幼儿园大班健康骨骼教案五篇.doc

《幼儿园大班健康骨骼教案五篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班健康骨骼教案五篇.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班安康骨骼教案五篇【导语】骨骼是人体或动物体内或外表上的硬组织。人类的骨骼和高级动物的骨骼分为两种它们由许多骨骼组成称为内骨骼。以下是考必过心整理的内容欢送大家阅读。【篇一】幼儿园大班安康骨骼教案活动目的：1、初步理解骨骼的作用知道根本的种类；2、对人体奥秘感觉兴趣。活动准备：布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参与活动。活动过程：一、骨骼在哪里？1幼儿自行或互相摸、捏身体各个部位找出哪些部位有骨骼。2医务人员结合人体骨骼模型说出主要部位骨骼名称幼儿指出相应的位置。二、骨骼本领大。1医务人员介绍人体主要骨骼的作用：头骨保护大脑、四肢骨、脊椎骨支撑身体胸骨、肋骨保护内脏。2出示布

2、袋木偶引发幼儿讨论假如人体没有骨骼的支撑会怎么样？假如没有骨骼身体就会像一个软软的袋子什么事也做不成了。三、保护骨骼。1幼儿自由讨论：怎么保护骨骼使骨骼长得很结实、强健？2师幼共同小结保护骨骼的正确方法：坚持锻炼多晒太阳多吃含钙食品姿势正确不从高处往下跳。活动建议：1可以利用图片让幼儿观察骨骼的形状和样子主要分布在身体的什么位置。2合理调配幼儿的膳食保证幼儿生长所需要的营养量及时提醒幼儿保持正确的坐、立、行姿势并帮助幼儿纠正不正确的姿势。【篇二】幼儿园大班安康骨骼教案一、活动目的：1、知道骨骼是人体的支架初步理解骨骼的名称和作用。2、懂得一些保护骨骼、促进骨骼生长的方法。二、活动准备：_光片手

3、臂、腿、胸部；PPT：脊椎骨、全身骨骼图文字卡。活动过程：一我的支架1、我们马上就要成为小学生了小学生是怎样坐的？是什么让我们的身体能挺直？2、捏捏身上的骨头捏上去什么感觉？硬硬的这是脊椎骨。出示PPT3、身上哪些地方有骨头？4、小结：骨头长在皮肤和肉的里面我们看不到但能摸到。有一种机器可以让我们清楚地看到骨头。二看_光片认身体部位腿部、胸部、脚部1、这里有几张_光片你能认出这是什么地方的骨头吗？说说它们的样子在自己的身上摸一摸。告诉幼儿骨骼的名称。2、你还知道身上有哪些骨头？三人体骨骼。1、看了这张图你能知道些什么关于骨头的知识？老师可先示范：看了这张图我知道人的手臂由两局部骨头组成上面一根

4、、下面两根引导幼儿关注：腿部、头部、胸部、腹部、手、脚。2、对你不知道的地方提问互相解答或老师解答。3、人体有这么多的骨头骨头有什么用呢？支撑身体、保护内脏出示文字卡：支撑、保护小结：有的骨头能支撑我们的身体比方：脊椎骨、腿上的、手臂上的骨头；有的骨头可以保护内脏。比方：肋骨做几个动作感受骨头的作用。立正手臂前伸；摸一摸感觉骨骼的保护作用：头盖骨、肋骨。4、每个人身上都有很多骨头到底有多少块骨头呢？自己摸一摸或是数一数图估计一下。1大人有206块为什么有那么多？看看手骨图知道人体的有些部位是有许多小骨头组成。2小朋友的骨头在不断地长吗？5、骨头在长会有什么变化呢？长长、合并、变硬6、让骨头长得

5、好1怎样让骨头长得好？2假如骨头受伤了会有什么感觉？为什么会受伤？3师幼共同小结。【篇三】幼儿园大班安康骨骼教案活动目的：1、知道骨骼是人体的支架初步理解骨骼的名称和作用。2、懂得用多种方法保护骨骼养成良好的行为习惯促进骨骼的生长发育。3、理解多运动对身体有好处。4、可以将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡假设干;录音机、磁带、投影仪、笔等。活动过程：(一)以动物骨骼引起幼儿兴趣。(二)理解人体的支架骨骼。1、找找说说哪儿有骨骼?它是怎样的?2、结合图片共同整理理解人体骨骼的数量和有关名称。3、体验理解骨骼的作用。(三)懂得保护骨骼的多种

