幼儿园大班春节语言教案3篇.doc

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1、幼儿园大班春节语言教案3篇4、知道节日时人们主要的庆贺活动。5、体验和大家一起过节的快乐。活动准备:闹新年mp3；年兽来了视频；红包、纸、笔假设干活动过程一、以音乐“闹新年”导入激发幼儿的兴趣。师：小朋友们刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？二、交流过年的风俗、礼节1、分享过年时的风俗师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆贺的？你知道过年的时候我们南方都有哪些风俗呢？2、理解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢？我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢？小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋

2、友家拜年这时候大人会给你们送压岁钱我们要有礼貌的接过来并说一声“谢谢恭喜发财”。三、理解过年风俗的由来。1、师幼互相讨论交流师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？2、观看视频幼儿园大班春节语言教案篇二活动目的：1、交流过年的所见所闻所感进步幼儿的语言表达才能养成良好的倾听习惯。2、学会与别人分享自己的快乐感受喜庆的春节给人们带来的快乐。3、学会把自己的生活实景创编成儿歌促进幼儿逻辑思维才能的开展。活动重难点：1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。2、引导幼儿大胆、流利的与别人交流自己过年的点点滴滴。活动准备：1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。2、迎新年过新年庆新

3、年的教学课件。活动过程：1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带提问幼儿听到了什么？什么时候能听到这样的声音？2、老师提问：春节你们是怎么过的？做了什么事？看到了什么？听到了什么？请幼儿互相交流自己在春节的所见所闻所感。3、老师：小朋友们真棒我们来看看其他小朋友是怎样过年的？播放准备过年过年的课件。4、老师：其他小朋友过年和你们过年一样吗？哪些是一样的？哪些是不一样的？让幼儿理解我国南北方的过年风俗开拓幼儿眼界。5、老师小结：过年的很多风俗都是一样的让我们把这些风俗编成一首儿歌吧！过年前我们要做什么？春节到了我们又做什么？看到什么？6、老师和幼儿一起念过年真热闹的儿歌回味过年的点点滴滴。老

4、师通过不同的方式引导幼儿念儿歌如分组念扮演角色念。7、老师：过年这么热闹让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞一舞龙炮吧！引导幼儿扮演角色一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到教室外完毕教学活动。活动延伸：1、在幼儿园的语言区可以给幼儿提供有关过年的图画书、连环画等激发幼儿的阅读兴趣加深对年的认识。2、可争取家长配合帮助幼儿搜集过年的废旧物品引导幼儿将废旧物品变废为宝如用塑料盘制作螃蟹用塑料瓶制作得意小人等。附儿歌：过年真热闹临过年灌腊肠买年货欢欢喜喜迎春节；贴春联贴福字挂灯笼忙繁忙碌真热闹；吃年饭穿新衣去拜年娃娃脸上笑哈哈；放鞭炮敲锣鼓舞龙炮人们脸上喜洋洋。温馨提示：1、在教学活动中老师要注意引导幼儿大

5、胆的与别人交流鼓励幼儿说一说自己是怎样过年的学会和别人一起分享自己的快乐。2、老师要逐步引导幼儿学会将自己在春节的生活场景创编成儿歌锻炼幼儿的思维才能。如过年前我们是怎样迎接新的一年的？春节到了我们都做什么？幼儿园大班春节语言教案篇三活动目的：1、通过欣赏图片、故事理解我国过年的几种传统风俗理解“年”的来历。2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛3、乐于参与活动能大胆地表达自己的想法4、体验和大家一起过节的快乐。5、知道节日时人们主要的庆贺活动。活动准备：1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT搜集“年”的来历的视频2、搜集各种有关过年的庆贺活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、

6、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会3、音乐喜洋洋4、白板、磁铁活动流程：一、由欣赏倾听音乐喜洋洋,感知“热闹、开心”的气氛老师：小朋友们好今天呀老师给你们带来了一段好听的音乐。如今请小朋友们把你们的眼睛闭上仔细听一听老师的音乐老师播放喜洋洋大概1min(音乐完)老师：好了刚刚我们听了好听的音乐。小朋友们能说说你们刚刚听到了什么放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓感受到了什么热闹、欢快、开心你们在什么时候听到过这样的音乐大概过年的时候二、感知音乐自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历老师：刚刚呀有小朋友听出来了这是过年时候放的音乐那小朋友们过年的时候都做些什么呢都是怎么做的呢如今

7、啊不要慌着告诉老师先和你们旁边的小朋友一起讨论一下待会儿老师请小朋友上台来和大家分享幼儿讨论后请小朋友上来与大家分享自己的过年经历幼儿在讲述的过程中老师进展相应图片展示并贴出三、由孩子回忆以有过年的经历过渡到过年的各种风俗老师：刚刚我们的小朋友都说了很多过年里要做的事这些事情就叫做过年的习俗。那如今老师也搜集了很多过年的风俗我们一起来看一看还有那些风俗是小朋友们刚刚没有说到的播放PPT一边引导幼儿讲述过年的风俗四、由过年的风俗过渡到年的来历老师：小朋友们刚刚都说了那么多过年的风俗那为什么我们要过年呢？“年”是什么呢？“年”是怎么来的呢？小朋友们说不上来没有关系和老师一个小短片我们就知道了播放视频“年的来历”老师：你们在短片里看到了些什么呢？他们都做了些什么？如今老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事？请幼儿复述故事年的来历。老师引导幼儿说出：“年兽”的样子说出人们打败“年兽”的三大法宝五、由老师总结：年的来历、过年的一些传统风俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物。第 7 页 共 7 页