幼儿园大班元宵节教案三篇.doc

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1、幼儿园大班元宵节教案三篇3、知道元宵节是正月十五要吃元宵。4、体验和大家一起过节的快乐。5、感受节日的快乐气氛乐意参加布置环境的活动。二、活动准备1、请家长带幼儿欣赏元宵灯会。2、搜集各种花灯的照片、图片。3、煮熟的元宵每位幼儿一个。三、活动过程1、讨论导入1元宵节是什么时候？2元宵节都做些什么？2、出示元宵食品理解吃元宵风俗。1幼儿观察元宵的外形特征讨论：元宵为什么制作成圆的？2老师小结：元宵表示团聚表达了人们希望年年团聚的美妙愿望。3幼儿品味元宵进一步感受元宵的美妙。3、出示各种花灯引导幼儿欣赏描绘。1提问：这是什麽？你最喜欢其中那一盏花灯？2引导幼儿讲述元宵节欣赏灯会的感受如：看到各种各

2、样花灯你的心情怎样？元宵节晚上街道上是什么样地？人们为什要挂这么多花灯？3老师小结：元宵节是春节的最后一天人们非常珍惜希望大家能快乐的聚集在一起于是就挂出形态各异大小不同的花灯还在灯上贴出谜语组成灯会吸引大家。4、游戏“元宵节闹花灯。”幼儿分为810人一组随着儿歌变化队形比一比哪组队形看。四、活动完毕1、评价2、总结附儿歌：我们排着队儿走灯儿变成一条龙；我们围着圆圈走灯儿变成一朵花；我们背靠背儿走灯儿变成一车轮。幼儿园大班元宵节教案篇二活动目的：1、理解元宵节的风俗和丰富多彩的庆贺活动2、参与节日游戏并学习制作元宵3、学习新词“闹、团聚”4、感受节日的欢乐气氛5、让学生理解节日的风俗活动准备：

3、元宵节音像资料VCD花灯一个灯谜几条橡皮泥假设干活动过程：1、歌曲卖汤圆导入课题老师扮演卖汤圆的角色通过孩子们对好吃的汤圆的兴趣开场生动有趣的活动。提问：1这种好吃的食物的名称？2什么节日里会吃这种食物？3那一天是元宵节呢？小结：元宵节会吃元宵正月十五是元宵节也是一年的第一个月圆之夜。2、通过观看影像资料直观的理解元宵节的各种庆贺活动1观灯人们为了表达对美妙将来的愿望用灯火装点节日的夜晚用各种彩灯表达人间热闹繁荣的景象灯的种类很多幼儿喜闻乐见的狮子兔子荷花鱼灯等等如今更是运用各种科技手段制作电子等激光灯等等有时候还要燃放烟火庆贺节日。2灯谜对于能启迪智慧有增添节日气氛的灯谜活动开场是有些文人的

4、一种消遣活动卸载五颜六色的纸条上供看灯的人猜后来开展成为固定的节日活动之一。3元宵元宵象征家庭像月亮一样团聚寄托了人们对将来生活的美妙愿望。由糯米制成中间带各种馅美味可口。4其他如今人们生活进步节日活动也更丰富起来有耍龙灯踩高跷划旱船等庆贺活动。3、分组讨论：1你见过什么样的花灯？2你知道那些灯谜？给同伴出个灯谜3吃过什么馅的元宵？会做元宵吗？4、学习新词：闹、团聚5、猜灯谜：老师出几个简单的灯谜并请幼儿分析p 猜谜的方法鼓励幼儿学习更多的有趣的谜语并与同伴分享6、做元宵泥工学习简单的捏圆包边滚圆等泥工技能在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和馅都是不同的南瓜面+西瓜馅7、分组讨论：

5、1元宵节的时候你可以为爸爸妈妈做什么？2和爸爸妈妈一起过节的时候你想一起做什么？3你用什么话表达节日祝福？8、和老师一起即兴表演歌曲卖汤圆并请幼儿将本次活动所学习内容与家人分享。活动延伸：鼓励幼儿生活中注意观察元宵节人们还有哪些有意义的活动搜集有趣生动的谜语与家人参加庆贺活动并交流感想鼓励幼儿与家长共同制作元宵。幼儿园大班元宵节教案篇三活动目的1、知道元宵节是中国的传统节日进一步理解元宵节的风俗。2、能运用揉搓团聚包馅等技能做元宵。3、品味元宵的不同味道体验劳动的快乐。4、通过参加节日环境创设感受参与元宵节庆贺活动的乐趣。5、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。重点难点能运用揉搓团聚包馅等技能做

6、元宵。活动准备：1、有关元宵节的录相。2、黑芝麻豆沙五仁不同口味的熟元宵。3、花灯4、黑芝麻豆沙五仁馅假设干分别盛在小碗内和好糯米粉并分成小团干糯米粉5、碗勺子抹布塑料台布盛元宵的容器皿。6、欢快的庆新年乐曲活动过程一、观看“元宵节”录相并引出主题。1、小朋友们从录相中看到了什么？吃元宵看花灯猜灯谜放烟花引出元宵节的风俗。2、老师讲解“元宵节”的来历让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。3、介绍“元宵节”的风俗是吃元宵元宵又叫汤圆它象征着全家团聚生活幸福甜美。二、学做元宵。1、小朋友们吃过元宵吗？吃过吃过什么馅的呢？有五仁豆沙黑芝麻小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家老师这有什么口味的元宵请

7、小朋友来尝一尝幼儿挨个品味不同口味的元宵并说出其口味。2、元宵是什么形状的啊？圆形的你们想不想自己来动手做元宵呢？想3、认知做元宵的原料和好的糯米粉团干糯米粉黑芝麻豆沙五仁馅。4、观察老师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉搓一搓团聚再挖坑然后把馅放在中央并包起来最后再把它团聚。5、让幼儿自己动手做元宵根据老师讲解的做元宵时的重要细节：揉搓团聚挖坑包馅。并根据自己的口味选择馅料最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。小结：让幼儿理解元宵的形状颜色及不同口味的元宵同时能运用揉搓团聚挖坑包馅等技能制作元宵。三、品味元宵体验劳动的快乐。1、老师出示花灯让幼儿跟随音乐玩舞花灯猜灯谜游戏。2、煮元宵的同时老师把碗勺摆放好幼儿洗手。3、幼儿品味元宵互相说说此时心里的感受体验劳动的快乐。第 8 页 共 8 页