九年级英语教师第二学期教学工作计划.doc

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1、九年级英语老师第二学期教学工作方案九年级英语老师第二学期教学工作方案篇1中考在即我将以英语课程标准为根据以考纲为标准以教材复习指导为详细内容根据国家提出的素质教育的要求结合我所执教的两个班的实际情况带着学生进展全面复习稳打稳扎争取在三个半月内进步学生的听、说、读、写才能开展学生的综合语言运用才能为今后的进一步学习作好充分准备。新目的英语共有五本书七年级上下册和八年级上册比拟简单主要是词汇量的积累简单的口语表达八年级下册九年级着重是语法阅读。新课标中要求九年级的学生应学会使用1600左右单词和300条习惯用语或固定搭配；能听懂有关日常生活中的熟悉的话题；能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料；能使

2、用所学语言根底知识清楚连接地进展写作。整个复习分三个阶段：由于时间紧所以在单元复习的过程中就参加专项复习第一、二轮：时间：3.9-5.30内容：单元复习和专项复习。第三轮：时间：6.1-6.12内容：模拟考试从近三年的中考试题来看题容量大覆盖面广要求越来越高越来越灵敏不仅加强了对英语根底知识的考察更突出了对运用知识的才能的考察。我打算和学生们先全面复习课本后进展重点复习和适应性考试复习做到着眼全面突出重点点面结合把全面复习和重点复习有机的结合起来这样既系统全面又有所侧重能使学生较好地掌握所学知识。第一轮复习稳固根底知识训练根本技能要求学生一步一个脚印扎扎实实搞好根底知识的复习。因为万变不离其中

3、假如没有最根本的词汇和语法从何谈才能。所以我课堂上主要以教材为主引导学生按教材顺序复习各单元的知识点和语法。充分发挥学生的学习主动性课堂上引导学生归纳知识点并与其它知识做横向、纵向比拟帮助学生稳固运用。一方面激发学生学习积极性另一方面及时查漏补缺稳固好根底知识。在第一轮复习过程中适当参加专项讲解与训练在这局部复习过程中切忌简单的重复、面面俱到遵循精讲多练的原那么做到讲练评结合。第三轮复习综合模拟训练把握中考脉络合理安排好答题时间。在这一阶段主要目的是侧重培养学生审题和解题的才能要求学生在老师的指导下进展综合练习和模拟测试通过知识考察与才能考察并重进步学生的应试技巧使学生在答题时做到灵敏运用触类

4、旁通举一反三。有了前两轮的复习学生对知识已经有了一定程度的掌握因此通过模拟的中考试卷为真正的中考做好充分的准备。总之中考复习时间紧任务重。不同的老师肯定有着各自不同的教学风格与复习策略。只要我们每个老师根据自己的教学进度以及自己学生的实际情况全身心投入教学确定目的及时制定复习方案加强对中考各种题型的训练并严格要求学生书写标准化注重培优补差；同时积极引导学生树立信心注重良好的心理素质的培养踏踏实实地做好英语中考复习教学工作那么我们的每一个学生也必将能在今年的英语中考中考出理想的成绩圆满地完成这三年一届的初中英语学习任务上交一份令家长老师及学生自己满意的答卷。九年级英语老师第二学期教学工作方案篇2

5、本学期我将继续担任九年级二班的英语教学工作作为一直从事中学英语教学的我虽理解到了一些教学教法但在实际的教育教学中我深深感觉到教中学英语之难之累 为了能在以后的工作中获得更好的成绩特做方案如下：一 继续认真学习新课程理念积极运用“先学后教当堂训练”的教学形式。“先学后教当堂训练”是蔡林森经过二十多年理论探究而创立的一种教学形式。假期我再一次仔细研读了介绍这种教学形式的材料领会了这种形式每一节课主要有三个环节：“先学”“后教”“当堂训练”。三个环节要环环紧扣。而且目的确实定要实在可行课上必须可以完成。另外自学指导要有效就必须明确时间内容学习方法到达的标准考核的方法及要求。后教并不都是老师讲但老师讲

