2021学校班主任工作方案_1.docx

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1、2021学校班主任工作方案 工作方案应规定出在肯定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。下面就是给大家带来的学校班主任工作方案，盼望能关心到大家! 学校班主任工作方案一 今年我接任初一(7)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生， 我的想法是：为了使同学能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本事，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我盼望能在现在这批同学中，把自己在训练教学上的理论更好的应用在实践上。究竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老

2、师的使命就是训练好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把同学放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又完荣，同学应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的同学而完荣。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终还是要对得起同学。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起同学和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所

3、犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了同学，心里也就没有什么怨言了。在20212021学年第一学期，同时为响应我校刚胜利申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的完荣时刻，我这学期的学校班主任工作方案如下： 一、(学校班主任工作方案)指导思想 1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养训练，以学校提出的“六个现代训练观念”为指针，以“学会关怀”为主线，以“三观训练”为重点，进一步提高同学的政治素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，

4、深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、(学校班主任工作方案)存在问题： 由于新的教学改革，我们学校只有学校，各班级班级也较多，学校为了更好地促进同学的学习主动性，在各班级都划分了尖子班与平行班，这在肯定程度上对同学的学习产生了压力。作为一名班主任，我们肯定要处理好同学在这方面会产生的各种心情，尽力让我们的每一位同学都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的同学的基础差异较大，同学的学习热忱没有尖子班的同学高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应当努力去调动同学的学习主动性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。 三、(学校班

5、主任工作方案)工作内容及措施： 1、三观训练 (1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观训练。如中国在雅典奥运上取得的骄人成果、问题等重大国内外大事，结合同学思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观训练。 (2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习：党章、党史、团章、团史、.理论等，鼓舞同学主动参与学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义训练的同时，引导同学在抱负和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。 (3)充分利用班会及休息时间组织同学学习英模事迹、伟人传记等，使同学在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着

6、价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。 2、团队精神训练 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝聚力。开展日常环保学问竞赛，增加同学环保意识。 (2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争完，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质训练 (1)应试心理训练：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，

7、实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;向同学推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不抱负的同学进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 (2)自信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，

8、只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 4、创新训练 (1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以同学为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 (2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。 (3)利用部分自修课时间介绍高校里高科技进展状况，增加同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技进展作好预备。 (4)正确引导创新训练的方向：有责任感的创新。使同学明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育训练是其他训练的前提。

9、 5、个性与共性训练 (1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。 (2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 6、学校训练与家庭训练相结合 (1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配

10、，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 (2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 学校班主任工作方案二 一、 指导思想 以.思想、.理论和“.”重要思想为指导，全面落实科学进展观，仔细实行中共中心关于训练教学的各项方针和政策，深化学校细胞班级的管理和改革创新，加快和谐型的班级体的建设，全面提高训练教学质量，进展同学素养，培训.主义现代化建设的四有新人，为科技兴国、班级兴校，建设训练强校作出主动的贡献。 二、 班级分析： 初三

11、_班总人数_人，(其中男生_人，女生_人。)寄同学_人，(其中男生_人，女生_人。)通同学_人，(其中男生_人，女生_人。)女生人数偏少，这对管理上来说增加了肯定的难度;寄同学人数与通同学人数相当，这又从肯定意义上说对整个班级成果的提升起到了肯定的主动作用。 三、 工作目标： 1、重大平安责任事故出现率为零。 2、建设成为一个学习成果优秀、特长突出、文明和谐的班级体 3、文明班级的评比每个月力争保持在前三名，全期至少拿三次流淌红旗。 4、班级各项工作、学习实力排名力争成为班级前五名(保3争1)、办公室前三名(保3争1)，每个星期违纪扣分总量排名靠最终三名。 5、班风、学风力争成为学校各班级效仿

12、的榜样班级。 6、每次考试各科合格率达80%以上，优秀率达50%以上，全班级单科排名力争全班级前五名，三科综合排名力争前三名。全班级前十名，力争占20%，前五十名力争占14%，前一百名占13%，前二百名，力争占12.5%。 7、班级文体活动形式多样，同学精神风貌力争成为学校各班级学习的榜样。 8、参与学校组织的各项活动力争做到“缝活动必参与，参与能拿奖”。 9、连续确保“好行为、好习惯，共创好班风、好成果”的实现。 10、确保训练和培育到同学个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、衣着洁、与人善、习惯好。 11、严峻违纪违规现象发生率掌握在2%以内，常规违纪违规现象发生率掌

13、握在5%以内。 12、呵护每一个同学，流失率为零。 13、关爱每一个同学，让每一个同学都有自己的目标，为实现自己目标努力。 四、 工作措施： 1、加大力度维持同学良好的思想道德行为。 虽然经受了初一和初二的磨合，同学已经从学校的“乖孩子、乖同学”的赞美声中渐渐成长出来，一些好的行为已经初步养成，当维持和进展的空间照旧很大，并且理应让他们连续保持一个良好的行为习惯和思想道德习惯，这样才更有利于他们在整个学校阶段快速的健康、欢乐成长。也才能为将来的高中、高校阶段打下坚实的基础。因此良好行为养成和维持训练照旧是班主任工作任务中的一个重点工作。 与时俱进修改和完善班纪班规，并切实落实和执行。依据学校实

