人教版八年级上学期语文教学计划.doc

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1、人教版八年级上学期语文教学方案语法修辞知识要点 本册教材“附录”局部安排的语法知识是虚词老师可加以适当讲解。学生需要掌握的修辞是对偶(又叫对仗)理解一点对偶知识有助于学生学习古诗和分辨词类。杜甫诗三首后的练习第三题有对这种修辞手法的说明并要求学生尝试写一些对偶句。学生只要能判断出对偶句即可。 二、教学目的 课程目的根据知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都根据这三个方面设计了单元教学目的。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目的如下。 要注意把握叙事性作品中的人物和事件对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言有

2、自己的心得和评价；还要努力进步默读的质量和速度。 熟读这些课文要从中理解表达、描写等表达方式揣摩记叙文语言的特点。 要注意课文怎样抓住特征来介绍事物理清说明顺序理解常用的说明方法体会说明文准确、周密的语言。 要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求挑选信息。 要先借助注释和工具书读懂课文大意然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言并积累一些常用的文言词语。 要能借助注释和工具书整体感知内容大意。在反复诵读中理解借景抒情的写法体会作品的语言特色。 三、班级学生现状分析p 通过初一一学年的教学,从整体来看,所任教两个班级的学生好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学

3、习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合才能也在原来的根底上有了较大的进步,下面根据初一期终考试成绩进展详细分析p 如下: 初一八班语文合格率为94.8%,优秀率为25.9%,平均分为91.71;初一九班为91.4%,优秀率为13.8%,平均分为87.67,从以上数据看出,两个班级语文优秀率存在一定差距,因此,本学期在保持合格率、平均分总体较好的势头之下,还要大力抓好优秀率,力求两班总体程度一致。 虽然两班优秀率有所差异,但存在的问题是相似的,这些问题也不容乐观:目前两班级学生最大的特点是两极分化严重,而且尾巴较大,大局部学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上如今根据

4、课改的精神对教学目的进展的调整,本学科更加注重考察学生理解,运用才能,对学生掌握知识的深度和广度,思维才能和认识程度都提出了更高的要求,这对个别优秀的学生来说是如鱼得水,但对我们这样中学的绝大多数学生来说,并非福音.因此我们的教学必须未雨绸缪,因此,我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时,还应加强对课改的学习与研究。 四、教学措施 1).从语文学科的特点和社会开展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,进步思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。 2).语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,才能之间以及知识、才能、情意之间的联络,重视积累、感悟、

5、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体进步。 3). 重视学生思维才能的开展。在语文教学的过程中,指导学生运用比拟、分析p 、归纳等方法,开展他们的观察、记忆、考虑、联想和想象的才能,尤其要重视培养学生的创造性思维。4).教学过程应突出学生的理论活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面进步语文才能。每堂课老师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点.要提倡灵敏多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式.要防止繁琐的分析p 和琐碎机械的练习。 5).重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联络,拓宽学习渠道,增加学生语文理论的时机。 6)作文第 4 页 共 4 页