松木坪中学2005年春教学工作计划.doc

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1、松木坪中学20_年春教学工作方案一、指导思想 本学期学校教育教学工作要以各级教育工作会议精神为指导进一步突出办学宗旨强化办学理念深化推进课程改革全面进步学校教育教学质量。 二、工作目的与任务 1、课程改革深化推进教学质量全面提升。 2、三个校本扎实开展老师素质整体进步。 3、教学管理务实、完善教育科研推出。 三、工作措施 一强化质量意识全面进步教学质量。 1、抓实过程形成进步质量的合力向过程要质量。 要进一步在每位老师头脑中强化质量意识始终牢记不断进步教育教学质量是教育工作者永久的追求质量是学校工作的生命线。要认真施行宜都市义务教育阶段质量管理方法抓本质量形成的过程决不放松。按照松木坪中学教育

2、质量管理方法落本质量管理目的做到目的明确任务落实责任到人层层把关；教诲室要从抓好老师日常工作入手坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；确保教学常规落实；学校主要领导坚持坐阵一线分别挂靠教研组、年级组指导、催促工作；进一步强化对老师教学工作的目的考核完善教学质量管理考评措施调动每个老师的工作积极性。 2、大力开展教学研究把握课堂主阵地要效率要质量。 本学期要在进一步改革课堂教学相貌引导老师从探究轻负 高效的教学方法教学效率入手进步教学质量引导老师构建民主、开放、生动、活泼的课堂教学气氛让课堂成“学堂”构建师生共同探究、互动学生乐学、善学、优学老师“乐教、善教、优教”的教

3、学高境界。本学期要在老师中开展“五心活动”即对学生要有爱心、有信心、有耐心、有细心、有宽容心在课改年级开展“课堂教学开放周”活动积极探究进步教学质量的新途径、新方法、新思路。 3、抓好教研组、年级组建立把好质量管理关 教研组要从抓好老师的业务学习学科教学指导与管理入手严把学科教学质量关。要抓实学习抓好学科教学研讨开展教学课题攻关；要不断创新工作思路要在“研”字上做文章形成各自的管理研究特色；要认真搞好对老师的教学月查、考核及催促工作。教诲室每月至少召开一次教研组长会议坚持对教研组的工作月查及考核评比工作并及时通报交流。 年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组老师的作用形成育人的合力管

4、理的合力进步质量的合力。要不断讨论不同年级学生的教育管理的方式方法结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动与政教处严密配合加强学生思想道德教育进步德育实效抓好年级学风建立纪律教育抓好年级辅优辅差活动把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组老师会每二个周召开一次年级班主任、值周老师管理研讨会。 4、重点抓好初三毕业班的工作实现质量新打破。 制定好20_年中考质量目的管理奖惩方法实现学科各项指标进入全市全十名上重点线绝对数保四争三的目的。将分解任务责任落实实行质量捆绑评价定期开展三年级教学研讨会三年级班主任每二周一次碰头会每月一次老师会学科责任人要发挥学科教学的引领作用定好方案科学有效地组

5、织复习；年级组要对学生搞好学习方法的指导心理的疏导每周应有一次年级辅导教育活动；要掌握“全面”抓住“重点”解剖“解点”帮辅“弱点”全面掌握“教情”、“学情”及时调控有效指导争取中考质量再新台阶。 二从抓好“三个校本”入手深化开展课程改革 1、抓实校本培训不断进步老师队伍的整体素质。 一是要进一步抓实学习引导老师深层次的转变观念洗脑换髓自觉学习实在转变自己的教育教学观念并将观念转化为自觉的行为；二是要通过发挥教诲室教研组备课组的学习研讨机制；通过“个体学习自我反思同伴互助集体研讨；骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动；教诲室要搞好学习时间的督导方法的引导资料的提供等工作；三是本学期要实在搞好“老师个人成长记录袋”的考核工作；在老师中开展“五个一”的学习活动参加一次培训读一本新课程书籍；钻研一个年级新教材写一篇论文、体会参加一次学术交流；骨干老师、校级名师每学期至少进展一次课堂教学示范业务讲座、指导一名青年老师。通过校本培训全力进步老师把握新课标、施行新教材的才能。第 4 页 共 4 页