幼儿园防拐骗安全教育教案五篇.doc

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1、幼儿园防拐骗平安教育教案五篇活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级生疏家长2名活动过程：一、播放视频1在观看视频中你看到了什么？2引导幼儿议论能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？3师小结。二、情景演练场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机利用老师指导盲点对局部幼儿进展诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包以去公园玩、家长在外等为借口把一名幼儿进展拐骗。三、讲解应对方法1假如有生疏人给你糖吃怎么办？2在妈妈与别人说话时你被其他的东西吸引走丢了怎么办？3假如有生疏人问你的家在哪一直跟着你走怎么办？4爸爸妈妈不在家时。有生疏人要你开门怎么办？播放关于拐骗的案例视频进步小朋友们防拐防骗的防范意识

2、小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的平安知识并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。【篇二】幼儿园防拐骗平安教育教案活动目的：1.知道不跟生疏人走。2.有初步的平安意识和自我保护才能。准备：防拐骗模拟演练绘本不跟生疏人走。过程：1.情境演练：区域活动时间幼儿进展区域活动生疏人其他班级的家长来班级走到任意小朋友面前进展拐骗。1我是新老师今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪你们去吗？2我是你妈妈的同事妈妈请我来接你去她单位。3你们卢老师今天请假我带你们到外面去玩你们去吗？4小朋友我请你吃糖你和我一起到外面去找妈妈。2.讨论：1这个阿姨是谁？你认识她吗？2不认识

3、的人我们能跟她走吗？3绘本：不跟生疏人走【篇三】幼儿园防拐骗平安教育教案活动目的：1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿考虑问题、解决问题的才能及快速应答才能。3、引导幼儿理解一些自我保护的常识知道迷路时应怎么求救。活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷路了。活动过程：一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”老师在主要局部给以提示。二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说假如自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法引导幼儿明白遇事要动脑筋。2、幼儿展开讨论说出自己的看法并进展简单记录老师将幼儿的记录进展整理、张贴、以进步幼儿自我保护意识。3、开展“有奖竟猜”游戏可将幼儿分

4、为男女两方提问问题幼儿迅速且较完好的说出想法答对的一方可奖一朵小红花。1在商店里不小心和家人走失了你该怎么办？2在城市迷了路你该怎么办？假如有人强迫带你走你该怎么办？可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌识别方向和道路还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。3在农村迷了路你该怎么办？应当尽量向公路、村庄靠近争取当地村民的帮助。假如是在夜间那么可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。4在幼儿园跟父母走失了你该怎么办？三、老师小结活动完毕1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、 号码及父母的工作单位名称、地址、 号码等以便需要联络时可以及时联络。2、假如迷

5、失了方向要沉着镇静开动脑筋想方法不要瞎闯乱跑以免造成体力的过度消耗和意外。【篇四】幼儿园防拐骗平安教育教案活动目的：1、通过活动进步小朋友的平安意识2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例引起孩子对防拐骗防走失的重视。3、理解一些根本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我挽救方法。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、培养幼儿对事物的判断才能。活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件情景视频。2、请客人老师扮演生疏人。活动过程：一、情景导入：1、老师组织幼儿去超市走到超市门口时老师假装接 说有事分开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。2、客人老师拿着糖果贴纸玩具充当生疏人过来假装问路说哎！小朋友

6、你们知道新宏幼儿园在哪吗？假如孩子用手指方向老师只给生疏人那么生疏人要恳求孩子帮助带路把生疏人送到新宏幼儿园。3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。二、结合视频讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？假如遇到这样的情况我们应该怎么做？三、结合图片向幼儿介绍防拐骗防走失知识。四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理方法。五、小结告诉孩子记住家庭住址父母工作单位的全称以及 号码要记住要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时应找警察或拨打110 。【篇五】幼儿园防拐骗平安教育教案活动目的1、知道不能轻信生疏人的话

7、不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相处的方法。活动准备1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演生疏人并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事沙沙和生疏人1、讲述故事沙沙和生疏人：变色龙沙沙单独在院子里玩这时一个生疏人问他公园怎么走沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走生疏人非常感谢沙沙。回到家里沙沙把这件事告诉了妈妈妈妈说：“沙沙你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”2、集体讨论：1妈妈为什么说沙沙做得对？2我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3、出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时你不能跟他一起去。图二：生疏

8、人给你礼物或好吃的东西时你不能要。图三：生疏人要去你家时你不能带路。图四：生疏人硬拉你跟他走时你要对抗大声呼救。二、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真得意。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能承受生疏人的礼物应该怎样对他说？情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友她今天没有空来接你。让我送你回家跟我走吧。”老师提醒：1你认识她吗？2假如你不认识她。能不能轻信她的话？3那你应该怎么对这位阿姨说？老师小结：对待生疏人要有礼貌但不能轻易相信他们的话尤其是不能跟生疏人走。三、选择游戏每题分A、B两个答案幼儿站在认为正确的答案那一边1、生疏人就是坏人吗？A、生疏人就是坏人。B、生疏人不一定是坏人。2、能不能跟生疏人走？A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。A、先说谢谢再上车。B、不能上车。6、生疏人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他？A、只能告诉名字不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。四、完毕活动提醒幼儿外出时不要分开集体和成人遇到生疏人不能轻信。第 9 页 共 9 页