幼儿园2021年度班级工作计划.doc

《幼儿园2021年度班级工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园2021年度班级工作计划.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园2022年度班级工作方案二、幼儿思想学习教育方面在这个学期里面对又懂事了一些的孩子们我照旧要加强对孩子正确三观的树立在传授一些兴趣性知识的同时不忘记思想教育保持孩子的童真和好奇心正确的引导他们让他们的天赋和个性得以彰显。在教材的选择中以文学类为主主要通过这些孩子们感兴趣的故事来引起孩子的考虑明是非分对错。除开这些思想和知识的教诲幼儿的动手才能一样不能无视在教学过程中要注意活动的展开并且多给孩子一些动手的作业和任务要求孩子与家长共同完成。这样既开发了孩子的动手和想象才能也促进了孩子与家长的互动增进家人的感情。三、幼儿的保育安康方面就像之前说的孩子们目前都还小身体免疫系统不够成熟思想也容易出

2、现偏向。因此一方面我们要保证幼儿园内的干净整洁要入口的东西如筷子、勺子、碗、小型的玩具等都要进展消毒减少病从口入的可能。另一方面那么是对于园内可能会让孩子们受伤的地方多多关注并通过包裹泡沫等方式减少一些凸角可能对孩子造成的伤害。还有必需要注意的一点就是孩子们的平安教育包括交通规那么、自我保护技能、自救小知识等等保证孩子在万一遇到意外的时候可以运用知识渡过难关。四、最后的话幼儿教育工作既辛苦又温暖如何让这一个个小天使茁壮成长是我们这些幼师教育者需要认真考虑的问题但是我相信只有有着对孩子认真的关爱我们终究可以让孩子们成为一个个优秀的幼苗在以后的学习生活中都可以安康快乐的成长。【篇二】一、班况分析p

3、 ：幼儿：我班幼儿共有37名其中女生15名男生22名老生35名新生2名。幼儿体特点：常规好吃饭、喝水、如厕非常秩序。老师：今年我班老师有人：班主任：吴学香音乐专业工作十五年从事幼儿教育三年。董建敏音乐专业工作_年从事幼儿教育1年特点是有很强的责任心和孩子们相处的很融洽。张雪玲工作10年从事幼儿教育4年的特点活泼、开朗一看就跟孩子似的所以很容易跟孩子们打成一片跟孩子没有间隔 感。刘真工作7年幼儿教育专业从事幼儿教育7年；幼儿园最年轻的老师的特点是她的授课方法很合适孩子在轻松愉快中和孩子一起完成互动。在新学年我们将在园工作方案的指导下结合本班幼儿的实际情况的家园合作开展班级各项工作促进幼儿富有个性

4、的开展。二、班级目的：1、养成孩子间互相学习的好习惯培养幼儿自主和决策的才能建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛让幼儿有平安感培养幼儿的责任感。3、继续认真学习新纲要树立正确的教育观统一教育思想并转化为教育行为。4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观明确幼儿期教育重心是个性才能的培养使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式并支持参与幼儿园的教育活动形成良好的“家园对话互动网”。三、本学期工作重点：1、教育教学方面：1本学期我们开设了情境数学、分享阅读、建构式课程三大特设课程全方位培养幼儿智力才能的开展。2继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中注重观察孩子的情况

5、的以便生成新的活动更有利于孩子的开展；3根据本班幼儿学习与开展的详细情况的针对性地设计和组织一些游戏帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经历。如将教学内容延伸至区域活动中保证使每个幼儿都有充分操作的时机；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合地浸透到幼儿的一日活动中去让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知才能。4为了让幼儿在活动区中真正“活”起来让幼儿在做做玩玩中开发智力进步才能本学期重点引导幼儿参与活动区的创设满足同一年龄阶段不同幼儿的需要根据教育目的、主题的转变定期进展材料的更换投放并在理论中进展总结研究。5加强艺术表现才能的培养。通过丰富多彩的活动让幼儿喜欢听音乐唱歌绘画感受音乐及艺术

