小五数学第5讲:排列(学生版).docx
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1、第5讲 排列 乘法原理:一般地,如果完成一件事需要n个步骤,其中,做第一步有种不同的方法,做第二步有种不同的方法,做第n步有种不同的方法,那么,完成这件事一共有N=m1m2mn种不同的方法加法原理:一般地,如果完成一件事有k类方法,第一类方法中有种不同做法,第二类方法中有种不同做法,第k类方法中有种不同的做法,则完成这件事共有N=m1m2mn种不同的方法排列的定义:一般地,从n个不同的元素中任取出m个(mn)元素,按照一定的顺序排成一列叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列由排列的定义可以看出,两个排列相同,不仅要求这两个排列中的元素完全相同,而且各元素的先后顺序也一样如果两个排列的元素不
2、完全相同或者各元素的排列顺序不完全一样,则这就是两个不同的排列从n个不同元素中取出m个(mn)元素的所有排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,我们把它记作。一般地,从n个不同元素中取出m个元素(mn)排成一列的问题,可以看成是从n个不同元素中取出m个,排在m个不同的位置上的问题,而排列数就是所有可能排法的个数。那么,每个排列共需要m步,二每一步又有若干种不同的方法,排列数可以这样计算:第一步:先排第一个位置上的元素,可以从n个元素中任选一个,有n种不同的选法;第二步:排第二个位置上的元素这时,由于第一个位置已用去了一个元素,只剩下(n-1)个不同的元素可供选择,共有(n-1)种
3、不同的选法;第三步:排第三个位置上的元素,有(n-2)种不同的选法;第m步:排第m个位置上的元素由于前面已经排了(m-1)个位置,用去了(m-1)个元素这样,第m个位置上只能从剩下的n-(m-1)=(n-m+1)个元素中选择,有(n-m+1)种不同的选法由乘法原理知,共有:n(n-1)(n-2)(n-m+1)种不同的排法,即:这里,mn;且等号右边从n开始,后面每个因数比前一个因数小1,共有m个因数相乘一般地,对于m=n的情况,排列数公式变为表示从n个不同元素中取n个元素排成一列所构成排列的排列数这种n个排列全部取出的排列,叫做n个不同元素的全排列 教学重点:培养学生的思维的有序性、全面性 教
4、学难点:根据需要引导总结计算规律 例1 某人到食堂去买饭,主食有三种,副食有五种,他主食和副食各买一种,共有多少种不同的买法?例2 由数字0、1、2、3组成三位数,问:可组成多少个不相等的三位数?可组成多少个没有重复数字的三位数?例3 计算 例4 有两个相同的正方体,每个正方体的六个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6将两个正方体放到桌面上,向上的一面数字之和为偶数的有多少种情形?例5 有五面颜色不同的小旗,任意取出三面排成一行表示一种信号,问:共可以表示多少种不同的信号?例6 用1、2、3、4、5、6、7、8可组成多少个没有重复数字的五位数?A1. 书架上有6本不同的外语书,4本不同的语文
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