学期班主任工作总

20、结2022四我具有良好的工作作风人格品质和强烈的责任心热爱教育事业支持坚决正确的政治方向坚持国家的教育方针敬岗爱业满腔热忱地做好教育工作关心保护学生以身严格治学严格自律具有良好的修养。安康的身心高尚的思想积极的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯乐于奉献的精神。谦虚好学力争使自己适应教育的开展尽力使自己成为二十一世纪具备高素质的教育工作者。在本学年担任37班班主任工作期间主要做了以下工作：1、科学、合理制定班主任工作方案并严格实行。2、通过主题班会扫墓参观科技展览参观戒毒所与学生谈心等引导学生树立正确的世界观人生观养成良好的道德情操指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。3、通过日常的科学管理引导学生

21、养成良好的行为习惯使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。4、通过辩论赛、班会、文艺晚会知识竞赛等活动培养学生的组织才能协调才能参与意识等培养学生全面开展。5、针对各个学生的特点差异采用适当的引导方法促进学生个性开展。6、在教育和管理工作中充分调动学生的积极性和主动性引导学生自我教育自我管理。7、沟通各科任老师及时发现问题协调各科教学促进学生全面素质的形成和开展。8、主动探究合适学生身心开展规律的方法和学生易于承受的生动活泼的形式引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯努力做到春风化雨潜移默化。9、努力扩展自己的知识面尽力形成良好的知识构造。本学年我还担任37班和38

22、班的物理教学工作及高一年级的物理活动教学工作。积极参加班主任会议、教研活动、校会等各种会议按质按量填交各种表格检查学生宿舍召开班会班委会住校生会组织完成学校各种活动及时找学生谈话家访学生请假做到需由家长签名或打 有序进展日常管理等等经常到图书室查阅有关资料不断学习总结进步自己的管理程度。通过一年努力工作使学生尊敬老师团结友爱努力学习极大局部同学严格遵守校规校纪操行评定月月优秀率很高卫生扫除几乎每次都名列全校前5名上学期获干净杯第三名学生全面开展男生蓝球队获高一年级第二名足球赛获第二名卡拉ok赛跳舞机比赛等等都有同学获奖住校生严格遵守宿舍纪律。学生受到科任老师宿管员和校医的表扬。本学期期末考物理

23、、数学、英语、政治、历史标准分均为正。我的班主任工作还有很多缺乏之处我深知要担好这分重任还需不断学习不断丰富自身的常识和修养我会努力争取做得更好。高一下学期班主任工作总结2022五高一下学期期末班主任工作总结 担任班主任工作以来在我的心里一直装着这样一句话：学会合作学会学习学会做事学会做人。在班主任工作中我一直是这样要求自己的也以此为宗旨来教育学生。时间飞逝转眼一个学期又将完毕。我将这一学期班主任工作做如下总结。一、学会关爱营造团结向上的班集体。一个班就是一个大家庭。假如这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着那么他便是温馨的温暖的团结向上的。1、“偏爱”后进生

24、。在班级管理中我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生给他们以更多的关注更多的投入。在班集体中我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛让他们体验集体的温暖和同学间的友谊让他们感受到自己在班上有一席之地。2、严爱优等生。优等生谁都爱他们。也正因为如此优等生的缺点往往容易被无视掩盖被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患对这类学生我从不宠坏他们更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”做一个正直的人热情的人向上的人。优生不单纯是学业要优更重要的是人品要优心胸要广心理要安康。3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体他们有比拟稳定的心理状态他们既不像优等生那样容易产生

25、优越感也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子他们希望老师重视他们但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点调动他们的积极因素正确对待他们的反复始终如一地尊重、理解、信任他们。二、施行自我管理培养班干部管理才能。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来才能形成合力共同构筑学生自我管理机制。因此我想方设法构建学生自我管理体制为学生设置多种岗位让每个学生都有时机上岗 “施政”有效劳同学、锻炼自己、表现自己、进步自己的时机。当然班规的详细内容每学期都根据班级的实际和学校的要求及时地作出适当的调整使班规跟上学生、班级的变化不断进步。栏目wtt精心栏目wtt精心第 17 页 共 17 页