14、际状况和同学的基本心理特征，修改和完善现有的班纪班规，使之更加切实班级实际，更加能为班级服务，能为同学服务。修改和完善班级一日常规，包括考勤、上课、课间、两操、卫生、就寝纪律等方面。 有方案地落实个别谈话。不定期有方案地找同学谈话，了解他们的最新心理状态和学习心态，关心他们主动面对生活和学习上的各种困难，克服不良习惯，从“情感”上培育他们自觉地养成良好的行为。 学高为师，德高为范。作为同学的第一班级责任人，班主任在同学良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不行替代的作用。班主任的一举一动都成为了同学们效仿的对象。本学期必需连续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己，努力让自己成为一个真正意义上

15、的良师益友。 树立典范，弘扬高尚。对同学中有良好行为习惯的同学准时进行表彰，让其他同学都有身边的榜样，而且应努力让其他同学感觉好行为的养成都很自然。 2、加大力度连续维持良好的班风。 班风建设的好坏是学风好坏的关键因素，只有班风好了、主动了，好的学风才能形成，因此肯定要花大力气维持良好的班风。 严抓严管严督促。从学习中的每一件小事抓起，从班级纪律的每一个漏洞抓起，从每一个同学本身行为抓起，必需维持“进学校即进教室，进教室即进班，进班即读书”的习惯。 连续抓好班干部的各项工作，完善班干部工作职责，有方案地开展班干部会议。班干部是同学们挺直的服务者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的

16、最挺直的体现。一个好的班委会是一个成熟的班必不行少的因素和中坚力气。通过不同的和不定期的班干部会议，力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手。同时让这些干部去带领和关心各组长等成长为主动的班干部助手。 从“严”字上下功夫。在不违反训练教学法规和老师法的状况下，在必要的时候，手段可以略微严峻，在正面以警告，促进班风的形成。 3、加大力度促进和维持良好的学风。 学习成果的好坏是一个班管理效果是否好的挺直体现，而学风是一个班学习成果好坏的重要保证。学风好了，班就能进，就能成长，学风差了，这个班将寸步难行。因此必需通过各种途径促进和维持良好的学风。 主动与课任老师进行沟通。沟通促进了解，了解有益进步。

17、做到同学敢于问很想问，与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。 严抓班干部的学习。通过不同的和不定时的班干部会议，力争让班干部在思想上重视学习，在行动上主动学习，学习形成一股主动向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习，再分工负责四周的同学的学习。 利用早、晚、午读前十五分钟，让同学自觉形成争分夺秒读书和提前读书、主动学习的习惯。 严抓教室内的“静”。做到午自习、晚自习，师在与不在教室，都能够保持宁静状态。 连续主动布置教室。将教室布置得具有深厚的学习气氛，各条格言时时提示。 主动开展各类学习竞争活动。主动向兄弟班级学习与取经，优为己用。 4、适当开展课外活动，优化

18、同学心灵。 5、有所抓有所不抓，有所为有所不为。 鼓舞和支持专有所长的同学。保持同学个性的多样化，开展形式多样的文体活动，促进同学业余爱好的多样性和品位高尚性，并努力培育有特长的同学。 学校班主任工作方案三 一、指导思想 以学校人事制度改革为契机，仔细落实中心关于加强未成年思想训练工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进同学文明行为习惯为训练的主攻方向，加强训练教学的常规管理，形成良好的学习风气，主动协作政教处、教育处，抓好班级同学的训练、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一班级组在学校、家长、.中的良好形象。 二、工作目标 1、全体同学要初步形成良好的学习习

19、惯和学习风气，成为一个合格的中同学，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。 2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面实行学校的各项工作任务。 三、工作方法与措施 (一)德育工作： 全组老师必需树立训练工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。 1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对同学进行爱国主义、集体主义、.主义劳动、法制训练。心理健康和基础德育与基础文明养成训练。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”

20、，“班级完荣我完荣”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为班级为学校争完荣的集体主义训练。 2、抓好同学行为规范和养成训练。全班级用一个月的时间仔细学习中同学守则和中同学日常行为规范，抓好起始阶段的习惯养成训练，不放过细小事情，大力表扬同学中的好人好事，对同学进行老实守信，关怀他人，团结协作，共同进步的训练。着重培育同学的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。树立同学的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育同学养成良好的习惯。 3、抓好班级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校

21、网络资源筹办“班级视窗”等活动，加强家校联系，促进班级管理，提高同学综合素养。本学期方案在期中考试后进行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好同学的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需达到100%。 4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将挺直影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到训练、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理训练理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，主动探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个同学思想训练工作，协调好任课老师与同学之间的关系。

