2021年度小学数学教师工作计划.doc

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1、2022年度小学数学老师工作方案我们每一个人无论从事什么职业都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德标准是检验每一位老师思想言行的标尺它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前我缺乏对标准的学习只知道埋头工作我总是希望把工作做得尽善尽美但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远因此会急于求成出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此我首先要加强学习认真领会标准中的各项内容让标准的要求深化我心只有这样才能保证自己在今后的工作中不偏离方向不出现违背师德的行为。二、以身立教为人师表师德中既有老师本人的品德又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生老师的思想、行

2、为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此老师必须“美其德慎其行”不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情自己必须做到。本学期学校在数学老师紧缺的情况下安排我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小家庭负担很重但我决不因为个人原因影响工作哪里有学生哪里就有我。要求学生每天6：50到校我坚持每天必到无论有多大的困难也要自己克制。在工作中时刻注意自己的形象穿戴整洁、朴素、大方举止文雅带头遵守学校的各项规章制度积极参加各项活动及公益劳动为学生树立良好的学习典范同时也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养进步素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板

3、甚至吹毛求疵但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师肩负着教书育人的双重任务要想出色地完成任务不仅要具备精深的专业知识还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进学生对老师的要求越来越高加之新课程改革地推行也开场呼唤新时代的新型老师。因此为了可以更好地完本钱职工作无愧于学生、家长及社会的期望无愧于人民老师的荣耀称号今后我要继续加强学习在条件允许的情况下继续深造努力进步自己的专业知识和专业素养尽快进步教学程度;同时深化学习教育学、心理学理解中学生的年龄和心理特征为顺利开展班主任工作奠定根底。另外在搞好教育教学工作的同时还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好不断陶冶自己的

4、情操做一名高素质的人民老师。四、关爱学生无私奉献老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生献给教育事业。本学期我担任二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重在工作中要注意转变观念端正思想摒弃传统的师道尊严的影响把学生视为平等的教育对象而不是凌驾于学生之上惟我独尊任意发号施令要逐渐树立正确的人才观、师生观尊重学生的人格建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么不偏袒好学生更不歧视差学生要爱得有方严得有度特别是对后进生决不挖苦挖苦他们更不体罚和变相体罚他们要擅长发现学生身上的闪光点并为他们创造展示自我的时机帮助学生树立信心矫正不

5、良的行为习惯。在工作中要有“四心“即爱心、耐心、信心、恒心以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚坚持不懈的做好本职工作不惜时间不计报酬。做好对学生的家访工作尤其是对后进生要逐一进展家访加强与学生家长的沟通帮助父母重新认识自己的孩子找到孩子真正的致差的原因变革教育方法并有意识地诱导家长反省自己的失误认识孩子的开展变化变盲目配合为协作教育。总之我会从自我做起维护人民老师的良好形象本着教育一个学生挽救一个家庭稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么严肃认真、全心全意地做好本职工作以良好的师德回报社会。2022年度小学数学老师工作方案篇二我校数学组共有老师24人大多数已从事数学教学工作多年他

6、们业务才能强教学方法先进灵敏能较好地胜任数学学科的教学工作教学实绩也不错同时也有几位任教数学时间不长的年轻老师他们虽然有满腔的工作热情较新的数学理念但由于他们教学经历欠丰富组织驾驭课堂的才能也有待进步。为了进一步进步数学组老师的教学才能特制订此方案。一、指导思想：认真贯彻落实党的教育方针以学校教学工作方案要点为指导全面贯彻落实盐城市“让学引思”课堂教学改革行动方案带着老师稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题转变教育理念改良教育方法优化教学形式逐步提升课堂教学效益进步各年级数学教学质量。二、工作思路以科学开展观为指导坚持“以研促教强质量培训培养促成长”的宗旨围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂

