幼儿园的中班安全活动教案范文.doc

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1、幼儿园的中班平安活动教案范文1、引导幼儿认知三种交通标志初步理解马路上的根本交通平安知识。2、教育幼儿自觉遵守交通法规进步自我防护才能。二、活动准备：1、幼儿已有交通生活经历。2、课件：交通平安很重要3、实物：交通平安标志图片、玩具方向盘。三、活动过程：一引题激趣。1老师以带着幼儿外出旅行为话题引入课件。2播放课件幼儿观察课件内容初步理解过马路的时的危险状况。3通过课件引出“熊猫博士”这一交通出行的专家带着幼儿学习交通平安知识。二观察讨论。1、播放课件幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。提问：这是什么地方？怎样过去才平安？2、认识常见的三种交通平安标志。出示标志：制止行人通行、人行横道、步行

2、街三种人行交通标志让幼儿学习认识并理解它们的作用。3、危险案例分析p 出示课件1组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为引导幼儿讨论：这样做对吗？为什么？应该怎样做？2老师小结。4乘车平安要注意1幼儿自由讨论有关乘车的平安。2请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。提问：这样乘车好不好？为什么？他该怎么做？播放课件：小朋友在出租车上随意开门。提问：他这样做对吗？为什么？他该怎么做？3小结：乘车时要坐在座位上不能四处走动并系好平安带不能随手把垃圾从窗户扔到外面不能把头、手伸出车外三体验互动。1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通平安知识

3、假如合格了就带你们去旅游好吗？2、展示电脑小游戏“马路上的交通意外”通过多媒体课件展示角色出行的比照图片让幼儿找一找、说一说判断课件中角色出行的正确和错误错在那里、怎么改正等。四模拟游戏：快乐的旅行家 1、老师：让我们背着行李一起出发吧！2、马路情景创设结合已认识过的交通标志师生做出应有的反响。五、活动延伸师：“马路上还有很多标志！我们再去找找吧！”幼儿园的中班平安活动教案范文篇二活动目的：1、进步幼儿的自我保护才能。2、培养幼儿识别游戏时识别平安和危险的才能。活动准备：1、图片两张；2、平安卡片和不平安卡片假设干活动过程：一、导入活动引出话题1、小朋友都喜欢玩球而且有许多玩球的方法但是小孩子

4、应该在哪里玩球呢？2、出示图片有两张图片请大家仔细观察然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道旁边有小河另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不平安的因素只有在没有障碍的空地玩球才是平安的。二 、故事受伤的皮皮1 、故事里有谁讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三 、游戏：传球玩法 ：老师准备有平安内容和不平安内容的卡片幼儿围坐在一起听铃声传球当铃声停下时手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对对对对可以这样玩或错错错不能这样玩。游戏可以反复进展。四 、集体讲评：今后在

5、生活游戏中如何学会自我保护注意平安。幼儿园的中班平安活动教案范文篇三一、活动目的提醒幼儿在阳台上注意平安增强平安意识。二、活动准备1、录像机录像带 机；2、幼儿操作卡片三、活动过程1、幼儿根据已有经历谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服养花养鱼有的人在阳台上活动身体锻炼。夏天还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2、观看录像讨论在阳台上哪些行为是对的哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：

6、一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩突然风将阳台门吹上了怎么办？老师引导幼儿分段观看录像片每看完一段建议提问：这位小朋友的行为哪里对哪里错为什么？应该怎样做？讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时不能将身子探出护栏应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否那么不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西会砸伤别人。假如遇到阳台上的门被吹上应向屋里的大人求救请他们帮助。3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？4、幼儿操作判断图片上的幼儿平安行为对与错并说出原因。幼儿园的中班平安活动教案范文篇四一、活动目的1、激发幼儿的探究欲望体验活动的乐趣。2

7、、丰富幼儿平安保护经历进步自我保护才能。3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害学会简单的自救方法。二、活动准备：生活物品假设干包括有危险因素的物品如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等三、活动重点与难点：活动重点：进步自我保护才能学会简单的自救方法。活动难点：引导幼儿理解哪些物品容易给人带来危害学会简单的自救方法。四、活动过程：1、引导幼儿观察图片说出这些物品的名称理解这些物品在生活中的应用。2、请幼儿结伴讨论：日常生活中有哪些物品有危险？为什么？老师指导幼儿结合经历积极表达自己的看法。3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品向本组小朋友介绍自己图片的内容并说出假如乱动这些物品会造成什么样的危害。4、请幼儿分组讨论：假如发生意外应采取自救自护的方法理解学习意外事故的自救方法。1发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救用湿毛巾捂住鼻子弯腰撤离到平安的地方。2烫伤时可先用冷水冲一会儿然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动再请成人帮助去医院治疗。3误服药物及时告诉大人。4小刀划破了皮肤应请成人正确包扎。5、请幼儿结合生活经历自由讨论：还有哪些地方不平安？我们应该怎样做等。第 7 页 共 7 页