班主任个人三年发展规划.docx

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1、班主任个人三年发展规划根据市关于实施市中小学名师工作室建设工作的通知的文件精神，经部门审核、县教体局推荐、市教育局批准设立市小学道德与法治名师工作室。我有幸参加到这么优秀的团队中，经过认真思考并制定个人未来三年研修计划：一、自我分析我自2010年参加工作，一直以来兢兢业业。2010年9月2019年7月在中心学校任教，一直担任班主任并教学一至六年级的所有学科，在班级管理过程中以人为本，用心关爱每一个孩子，在日常教育教学中。积极培养学生情怀，努力引导学生养成正确的思想价值观。教学成绩一直名列前茅，多次被评为校级、镇级、县级优秀教师。2019年9月进入第二完全小学任教，进入二小后一直担任六年级道德与

2、法治、科学学科教学。无论在哪里任教，我始终用爱教学，用心与孩子交流，所教班级成绩一直都在前面，虽然在教学中我能让自己所教班级取得一定成绩，但我知道我自身功底还不够扎实，要是不学习远远不能跟上课程改革以及学生多方面需求，现在可以有很好的机会和不同县区的优秀教师学习，对于我来说是非常好的机会，我一定抓住这来之不易的机会和各位同仁认真学习，不断提高自己。二、发展目标（一）总体目标自主学习并学透小学道德与法治课程标准、认真学习理论、教材研究、案例研讨、教育沙龙，用积极的心态参加工作室开展的教育教学研究活动，通过读名著、教材研修、教学观摩、研讨、撰写教育随笔等方式，全面系统地掌握道德与法治学科知识体系，

3、提升专业素养，提高自己的教育教学水平让自己快速成长。努力成为学生一直喜爱的老师。（二）具体目标坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高知识储备，更新教育教学理念。认真备课，潜心研究课堂教学，积极开设讲座、执教公开课。写好教学反思，及时总结优缺点，在反思中创新、成长。积极参与课题研究，撰写教育教学论文，提高科研水平。通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，要以社会主义价值观为思想引领重塑师德师风。更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的

4、教育技术和手段，提高自身教育教学水平。进一步研读道德与法治课程标准，深入理解、掌握新课程的基本理念。探索适合学生运用的教学方法，使学生更加乐学、好学。（三）年段目标第一阶段：2022.012022.121.领悟课程标准，了解本学科教学研究前沿信息。2.提高科研能力，积极参加研究课题。3.提升师德修养，提高组织能力，带领成员学习并推动本校道德与法治学科教学教研。第二阶段：（2023.012023.12）1.丰富自身的知识储备。撰写年度工作总结并制定新一年的计划。2.能剖析自己的课堂教学，积极参加工作室教研科研活动，认真学习其他教师的优点，不断改进自己的不足。3.提高科研能力，撰写学科研究论文。第

5、三阶段：（2024.012024.12）1.继续加大自身的知识储备。2.努力形成适合自己的教学风格。3.完成工作室的各项工作，让自己在原来的基础上有很大成长。三、具体措施保障（一）勤于学习，树立终身学习的观念。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。1.坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。2.多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字书”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。经常阅读道德与法治教育教学案例

6、剖析、小学名师课堂实录魏书生工作漫谈等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。3.广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。（二）善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长；审视今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。（三）借助团队力量不断进取。作为研修团队的一员，我将虚心向其他成员学习，并要求自己每次学习后写出心得，听课一得，将团队成员的教育教学思想

7、予以内化，作为自己前进的航标灯。（四）研究课堂教学。1.积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。并一如既往地准时参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力。2.积极主动地定期进行研究课教学，参加工作室的备课、说课、上课、评课等教学研修，增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力，逐渐形成自己的教学特色。下学期在鹤池苑小学进行一次案例研讨。在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。（五）提升科研水平。1.撰写教育教学论文，每年至少两篇。2.积极参加网络学习，争取走在信息技术的前沿。3.每学年开设一次专题报告或讲座。以上是本人在工作室的自我研修计划，希望自己能够抓住这次学习的契机，在名师的指引下，在工作室教师的帮助下，通过自己的努力，进一步提高专业素养，走一条教师成长、成才之路。