6、作品的美；学习对音乐对物体进展想象能用动作表情或语言表达或描绘；喜欢表演积极大胆地参与表演活动；懂得保持画面清洁绘图的色彩丰富鲜艳；能欣赏别人及自己的作品味试进展一定的评价。2、班级建立方面：尊重幼儿的年龄特点在各领域中开展丰富多彩的教育活动将蒙氏阅读渗入其中。如在各教育活动中浸透与幼儿年龄相适应的教育目的及教育内容通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段通过.体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动让幼儿在各个领域的交融中养成良好的阅读习惯引导幼儿体会分享阅读的乐趣。3、德育建立方面：1有方案地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和实际情况的充分挖掘生活的中环境教育内容并融入到各大领

7、域之中让幼儿在参与的过程中树立环保意识丰富环保知识。2把环境教育浸透于幼儿一日活动中从小事做起点点滴滴培养幼儿良好的环保行为。3注重幼儿环保理论。创造时机引导幼儿参与环保的宣传与理论活动初步养成幼儿良好环保行为习惯。4老师、幼儿、家长自觉遵守日常的行为标准保持幼儿园及周围环境的齐、清洁、优美营造良好的环境。4、平安、保健方面：1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况发现问题妥善处理将不平安因素降低到最低限度。2、限度地保证幼儿在户外活动中的平安及时排除不平安因素。同时注重孩子的平安教育让孩子们在进展身体锻炼的时候知道该怎样防止让自己受伤。3、培养幼儿的自我保护意

8、识。比方：知道自己父母的姓名、 ；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等。4、每天做好晨检工作检查幼儿的精神相貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。5、认真做好卫生消毒工作严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作做到“早发现、早治疗”。5、家长工作方面：我们一直认为家长某种意义上来说就是我们教育事业的合作人是教育责任的分担者是一份珍贵的教育资。在这学期里我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长认真收家长反应意见虚心理纳合建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联络共

9、同协商育儿经历。4、进展 联络向家长理解幼儿在家的情况的同时向家长反应幼儿在园的生活的学习情况的促进幼儿及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎但我们坚信：在今后的工作中我们要以纲要为指导结实树立“以幼儿为本”的教育理念让每一个幼儿都在原有程度上富有个性地开展。只要我们努力我们一定可以出色地完成任务并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心换取每个幼儿和家长心。【篇三】一、班级情况分析p 经过了一个暑假孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班不仅个头长高了各方面的才能也有了不同程度的进步。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流大多数幼儿语言比拟完好、流畅用词比拟准确；美术方面幼儿能大

10、胆地利用多种美工工具和材料运用不同技法表现自己的感受体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比拟准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之处如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳不能听别人发言完就插嘴尤其是对同伴的发言没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及局部幼儿存在的缺乏之处我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养现将本学期年段工作制定二、日常保教工作为了全面进步保教质量我们将继续加强学习和研究不断更新教育观念合理地安排幼儿一日活动让幼儿在快乐中学习在快乐中开展真正的做到保教并重。1.能用较

11、标准性的语言完好、具体、连接的表述为幼儿提供普通话的语言环境在日常生活中提供自由交流、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经历在活动时老师将注重各个领域互相浸透的教育支持幼儿在各活动中扩展语言经历的倾向让幼儿在活动中有时机听说表达自己的观点;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述程度、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中适当安排小组集中幼儿分组讲述能为幼儿提供讲述时机从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王播报员等活动工程让幼儿运用已有的语言经历充分表达和锻炼;最后充分利用家长资让家长理解家

12、庭是孩子学习语言的重要场所从而充分利用家庭教育的有利因素不断强化家庭中语言教育如:让家园配合催促幼儿完成任务如:布置任务目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主让幼儿进展表述一定的内容的语言理论活动。2.学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题能通过观察、比拟、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间提供丰富的具有适宜构造的可操作性的材料支持幼儿的操作活动。能用完好、连接的语言与同伴、老师交流自己的探究过程和结果并能提出问题参与讨论培养幼儿好奇、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境提供丰富的科科学探究类的玩具和材料让幼幼儿在玩中体会

13、科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中如科学游戏活动风车转转转借助一定的材料或玩具将科学的道理寓于游戏之中通过参与有一定规那么的、有趣的玩耍和操作活动获到相关的科学经历;如根据班级开展种植饲养活动通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动让幼儿从中获取有关大自然的丰富经历。同时鼓励家长多带幼儿走向大自然利用外出漫步参观、游览的时机让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的理解一些科科学知识。3.喜欢参与各种艺术活动大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进展艺术表现活动如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等。第 10 页 共 10 页