小五数学第13讲:质数和合数(学生版).docx
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1、第十三讲 质数和合数 1、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1、0四类.(1)质数(或素数):只有1和它本身两个因数。(2)合数:除了1和它本身还有别的因数(至少有三个因数:1、它本身、别的因数)。(3)1: 只有1个因数。“1”既不是质数,也不是合数。注: 最小的质数是2,最小的合数是4,连续的两个质数是2、3。 每个合数都可以由几个质数相乘得到,质数相乘一定得合数。 20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19) 100以内的质数有25个:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、8
2、9、972、100以内找质数、合数的技巧:看是否是2、3、5、7、11、13的倍数,是的就是合数,不是的就是质数。关系: 奇数奇数=奇数 质数质数=合数3、常见最大、最小A的最小因数是:1; 最小的奇数是:1;A的最大因数是:本身; 最小的偶数是:0;A的最小倍数是:本身; 最小的质数是:2;最小的自然数是:0; 最小的合数是:4;4、分解质因数:把一个合数分解成多个质数相乘的形式。树状图 例:分析:先把36写成两个因数相乘的形式,如果两个因数都是质数就不再进行分解了;如果两个因数中海油合数,那我们继续分解,一直分解到全部因数都是质数为止。把36分解质因数是:36=22335、用短除法分解质因
3、数 (一个合数写成几个质数相乘的形式)。例: 分析:看上面两个例子,分别是用短除法对18,30分解质因数,左边的数字表示“商”,竖折下面的表示余数,要注意步骤。具体步骤是:6、互质数:公因数只有1的两个数,叫做互质数。两个质数的互质数:5和7两个合数的互质数:8和9一质一合的互质数:7和87、两数互质的特殊情况:1和任何自然数互质;相邻两个自然数互质; 两个质数一定互质;2和所有奇数互质; 质数与比它小的合数互质;教学重点:质数和合数的概念。教学难点:正确判断一个常见数是质数还是合数。1.两个自然数的和与差的积是41,那么这两个自然数的积是_.2. 在下式样中分别填入三个质数,使等式成立. +
4、=50 3.三个连续自然数的积是1716,这三个自然数是_、_、_.4. 找出1992所有的不同质因数,它们的和是_. 5.把7、14、20、21、28、30分成两组,每三个数相乘,使两组数的乘积相等.6. 学生1430人参加团体操,分成人数相等的若干队,每队人数在100至200之间,问哪几种分法?A 1.在1100里最小的质数与最大的质数的和是_. 2.小明写了四个小于10的自然数,它们的积是360.已知这四个数中只有一个是合数.这四个数是_、_、_和_.3. 把232323的全部质因数的和表示为,那么ABAB=_.4. 有三个学生,他们的年龄一个比一个大3岁,他们三个人年龄数的乘积是162
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