教师个人德育工作计划表.doc

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1、老师个人德育工作方案表一、培养目的：新课程的培养目的指导我们要使学生具有爱国、集体精神热爱社会继承社会民主法制意识遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观人生观价值观;具有社会责任感努力为人民效劳要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育根底结合学生的实际开展德育教育。因此在思品学科的教学中有责任也应有目的地对学生进展思想品德的培养以期能使学生逐渐形成良好的品性不断标准自己的行为。二、措施方法：1、充分发挥老师在教学中表达的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师自身的形象和老师表达出来的一种精神对学生的影响是宏大的也是直接的。老师

2、的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给学生美的感染从而陶冶学生的情操。比方为了上好一堂思品课老师做了大量的准备采取了灵敏多样的教学手段这样学生不仅学得很愉快而且在心里还会产生一种对老师的敬仰之情并从老师身上体会到一种责任感这样对以后的学习工作都有宏大的推动作用。2、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材充分开掘教材中潜在的德育因素把德育教育贯穿于对知识的分析p 中。3、在教学过程中进展德育浸透。老师在教学过程中可以采取灵敏多样的教学方法潜移默化的对学生进展德育教育比方研究性学习合作性学习等。拿教学方法来说我们可以采取小组合作学习法这种学习法共享一个观念：学生们一起学习既要为别人的学

3、习负责又要为自己的学习负责学生在既有利于自己又有利于别人前提下进展学习。在这种情景中学生会意识到个人目的与小组目的之间是互相依赖关系只有在小组其他成员都成功的前提下自己才能获得成功。还可以从小让他们养成严肃对待别人学习成绩的习惯。4、利用活动和其他形式进展德育教育。德育浸透不能只局限在课堂上应与课外学习有机结合我们可以适当开展一些活动课和主题活动。在思品课教学中浸透德育犹如春雨润物细无声在学生纯洁无瑕的心田里种下美妙的种子必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育浸透是其它德育方法无法代替的。因此做为一名语文老师要进步浸透的自觉性把握浸透的可行性注重浸透的反复性。我相信只要在教学中结合学生思想实际

4、和知识的承受才能点点滴滴有机浸透耳濡目染潜移默化以到达德育、智育的双重教育目的。老师个人德育工作方案表一、指导思想在学校领导下以突出表达学生主体为中心加强学生干部队伍建立加强学生的自我教育、民主管理才能开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育把学生培养观具有健全人格、美妙心灵具有创新精神和理论才能的新人。二、主要工作：(一)加强常规检查评比在上学期的根底上本学期将不断完善班主任工作考核细那么并继续开展各项常规检查评比活动每天公布检查结果。班主任要实在从班级自身出发加强宣传发动指导训练将各项常规工作抓细抓实力争主动、科学、民主管理班级实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班队课、夕

5、会课等并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。2、加强教学常规的检查评比。本学期围绕标准秩序的学校工作思路加强对教学常规的检查要求班主任协助个人可老师做好教学常规的宣传、指导、训练工作同时将班主任考核与学科质量挂钩与语文、数学、英语三科合格率挂钩班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间朝消灭不合格率的目的奋进。(二)针对特殊学生开展特殊教育1.期初排出特殊学生(贫困家庭学生、自控力差生)。2.通过多种途径采取多种方法对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见建立起丰富的信息网络随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行

6、为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性获得共识配合学校教育好孩子。3.针对行为习惯差、自控力差的学生学校成立行规_由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金通过结对助困等活动从生活、学习等方面对贫困学生进展关心帮助。(三)还将在学校德育处的安排下有目的地开展有益学生身心安康的活动;有目的地让学生干部主持班会课进步班干部的工作才能和群众威信;有目的地让班干部主持班会课进步班集体的凝聚力。老师个人德育工作方案表本学期我认真贯彻落实党的教育方针按照教育

7、局和学校总体工作方案的要求紧紧围绕中小学生守那么、小学生日常行为标准及公民道德建立施行纲要结合当前德育工作的新形势不断改良工作方法进步学校德育工作的实效。一、端正思想教书育人为人师表作为一位老师我很清楚自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以我先从自己的思想入手。做到端正思想教书育人为人师表。二、加强老师自身修养进步自身道德境界1、加强自身学习：关心国家大事认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论进步履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹在心中确立崇高的师德典范升华自己的师德境界。时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。2、同事间互相借鉴共同进步。在一个学校里老师之间擅

8、长互相学习、借鉴择其善者而从之其不善者而改之这对于老师更好地开展工作和更快地进步师德修养是大有益的因此与同事之间互相配合互相支持形成良好校园工作环境。3、在学生中树立典范作用要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率一身垂范严格要求以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。三、家校联络齐抓共管除了平时在校请家长面对面互相交流外互相沟通共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成帮助家长营造家庭教育的良好环境。四、在教学中对学生进展德育浸透老师和工人的工作性质不一样工作成果也不一样。工人假如不认真消费那么他们消费出的可能只是一个两个劣质产品而老师假如不小心的话培养出的学生不只可能是成

9、绩不好的差生还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以在教学中我很注意对学生进展德育浸透。老师个人德育工作方案表一、指导思想：弘扬和培育民族精神为核心以根底文明行为的养成教育为抓手不断增强德育工作的主动性和实效性稳固和进步德育工作的整体程度使德育工作可以迈上一个新台阶。二、根本目的：1、建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、为全面进步学生与人交往的才能养成良好的与人交往才能大力推进素质教育和社会精神文明建立努力创立友谊班级三、详细措施：(一)、强化学生日常行为习惯开学伊始开一堂

10、行为习惯教育课。内化小学生日常行为标准。标准两操及时对好人好事进展表扬。(二)、培养良好的学风培养学生尊师爱友勤奋学习关心集体遵守纪律热爱劳动讲究卫生积极锻炼的好作风有利于班级凝聚力的形成和开展。1、全面标准行为习惯提倡团结友爱讲文明礼貌进步学生与人交往才能。2、浸透小学生日常行为标准和小学生守那么中的思想精神要求学生以此来标准自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练引导学生对己讲礼貌学习讲勤奋社会讲公德在家讲孝顺;加强小干部队伍建立充分发挥其监视和示范作用。3、狠抓学习风气进展学习的目的学习的态度教育促进每个学生学习的进步。学生要以学为主抓学习的过程也同时是对学生的教育过程在班集体中要养成一种你追我赶的风气全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境激发学生的思维火花使他们的潜力得到充分发挥。4、建立一帮一小组平时加强辅导。(三)、加强平安教育防患于未然平安工作是一切工作得以顺利进展的前提因此把平安工作放在班级工作的第一位。1、用晨会、板报展等形式开展平安知识教育。2、用班会课给学生传授相关的平安意识法律意识增强学生的自我保护意识。第 8 页 共 8 页