人教版七年级语文下册配套练习册答案.doc

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2、说！”突出了外祖母对“我”的疼爱。4语言、外貌、神情、动作5温顺和蔼。6外祖母的温和蔼良温暖了作者那颗冷漠黑暗的心使他走出了黑暗走向光明。二：1他在18_年时说：“不知道死的人真是一个可怜虫我从15岁上已经知道。“可见指的是死亡他总以为自己也染上了和母亲同样的病将不久于人世。2指的是负着两个兄弟的教育之责；父亲酗酒不能主持门户人家要贝多芬去领父亲的养老俸。3我的家乡我出生的美丽的地方在我眼前始终是那样的美那样的亮堂和我分开它时毫无两样。4过早失去了母亲。父亲用暴力迫使他学习；几乎被繁重的工作压死；少年时代就得操心经济问题打算如何挣到每日的面包。5极其热爱和眷恋自己的家乡。第2课答案稳固-积累-

3、运用1题目略窖颓挲擞揩wnwz2题目略踱步镀金地窖砖窑摩挲婆娑征询恣情3题目略CDEAB4呐喊阅读-感悟-理论一1抒情议论2这里的“路”是引导中国人民走向成功的革命道路。3因为“我”与鲁迅先生见了一面他给“我”极大鼓舞获得了生命的支柱“鲁迅先生是同我们一起的！”“我”更加坚强起来。4对先生的逝世沉浸在悲哀之中是不够的一定要化悲哀为力量投入顽强的战斗继续先生未竟的事业这才是对先生最好的悼念。5作用：点明写作缘由收束全文。“不能自已”强烈地表达了对鲁迅先生的深切思念和无限崇敬之情。二1巴金借用鲁迅当年用过的题目以思念、追思、颂扬鲁迅及其精神。2鲁迅先生对人的热忱、恳切；坚强、刚毅的个性沉着、顽强、

4、不屈的战斗性格所给人的精神上的宏大的鼓舞。留意从文章对鲁迅先生的肖像、动作、语言描写中分析p 概括3既是当时自然环境的描写也暗示了社会的黑暗和冷漠反衬“从先生坐的地方发出来炫目的光”和“燃烧得通红的心”。4鲁迅先生是个为了青年无私奉献、为了真理无畏战斗的人。第3课答案稳固-积累-运用1题目略1嗑瞌磕2卷卷券2sshtunb3题目略1魏巍散文作家谁是最得意的人2散文蔡芸芝回忆思念依恋4略阅读-感悟-理论一1“我”梦中寻师依恋、思念2“我”或作者3“默默地”一词写出了学生与自己喜欢的教师依依惜别的深情“默默地”更显得学生对教师的思念与挚爱。4略5不行。原句感情深沉含蓄换后感情平白表达效果较差。二1

5、遇到困难要坚强或执著牵牛遇到压力要放松或坦然吵架2为母亲的话作铺垫。说明母亲的话很平常、很朴实于生活经历的总结。3一语双关。既指现实的冬季又指成长过程中遇到的困难和挫折。4略句式一致运用比喻提醒母亲的话对“我”的影响5略简述经历或谈感悟均可要求文从字顺表意清楚真实可感第4课答案稳固-积累-运用1题目略miyjhtiokntdin摩犊萦轩遴轨颁抉2籍贯狼藉堪称斟酌聘用驰骋誊写声誉3CC“别具匠心”是褒义词且多用于文学、艺术作品的构思巧妙与众不同。它不能跟“别有用心”相混4略阅读-感悟-理论一1第一个“风水”：指住宅基地、坟地等的地理形势如地脉、山水的方向等其中包含迷信因素。第二个“风水”：指的是

6、建筑要和周围的自然环境和谐不包含迷信因素。2香山饭店和它周围的自然景观相辅相成光影美学的恰当运用也使得香山饭店和它周围的水光山色融为一体。3贝聿铭认真、细致的工作作风表现为屡次勘察地形走访考察其他城市的建筑和园林确定适宜的设计方案。4“中国建筑的根”指中国传统的建筑艺术；“好的根”是指中国民族建筑艺术的精华；“枝”指新的东西、能用的东西；“插枝”指在一个现代化的建筑上表达出中国民族建筑艺术的精华。含义略。二1总领下文。比喻。2描写“趿着拖鞋的女子”是为了将其慵懒、邋遢与江南小巷作比照以反衬江南小巷的悠闲。3表达在江南小巷幽静、古朴、秀美没有乡村陋巷的破败、坎坷和芜杂。4表达的感情不一致。文中是一种欣赏、赞美而诗句表现的是鄙视。5无比悠闲。让人心静使人忘忧。 第 5 页 共 5 页