幼儿园中班社会活动教案五篇.doc

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1、幼儿园中班社会活动教案五篇3让幼儿知道愉快有益于身体安康。4学会保持愉快的心情培养幼儿热爱生活快乐生活的良好情感。5学会在日常生活中保持乐观的情绪逐渐养成乐观开朗的性格。活动准备：1气温温度计一个2脸谱图：兴奋、快乐、伤心。3可调式情绪温度计假设干。4磁带：快乐舞、小熊的葬礼音乐活动过程：1提问：“气温的变化用什么表示？”老师出示气温温度计让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。2认识情绪知道人的情绪也会变化。1请幼儿分别欣赏快乐舞和小熊的葬礼的音乐感受自己的情绪的变化。2出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、快乐、伤心让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。3认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化可以

2、用情绪温度计来记录自己的情绪。幼儿操作自己的情绪温度计并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看猜一猜他的情绪是怎样？使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪也可以理解别人如今的情绪。3通过故事理解情绪对安康的影响。1提问：“你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒适对身体最有益。2讲故事小兔过生日、长颈鹿丢了花帽子让幼儿懂得过分快乐和过分伤心对身体不利最让人舒适、最利于安康的情绪就是“快乐”鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪让自己天天都有“快乐、开心”的情绪这样本另会学得更好身体会更安康。活动反思：让孩子认同自己有情绪空间能自由、开放地感受和表达自己的

3、情绪使某些本来正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的情绪如：在愤怒的时候不妨跑跑步、打球来释放;在悲伤时不妨大哭一场等。只有驾驭自己的情绪才能成为安康的孩子。幼儿园中班社会活动教案二：我的心情火车活动目的：1、在说说、玩玩的游戏中继续体验开心、生气和伤心的心情。2、培养幼儿敏锐的观察才能。3、愿意大胆尝试并与同伴分享自己的心得。4、开展幼儿思维和口语表达才能。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：小朋友表情照片假设干小火车活动过程：1、边念儿歌边开火车入场引发幼儿的兴趣。2、认识心情火车。3、让幼儿数数有几节车厢。1、坐上心情火车请幼儿找自己的照片说说自

4、己的照片。2、第一次交流说说自己的表情并说出原因。3、试着找到好朋友的照片猜猜好朋友的心情？4、第二次分享交流：1你找到了谁的照片？2他她的表情怎样？3猜猜为什么会这样？5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。请你选择最喜欢的车厢快乐的开火车退场。活动反思：第一环节：情景导入激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式激发幼儿活动的兴趣。第二环节：师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。表达了层次的递进性。第三环节：选择表情鼓励开心。以开火车的游戏分开活动室鼓励孩子做一个开心宝宝起到了升华的作用。幼儿园中班社会活动教案三：兔子先生去漫步活动目的：1

5、、通过认识生活中常见标志并理解其意义和用处等。2、能根据标志联想故事的情节指导幼儿用完好的语言表述。3、体会获得完成任务的成就感。4、遵守社会行为规那么不做“制止”的事。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：1、自制的标志假设干、故事兔子先生去漫步中的图卡2、活动前请警察叔叔讲述过平安保护的知识。活动过程：1、出示标志引起幼儿兴趣并请幼儿猜猜表示什么意思。兔子、往右走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友2、根据标志讲述故事兔子先生去漫步老师来把这些标志都编到一个故事里去好不好？3、出示一些生活中的标志并让幼儿认识。刚刚我们认识了许多的标志上次老师带小朋友到社区、马路上也找到了一

6、些标志让我们来看一看、想一想这些标志表述什么意思在哪里出现的？请幼儿根据生活经历说出这些符号会在哪里出现？表示什么意思？4、出示一张标志请幼儿联想一个故事情境。5、准备数套标志将幼儿分成四组由各组幼儿自行讨论想象请各组幼儿将所编的故事上台与同伴一起分享所编的故事。A、留神火灾、火警 、警止吸烟B、报警 、留神车辆、人行横道C、制止触摸、留神触电、医疗急救 D、注意信号灯、保持安静、图书室鼓励每位幼儿让他们体验到完成任务的成就感。幼儿园中班社会活动教案四：地球病了活动目的：1、知道地球生病的原因。2、学习保护环境的根本方法。3、增强环保意识。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、探究、发现生活中的多样

7、性及特征。活动准备：1、挂图地球病了。2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。3、老师绘画一幅：地球病了。4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。活动过程：1、出示挂图导入课题。1出示挂图同时放录音：孩子们我病得厉害难受得很你们快帮帮我吧！2提问：a图上有什么？b地球妈妈怎么了？c地球妈妈为什么会生病？2、组织幼儿观看多媒体课件知道地球受到污染的原因。1说说多媒体所展示的地球被污染现象。a.森林被砍到了许多。b.工厂冒浓烟。c.水变成了黑色。d.到处是垃圾。e.汽车排放尾气。2提问：地球妈妈还生了哪些病？3、请幼儿当医生已到幼儿讨论保护地球的方法。1针对污染幼儿自由讨论排除污染的方法

8、。2引导幼儿观看受污染和排除污染的课件比拟并说出怎样是地球妈妈的病好起来。小结：建立污水处理工厂把脏水变干净工厂不要放黑烟汽车用电、天然气、太阳能来开动建立垃圾处理大工厂多种花草树木保持水土净化空气是地球妈妈的病好起来。4、绘画活动：打扮地球妈妈。1老师出示地球妈妈“生病时”不美的画像激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅美丽的画像打扮打扮地球妈妈。2播放音乐幼儿在音乐中自由作画。3展示、评价。幼儿园中班社会活动教案五：得意的小脚丫活动目的：1、认识脚的主要部位培养幼儿关注自我的意识。2、通过脚的游戏开展锻炼脚部各关节的感知力和灵敏性。3、建立良好的师幼、同伴关系。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、开展幼儿思维和口语表达才能。活动准备：1、录音机磁带。2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。活动过程：一、引出课题小朋友把鞋和袜子脱下来露出小脚。二、认识小脚1、脚趾头2、脚背3、脚底4、脚后跟三、脚的游戏一、感知游戏1、部位感知老师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。2、材料感知老师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。二、脚和脚的游戏1、搭桥2、踩车3、摇摇船三、器械游戏老师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。四、完毕活动老师和幼儿做脚的放松运动。第 9 页 共 9 页