6、是有必要的.老师讲的内容都是学生不会的急需要讲的。且要做到精讲并讲透。本学期经过认真学习整个教学形式成竹在胸所以运用起来比上学期会更得心应手多了。二 学习蔡林森教学理念将认真实行“四清”管理。本学期我将继续实行四清管理面对全体学生重点是差生。每天自习辅导课我帮助并清堂清为过关的学生。每周学生自查互查后我们几个同年级同学科的老师带将领课代表班与班对查并填写周清登记表。另外运用四清培养优秀生和尖子生为中考打下坚实的根底。三 按照“考改考”的形式认真上好每一节复习课。首先老师精心设计好检测题测试后马上出示答案并理解学情发现问题针对问题让学生们更正讨论学生确实不会的老师要讲清讲透然后组织学生背记且检查

7、下一节课又做同类测试题使学生可以结实且纯熟地掌握所学知识和典型习题更多的培养优秀生。四 认真研究教学大纲和历年中考试题把握好中考方向。认真研究近两年的中考试题狠抓中考重点把握中考方向有的放矢的进展备战中考的练习。同时注重培养学生学习及运用知识的才能和应考技巧从而使学生可以沉着应对中考的考验。五 下学期的方案和努力方向。本学期一定要积极运用“先学后教当堂训练”的教学形式 学习蔡林森没有教不好的学生教学理念。纯熟掌握“先学后教当堂训练”的教学方法从学情出发积极改革创新进步课堂教学效率进步个人素质。通过“四清”管理打牢根底进步学生素质争取在中考中取的优异的成绩力争升入高一级重点学校20人每个学生都能

8、升入自己理想的学校。九年级英语老师第二学期教学工作方案篇3本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材对教材中的知识进展内化即进展综合、应用、创新和中考思维的升华把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练通过训练锁定差距然后提出弥补差距的可操作性对策措施千方百计缩小差距改变尖子生少、中连续层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和催促让他们实现最正确的成长理想实现获得好成绩的愿望。一、指导思想深化贯彻教育教学理念。认真总结教学经历努力把学生的英语

9、根本功打扎实同时还得加强对阅读才能和综合应用才能的培养和指导使学生在这方面的才能有所进步力争在今年的中考获得一个理想的成绩。二、情况分析p 1、学生情况分析p 九年级一班本学期46人二班本学期56人上学期英语最高分138最低分25。从上学期成绩来看尖子生少、中连续层、底子大参差不齐给上课带来很大的难度平均分不及过差线。大局部学生根底差想学的少在里面混日子的有很的大一局部男生居多。他们的学习情绪不稳定也不能坚持不懈少数几个中间生平时根本可以配合老师的教学但自觉性和定性缺乏有些默不出声精神不振课后很少复习功课上课不注意听讲问题出来了不动脑筋想而是急于去想课本上找答案半天说不出个所以然来学习方法不灵

10、敏需要老师的催促才会有所作为；也有个别学生属于不思进取型积极性和主动性极差他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。2、教材分析p 本学年英语教学内容为一册共15个单元从上学期完毕已经上完12个单元剩余3个单元方案在4周内完成教学任务。详细教学内容包括：词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词纯熟应用重点单词和短语复习初中前四册中的所有单词。语法：掌握种时态一般如今时,一般过去时,一般将来时,如今进展时,过去进展时,如今完成时,过去完成时和过去将来时。理解局部构词法掌握英语的根本句子构造：五种简单句并列句复合句状语从句及定语从句。阅读：主要训练学生根据问题找细节的才能。然后根据不同同学的程度再分层次阅读文

11、章。在阅读过程中针对长句子复合句及含有多个从句的复合句要教给学生分析p 句子构造的才能。写作：书面表达是中考中失分最大的题目所以对于大多数同学先落实平时训练要求学生注意主、谓、宾的根本构造及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯如大小写标点等。九年级英语老师第二学期教学工作方案篇4学期是整个九年制义务教育的最后一个学期学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此老师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材对教材中的知识进展内化即进展综合、应用、创新和中考思维的升华把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强

12、化训练通过训练锁定差距然后提出弥补差距的可操作性对策措施千方百计缩小差距、消灭差距。一、提早做好充分的思想准备本学期时间短任务重要在一百天的时间里把整个初中的知识进展梳理归纳总结同时要做足够的练习使学生们对知识可以学以致用教学任务很繁重因此要做好充分的思想准备对于学生来说是一个百日冲刺对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩作为老师我有义务和责任。二、做好整体规划制订短、中、长期战略目的和步骤因为时间很短作为老师应该从整体上把握整个复习过程的进度作好复习过程中短、中、长期规划制订详细的复习步骤及在复习过程中采取的措施。经过九年级三位老师的共同商酌整个复习过程拟如下进展