6、方法。1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误懂得保护骨骼的多种方法。2、评价：集体讲讲、学学或者修改。3、师幼共同小结用歌曲提升(加油干的音乐)。内容：喝牛奶呀么呵嘿喝牛奶呀么呵嘿我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀!(喝牛奶可更换为：晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等)活动延伸：养成爱锻炼不挑食物的良好的习惯。【篇四】幼儿园大班安康骨骼教案活动目的：1、理解骨骼是人体的支架对身体很重要。2、知道平衡饮食及保持正确的坐姿、站姿势和锻炼可以使骨骼长得更安康。3、帮助幼儿理解身体构造对以后的成长会具有一定的帮助。4、初步理解安康的小常识。5、初步理解预防疾病的方法。活动准备：1、幼儿用书、练习册。2、

7、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。3、老师自制错误的做、站姿图片各1张。活动过程：一、引导幼儿摸一摸自己的身体激发幼儿学习兴趣。师：我们一起来摸摸自己的手臂摸到了什么？硬硬的骨头再摸摸其他的地方你还在哪里摸到了骨头呢？老师小结：我们身体的每一个地方都骨头骨头摸起来是硬硬的。骨头还可以说是成是骨骼。我们全身都有着大大小小的骨骼骨骼像支架一样支撑着我们的身体。二、通过让幼儿知道骨骼的重要性引起孩子的重视。接着引导幼儿讨论使骨骼强健的方法。老师通过实验引导幼儿感知到骨骼的重要性。师：我们来看看这个架子架子上面有个小球我们的这个架子就等于是我们的骨骼而这个球等于是我们的皮肤和肌肉假如

8、把这个架子拿掉的活这个球会怎么样呢？可见骨骼对我们身体多么重要！没有了骨骼我们的就不能站起来不能做任何事情！所以我们要好好保护我们的骨骼让我们的骨骼长的更棒。三、讨论该如何让我们的骨骼这样的更棒。师：你们知道怎样才会使骨骼长得更棒吗？鼓励幼儿自由讨论1、理解营养平衡骨骼会长得更棒。师：我们的身体好我们必需要吃哪些食品？食品是对骨骼有好处的呢？老师小结：米饭、鸡蛋、牛奶、蔬菜、豆浆、肉、鱼、虾等这些食物对我们的骨骼有好处可以使我们个子长得更高骨骼更巩固。所以每种食物我们都要吃不能挑食不然就长不高了。2、理解保持正确的坐、站姿、骨骼会长得更棒。师：书本里的小朋友的动作有什么不一样？我们要向哪个小朋

9、友学习？老师小结：正确的坐、站姿可以使骨骼生长得更安康。3、知道加强锻炼骨骼会长得更棒。师：还有什么方法可以使我们的骨骼长得更好呢？我们可以每天坚持做哪些合适的运动？老师小结：我们还要经常锻炼身体这样我们的骨骼就会很坚实不会容易断。四、完毕活动。【篇五】幼儿园大班安康骨骼教案活动目的：1、通过活动理解保护骨骼的重要性及钙质的补充。2、知道保护身体正确姿势的重要性及保护骨骼的方法。3、帮助幼儿理解身体构造对以后的成长会具有一定的帮助。4、理解多运动对身体有好处。5、理解主要病症懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：骨骼图片、笑脸、哭脸的图片、骨骼拼图假设干活动过程：一、通过音乐活动理解骨骼的功

10、能1、老师带着幼儿随着音乐的节奏做动作提问：小朋友你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作吗？幼儿自由答复师：因为我们的身体里有骨骼所以我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作。2、出示图片让幼儿理解到人体主要骨骼的名称提问：我们身体的骨骼是怎样组成的？师：骨骼是由许多节骨头通过关节连接在一起骨骼支撑着身体没有骨骼我们的身体就动不了。二、保护骨骼的方法1、老师引导幼儿看图片我们的骨骼请幼儿说一说在生活中还有哪些姿势、动作对骨骼的生长发育不利。2、游戏：我是安康小裁判老师出示多幅各种骨骼动作的图片让幼儿通过手中的笑脸和哭脸图片来判断正确与否。三、骨骼所需的营养提问：我们的骨骼需要一些营养请小朋友想一想、说一说、还有哪些好方法可以帮助自己长得高、长得壮。师：不挑食、多吃含钙的食品如小虾米、紫菜、豆制品、排骨、牛奶等多晒太阳、适当锻炼。四、游戏：骨骼拼一拼给幼儿发几张人体骨骼拼图让幼儿自己玩一玩、拼一拼老师巡回指导。第 10 页 共 10 页