22、并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。 5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给同学以薰陶与训练。 6、提高班会的质量，班会课必需用以做同学的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动同学主动参加，让同学能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好关心训练的作用。 (二)教学工作： 1、着力加强教学过程管理;老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证同学的作业量，其他学科掌握同学的作业量，可以按同学的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加

23、强辅导，真正做到同学的良师益友。努力提高同学的学习爱好。各科任老师都有有责任正确引导同学养成良好的学习习惯，全面提升同学的自主学习力量。 2、重视培优补差工作;各老师应依据本班的实际状况，针对同学的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，准时激励，确保每一个同学同步进展。 3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有方案，有步骤，注意实效。详细方法： (1)进行思想再训练; (2)重视学法的指导; (3)活动课抓好落实; (4)自习课加强辅导; (5)加强与家长的联系，共同训练。 4、初一是学校阶段性的起始班级，为保证在_年中考中多出人才，对语、数、英，特殊是数、

24、英肯定要打下扎实基础，培育同学良好的学习爱好，造就同学学好语、数、英的学习动力。 (三)老师队伍建设： 1、本组老师肯定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，喜爱学校、喜爱班级，喜爱同学，关怀集体，少说空话，多做实事。 2、要深化开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德训练，杜绝卑视差生，体罚同学，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，老师之间相互协作，为同一目标而奋斗。 3、严格班级组管理，激发老师的工作热忱，充分发挥班级组的全体老师的团结精神，同心协力，达成共识，形成合力。 4、严明办公制度，每位老师必需准时上

25、、下班，特殊是有早读、自习、辅导任务的老师，必需准时到位、细心辅导，支配同学的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组老师必需严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高训练、教学质量。 学校班主任工作方案四 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作方案和初三班级的特别性，在初三的第一学期，班级将连续强化“时时要管理、到处有管理”的责任意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面。要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大训练管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。 作为班主任，自己

26、更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的挺直领导下，全面贯彻执行素养训练，实施爱的训练。在班级中充分依靠同学，组织同学，调动他们的主动性、制造性，创建一个和谐班集体，提高同学各方面的素养、特长，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 二、工作目标 1、仔细执行学校的各项规章制度,严格要求同学,为提高学习成果打下坚实的基础。 2、全面了解同学,努力关心同学克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。 3、主动调动同学学习的主动性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高同学的素养。 4、协调各科学习

27、支配，平衡各科的进展，关心同学全面提高成果。 5、使得每位同学的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、工作要点 (一)加强班风建设 1、重申校规和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行： 抱负训练-确定学习的详细目标，人生的大目标。 看法训练-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届初三毕业生的优秀事例，激发同学的学习的主动性与主动性)。 典型训练-向好同学学习，向第一看齐 信念训练-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、加强规

28、范训练，即让同学养成： (1)一丝不苟的学习看法。让同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当.在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 3、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进

29、同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、.实践活动等。 四、班会工作支配：略 学校班主任工作方案五 一、班级基本状况和目的 我班共有同学67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走读生，同学年龄较小，活泼好动，掌握力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、详细措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自

30、修课纪律，提高效率。 2、提高墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对同学进行思想训练，发挥同学的主观能动性，激励同学。 4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 7、组织同学主动参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 三、主要活动支配： 二月： 1、开学常规训练 提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清晰楚、张贴上墙。 加强平安训练，不断强化行

31、为规范的训练和行为习惯的养成训练。 座位调整，连续开展“一带三”、“一帮一”活动。 2.绽开班级问题的大争论： 为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的争论;先四人一组争论出一个问题，再进行全班的争论，然后针对相应的问题，提出解决方案。 3.主题班会：新学期，话抱负正确用法压岁钱; 三月： 1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等。 2、新一批班干部的培育： 3、针对学校有不少同学到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让同学在辩论中熟悉其危害。 4、通过组织争论：“雷锋精神过时了吗?”，开

32、展“学雷锋，献爱心”活动。 5、加快“红五月”活动的预备工作，带领同学参与，使他们熟悉到“重在参加”，体现出激烈竞争、主动向上的精神。 6、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。 四月： 本月重点是：期中考试;开展学习方法方面的讲座与活动 1、期中考试总动员。 2、加强学法指导，引导同学学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。 3、五一放假前的纪律和平安训练。 4、主题班会正确对待挫折。 5、预备“红五月”活动。 五月： 1、针对长假过后的散漫现象，加强常规训练。 2、期中考试的总结，进行嘉奖。 3、主题班会：摆脱自负，挑战自卑，重塑自信 4、“红五月”活动。 5、全能竞赛和其次次单元过关检测 六月： 1、第一周进行班集体差距对比，提出相应活动方案。 2、青春期训练为同学迈入初二做预备。 3、以“我写我自己”为题进行自我总结和熟悉，结合写同学评语。 4、期末考试总动员。 七月： 1、主题班会：怎么过一个开心的暑假和同学放假前训练。 2、期末考试。 3、布置寒假作业，评比三好生，发家庭报告书。 以上方案只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还要结合班级的实际和学校的新精神准时改进。