13、：三、情况分析p 1、学生情况分析p ：九年级三个班学生的根本情况：根底差在里面混日子的有很的大一局部。男生居多。平均分都还不及格。大局部学生都想学好也很愿意吃苦他们的学习情绪根本稳定也能坚持不懈较能井然有序地安排自己的学习偶然会受到环境和其他不利因素的干扰可以及时与老师进展沟通帮助老师调整自己的教学方法;有10多个的学生属于鞭策进步型此类学生平时根本可以配合老师的教学但自觉性和定性缺乏课堂有些喜欢享受欢乐有些来个默不出声。他们希望有好的成绩但怕吃苦受罪不愿付出劳动上课时精神不振课后很少复习功课需要老师的催促才会有所作为;尚有极个别学生属于不思进取型积极性和主动性极差他们或偏科甚至对英语学习毫

14、无兴趣需要老师再三强调才能勉强完成作业。2、教材分析p ：初中英语共五册我们争取在三月份上完九年级全一册四月中旬复习完三册课本边复习、边归纳、边练习复习一册就测试一次。在检测学生学习中存在的问题的同时及时向学生反应遗漏、模糊、条理不清的知识使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完好的体系。五月份系统复习六月份做模拟套卷。四、教学措施根据学生的情况和班上的实际本学期采用以下措施：1、首先要从思想上改变学生以往的不良学习习惯和态度培养学生自觉的学习习惯动脑的优良习惯课堂上精讲多练。即将面临的是中考学生的态度变化多变极不稳定要发动好学生做好思想工作。2、根据学生各人的详细情况要求各自提出明确

15、的学习目的详细的分数每次考试都要写总结并制定下一次的目的只准前进不许后退建立错题库自我评价。并催促为实现目的实在地进展刻苦学习.3、每堂课老师一定注意当堂的学习效果突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的根本的东西.注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比拟懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生我选了学习小组长每天跟踪复习自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。4、教学过程应突出学生的理论活动指导学生主动地获取知识科学地训练技能全面进步才能。要提倡灵敏多样的教学方式尤其是启发式和讨论式鼓励运用探究性的学习方式。要防止繁琐的分析p 和琐碎机械的练习。5、重视创设英语学习的环境沟

16、通课本内外、课堂内外、学校内外的联络拓宽学习渠道增加学生应用的时机。作文教学与阅读教学相结合在写作中学阅读阅读中学写作。积累经典名言名句等。6、作业要天天有作业老师要收上来改并写上评语做得好的要表扬没有按时完成要给予批评并监视完成。作业上问题比拟突出的要提出来讲解分析p 。对与问题比拟严重的如有必要老师要单独做做思想工作。7、利用课外时间进展培优补差。把学生分成两类中上进步括充知识点中后有一定潜力的以抓好根底知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。8、要想学好英语就要用英语.学生大局部不好意思开口说话.这给听力教学和交际教学带来了严重的障碍特别语言越来越注重交际性.好多学生学了只是为了考好试不

17、愿去说.为了克制这个问题我先带好几个积极的同学鼓励他们带动大家的积极性.以局部带动整体。五、工作内容实现英语成绩达标完成学校交给的升学目的和各课任老师团结思想互相交流、学习。注意搜集中考资料到周边学校交流探究、取长补短弥补自己的经历缺乏。每次考试后都进展横向、纵向的分析p 并采取针对性的诊断措施及反应训练。六、教学进度安排第一周：寒假作业检测九年级第十四单元。第二周：九年级第十五单元。第三周：七年级(上)及检测。第四周：七年级(下)及检测月考。第五周：八年级(上)1一6单元并检测。第六周：八年级(上)7-12单元并检测。第七周：九年级(下)1-5单元并检测。第八周：九年级(下)6-10单元模拟考试。第九周：专项复习-冠词、名词、代词、数词、形容词、副词。第十周：专项复习-介词、连词、动词分类和时态动词、被动语态、情态动词。第十一周：专项复习-非谓语动词、主谓一致、感慨句、祈使句、并列句和复合句模拟考试。第十二周-第十五周：三轮复习、模拟考试。本段仿真模拟训练还要精讲多练针对常考易错的再总结复习。最后做好考前发动。在复习中注重对学生难点进展打破稳固重点强化根底迎接六月中旬的中考。第 12 页 共 12 页