7、教学为主阵地采用多种措施多种教研形式致力于课堂教学的研究致力于教学质量的进步致力于学生的全面开展致力于老师的专业成长力请教研工作得以有效落实。三、主要工作与措施(一)扎实推进教学教研常规工作增强教研工作的实效性。1、继续坚持周前备课。教案的备写要标准化教学内容教学目的教学重点、难点教具准备教学过程作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计实在可行易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、根底知识是怎样训练的、才能是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。2、作好课堂教学指导强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道是教学质量的

8、重要保证。本学期继续组织老师认真学习盐城市中小学“让学引思”课堂教学标准(试行)在教学过程中坚持在“让”上做文章“引”上下功夫要深化理解“让学引思”的内涵特征进步课堂教学质量注重课堂教学的过程管理继续实行推门听课对老师们的教学情况进展有效的监视、检查和指导努力促进教学质量的进步。3、抓实抓好集体备课集体备课要定时间、定地点、定主备人围绕教学内容、教学流程、问题设计、作业设计等详细问题展开研讨凝聚个体智慧形成共性方案。4、严把作业质量关实在减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、修改力求做到“四精四必”即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间减轻学生过重的课业负担调动学习积极性。作

9、业修改要及时、认真、细致、标准不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改及时辅导以增强学习信心进步学习成绩。(二)学、研、培结合促进老师专业成长加强数学老师队伍建立。强化老师的学习意识促进老师知识及时更新作好课题的研究工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长推动数学老师队伍整体程度的进步。1、本学期把“践行让学引思打造生本课堂”作为教研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标学习新教材全面熟悉新教材的特点以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学理论探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、研究、反思、交流、理论中把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中

10、。2、作好校本培训工作进步数学老师驾驭课堂教学的才能和科研才能。利用老师之间在课程施行等教学活动上的专业商讨有效地开展培训。多渠道进步我校骨干老师队伍建立最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作使其向纵深开展发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点通过课题研究使老师从“研究型”向“专家型”转化。4、加强老师的培养为老师的开展创造环境为其提供学习、培训的时机和展示的平台在老师中进展“一帮一”的拜师活动通过“传、帮、带”的方式一方面到达教学相长的目的另一方面使老师尽快成长我组的教学能手、学科带头人。5、开展听课、评课的研讨活动

11、老师之间通过互相听课、评课取长补短加强教学研讨交流不断进步自己的教学艺术。6、鼓励本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思促进老师的专业成长。7、继续加强毕业班的教学质量调研工作。2022年度小学数学老师工作方案篇三新的一学期开场了为了不断提升自己的精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技能和进步教育教学程度的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作方案：一、加强学习进步认识读书学习注重个人素质的培养不贪名利实在进步自身理论程度和业务程度力求为学生创造的教育。用教育理论武装自己为了自己的教育教学尽快的进步,读书是一种至关重要的

12、途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.如：师生沟通的艺术教学策略教育新理念课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外我还要不断去读其它的书籍来武装自己的思想二、以身立教为人师表师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此老师必须美其德慎其行不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师我要时刻提醒自己我效劳的对象是很多的孩子不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期我将严格遵守劳动纪律不迟到不早退不随意串课要课。在工作中时刻注意自己的形象穿戴整洁、朴素、大方举止文雅带头遵守学校的各项规章制度积极参加各项活动及公益劳动为学生树立良好的学习典范同

13、时也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研进步素质教育教学离不开教学研究为了进步自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习时机,向同组老师学习.在同伴互助的根底上进步自己的教学质量尝试课堂创新改革传统的教学方式-老师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究才能。在本学期中,我将运用多种灵敏的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析p ,认真设计每一节课,并及时对每节课进展反思,认真分析p 课堂中出现的问题,并及时进展反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生使学生喜欢自己的课并能在自己的课堂上得到开展能满足学生成长和走上社会的实际需要有足够的理论性教学环节。四、关爱学生无私奉献本学期我担任三年级数学教学工作。在工作中要注意转变观念端正思想尊重学生的人格建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么不偏袒好学生。第 9 页 共 9 页