九年级下册语文教学工作计划范文.doc

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1、九年级下册语文教学工作方案范文本着“聚精会神抓教学”的宗旨本学期我们重点放在课堂效益的进步上问课堂要效益问课堂要成绩把课堂内外的知识加以整合争取把初三下学期的语文教学工作做得有声有色。按照教学常规我从以下三方面制定教学方案：一、紧抓课堂教学的各个环节环环相扣把课堂教学的效益加以提升。初三阶段的学习有他的特殊性就是它处于初中生活的结尾阶段收益性就是他的一个显著特点家长的热望、社会评价的压力就像潮水一般涌来我们只有稳住阵脚把握课堂教学的各个环节才能不负众望。语文课堂教学阅读教学和写作教学这两大局部构成其中阅读又分为现代文阅读和文言文阅读这两大局部我的设想是在教现代文阅读时注重学生整体把握文意在整体

2、把握的根底上紧抓知识点的剖析对知识点的理解注重方法的传授让学生可以做到举一反三融会贯穿。同时以阅读促写作提醒学生注意模拟好的立意与好的构造把相关内容化为己有。文言文的阅读贯彻“在理解的根底上的读读背背”的原那么放手让学生利用已有的知识自己理解文意难懂的字词学会自己查阅相关资料真正做到“踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫”的境界。使得学生的探究积极性得到保护和发挥。写作教学分两步走：第一步是平时材料的积累指导学生摘录、点评、写随笔让他们积累广泛的感受材料以备不时之需；第二步是标准的写作训练这是指编排在课本中的表达局部的指导与训练要求老师认真备课指导学生学会标准的表达作文的修改标准到位以正面鼓励为宜。二

3、、抓住机遇结合学校科研课题研究做好本学科的课题研究以科研促进教学。学校的多元智能理论研究和人文教育这两个课题由前期的准备和启动阶段过渡到这个学期的分类指导、分科实验阶段我根据所任教学生的特点拟定一下子课题：以读为导引入新知将朗读与课堂教学有机的整合。进展跟踪实验建立数据库和资料库在为期一年的实验中争取出成效以此进步语文的教学程度形成所任教班级的特色与亮点。三、加强课外活动指导让学生的作品走出校园为学校争得荣誉为学校文化气氛的创设出力。在课堂教学之余对学生的课外活动悉心指导让学有余力、学有特色的同学能得到长足的开展积极参加市、区作文竞赛和各类征文活动把他们的作品推出校园为学校争得荣誉；在校内开展

4、丰富多彩的文艺活动如：读书比赛、书法比赛等将过程加以摄制将作品加以展示为学校文化气氛的创设出力。俗话说：“没有做不到只有想不到”我相信只要我本着“以学生的生存开展为本”的原那么用心去教定会有所收益。九年级下册语文教学工作方案范文2本学期面临中考学生老师的压力很大。面对一年来与学生走过的风风雨雨我感慨万千。本学年我担任九年级的语文教学工作。现将一学期的工作情况总结如下：一、认真学习进步思想认识树立新的理念结实树立“一切为了学生的开展”的教学理念确立学生主体观时时进展业务学习注重新课程标准与新理念的有机结合认真研读课程标准将理论联络到实际教学工作中解放思想更新观念重视学生独立性、自主性的培养和发挥

5、。二、充分发挥老师的主导学生的主体作用认真上好每一节课。教学工作是学校各项工作的中心也是检查老师工作成败的关键一学期来我积极探究教学规律充分利用教学资详细表如今：第一、备课深化细致认真研究教材准确把握重点不断归纳总结经历教训。第二、注重课堂教学效果针对学生根底差的特点以愉快式教学为主注重讲练结合在教学中抓重点打破难点。第三、坚持参加校内外教学研讨活动听课评课。不断汲取别人的珍贵经历进步自己的教学程度运用到平时的课堂之中。第四、在作业修改上认真及时做到全批全改及时理解学生的学习情况对于每一次的测试认真阅卷寻找学生的共性与个性问题以便在辅导中做到有的放矢。三、做好后进生学困生的转化工作。初三4班是

