小学年级组长工作计划模板.doc
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1、小学年级组长工作方案模板紧紧围绕着学校的中心工作浸透“上好每一节课”的指导思想本着为孩子的全面开展和终身负责的原那么。一切从孩子的角度出发实在有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点开展生动活泼的集知识性和兴趣性为一体的活动丰富孩子们的学习生活。二、三年级队员开展特点三年级孩子活泼好动正处于儿童期向少年期开场过度时期年龄大约在1011岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比学习任务有所增加压力加大活动范围更加广泛学习活动的游戏性特征明显减弱学习过程的组织性、认知过程趋向标准和严谨。其身心开展呈现出以下几个特点:1、知识经历扩大认知才能有所开展。详细表现为:有意注意开场延长
2、观察力进步具有强烈的好奇心。2、独立自主才能增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖有自己的主见可以参与大人的谈话而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”敢于尝试做一切事情但又往往行事不够周到做事毛毛糙糙。3、学习兴趣开场分化出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。4、集体注意观念增强乐于交往能初步认识到自己在集体中的地位懂得集体活动的一些规那么、标准。他们喜欢交友开场以兴趣、爱好来选择朋友并出现了同伴团体。5、情感体验逐渐丰富。队员控制自己的情绪才能得到开展情绪表现的方式和强度与低年级队员相比拟稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。在此年龄段的学生活泼好动
3、自我约束较差缺乏正确的选项是非观所以我们还要继续在学风和行为标准上下工夫使得学生能逐步走向成熟实现自我教育。有了两年的的小学生活根底学生已经能纯熟背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进展的养成教育儿歌并能初步内化为自己的行为为进入中年级学习起到了很好的过渡作用。进入了三年级我们将进一步完善标准学生的行为准那么为学生的自我开展提供空间为学生的安康成长做好自己的工作。总之此阶段的队员好奇心特别强求知欲旺盛身心开展活泼、不稳定、变化快。处于儿童期向少年期的心理转变阶段西药我们给予三年级队员特别关注。通过引导队员学会认识自我、正确择友;学会合作增强集体荣誉感;面对冲突作出正确
4、判断使队员们可以顺利跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”到达勤奋学习、快乐学习、全面开展的目的。三、工作目的1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。2、形成稳定高效的队伍团结协作出色完本钱学期的各项任务。3、形成学科老师集体备课钻研教法按照教学规律不断改良教法获得好的教学效果。4、关心每一个孩子的身心开展关注每个孩子的思想和情感动态。5、认真筹备并组织好开展读书节、英语节、科技节及体育节系列活动浸透德育特色有兴趣性有意义。四、详细措施组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作按时保质保量地完成。【篇二】小学年级组长工作方案模板一、指导思想1、以我校教诲处、少先队本学期工作方案为指
5、导结合我们低年级组的实际情况实在抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作特别是思想政治工作。2、加强年级组实体建立创设宽松、和谐、团结、奋进的工作气氛形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队3、围绕学校“以质量求生存以特色求开展”的办学思路做好各方面工作为再上新台阶做出奉献。二、主要工作及措施(一)进一步抓好平安工作,确保学生安康平安平安工作是学校工作的重中之重,必须树立“平安第一”的思想,对平安工作常抓不懈,进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理,定期进展各种平安演练。(二)进一步抓好体艺“2+1”抓好大课间落实学生每天锻炼一小时的目的确保课间操每个老师都必须参加。落实学校安排的
6、体艺“2+1”活动。(三)加强文明礼仪教育注重礼仪教育的实效性,年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进展全面的检查,催促学生养成良好的文明行为和生活习惯(四)加强养成教育为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中年级组对学生养成教育进展定期或不定期的检查,检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的标准度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。(五)认真组织各项活动组织好各种活动把学校教诲处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来加强培养学生的特长,为其将来的开展打好根底。(六)努力抓好年级组老师教学常规努力优化教学的过程要素
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