6、一个走读班学生根底差学习自觉性不强但我坚持不放弃每个学生的原那么注重对他们的转化工作。详细表如今：因势利导化消极因素为积极因素帮助他们找到优缺点以发扬优点克制缺点让他们看到“后进生的今天比昨天好明天会更好”。另外以平常心态对待享有同其他学生同样的平等和民主稍有进步便给予肯定。四、运用多媒体网络教学进步语文课堂教学的效果。多媒体教学由于集文字、声音、图象、动画于一体有很强的可欣赏性和兴趣性所以得到学生的热烈欢送由于运用多媒体教学效果良好我利用课余时间认真钻研、努力、学习上网下载优秀课件或自己制作进步课堂效率让语文课获得更好的效果。五、研究中考试题提炼解题规律。加强个人学习研究中考试题根本形式、考

7、察方向、考点等标准学生答题指导学生方法加强与备课组内老师的交流合作向有经历的语文老师学习、讨论在溱潼区开设说明文阅读理解研讨课为学生中考做一系列的准备。六、教科研和继续教育在做好教学工作的同时我还不断总结自己的经历得失做好教科研工作多篇论文获得省市级奖。积极参加省市级主管部门组织的各种培训不断提升自己的业务程度。光阴流逝回想一年来自己的点点滴滴我感慨万千在将来的日子里我将继续努力不断改良自己在教育教学上的缺乏使自己在业务素质上不断进步争取更大的成绩为喜欢的教育事业发光发热奉献自己的一切。九年级下册语文教学工作方案范文3目前本届学生已进入初中学习的冲刺阶段他们能顺利完成初中阶段的学习任务。但也有

8、局部学生语文学科成绩不够理想有待在最后的总复习阶段得到全面的稳固和进步争取在2_x中考中获得理想的成绩。教学的总要求：目的2_x年中考从进步学生语文综合素质入手着重对学生进展应试技巧的指导认真学习新课程标准更新教学理念大胆进展教学改革施行“自主、合作、探究”的学习方法确立学生在学习中的主体地位为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习创造必要的条件促进学生语文素养的进一步进步争取在中考中获得理想的成绩。教改措施：一、以深化语文教学改革为契机认真解读课程标准吃透教材的编辑意图理清教材的文化内涵摆正形成性学习与终结性学习的关系加大课堂教学改革力度积极投身新课改运用先进教学理念和多媒体手段进展教

9、学在减轻学生负担的同时激发学生地学习兴趣唤起问题意识施行教学民主化努力进步课堂教学质量。二、老师要做到教学五认真施行集体备课集思广益总揽全局老师在备课是要充分利用教材留下的空间恰当把握教材的量和度面向全体对全套教材进展宏观的把握理出知识才能训练点进展有针对性的训练以此来减轻学生过重的课业负担。认真做好试卷分析p 找出教学中的薄弱环节注重补差补缺争取教学大面积丰收。三、认真抓好听说读写训练自行设计写作和口语交际进展口语交际训练结合教材中的名著欣赏诵读欣赏、引导学生进展综合训练尤其要注重培养语言交际才能和写作才能。根据中考新题型设计相关练习进展口语表达方面的训练。四、注重培养学生良好的学习习惯从报

10、刊杂志网络上精选精彩的时文和美文掌握分析p 文章的阅读技巧重视人文精神和科学精神的培养确立语文教学的新理念。增强学习的后劲为学生今后的开展打下根底。五、注重学科之间的联络和互相浸透强化综合才能的培养积极开发课堂学习资和课外学习资沟通课堂内外沟通平行学科创造性地开展各种活动努力进步语文素养实现语文才能的可持续开展实现终身受用为中考和高考打下坚实的根底。教研组要与外界保持广泛亲密的联络适时引进高程度高质量的试卷老师慎重选择试卷进展有针对性的训练。要注意优生差生之间的平衡力争教学质量的全面丰收。六、高度重视作文教学针对中考作文要求进展作文应试训练侧重进展记叙文写作的达标训练要求学生写出亲身体验和真实情感。注重对学生良好写作习惯的培养讲究文面讲究写作的形式的包装。扩大一类文比重减少四类文。第 7 页 共 7 页