努力学习的演讲稿6篇.doc
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1、努力学习的演讲稿6篇大家好我是三2班的姜_。今天我们演讲的题目是我们爱读书爱学习。每天早晨我们迎着朝阳来到了校园阳光映红了我们的脸我们坐在教室里老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习因为我们懂得一个道理只有掌握科学文化知识长大才能成为一个对社会有用的人。孔子曰:“知之者不如好之者好之者不如乐之者”。刚上学时我们还是一个个认字不多的学生后来老师了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书好比一把闪闪发光的钥匙为我们翻开了知识的大门。读书让我们理解到中国曾经的辉煌和屈辱理解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。读书就像读一个五彩的春天“迟日丽春风花草香。”当百花齐放百
2、鸟争春在这书的海洋里我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过:“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样书让我成为精神的巨人也是书让我们的知识渊博书是我们永远的老师!努力学习的演讲稿2读书开阔了我们的视野读书更了我们做人的道理。孔融让梨和爱的教育使我们懂得了爱和谦让;海蒂和机密花园使我们知道了乐观向上;草原上的小木屋和鲁滨逊漂流记让我们学会了英勇坚强我们在读书中快乐的成长我们在学习中不断的前进。通过读书我渐渐的喜欢上了写作去年我的一首诗小野花在深圳班里的很多同学也都陆了作品。书翻开了我们心灵的窗户了我们仁慈、英勇、正直、向上。书开阔了我们的视野让我们看到了更广阔的世界。今后我还会读
3、更多、更好的书我相信同学们的选择会和我一样因为读书是快乐的!谢谢大家!努力学习的演讲稿3今天我要演讲的主题是:读书点亮人生。小时候在我们牙牙学语时长辈们总会教我们一些古语“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”、“少壮不努力老大徒伤悲”、“书读百遍其义自现”或许那个时候的我们不懂这些是什么意思只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了学会拼音了学会认字了学会读词了小小的我们迫切地希望理解这个世界于是我们交上了一个好朋友书爱上读书。毛爷爷曾经说过:“饭可以一日不吃觉可以一日不睡书不可以一日不读。”这表达了读书的重要性。读书是在如画风景中捡拾朝花寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖随手采摘到生命启迪的莲子;
4、你可以驾长车踏进苏杭欣赏人间的天堂;你可以登临泰山理解帝王封禅的缘由体味“一览众山小”的胸襟;你可以为中华崛起而骄傲为中华腾飞而读书。给大家讲个故事吧西汉时候有个非常好学的青年叫匡衡但因家境贫寒无钱买灯一到夜晚他家屋内一片漆黑没法读书。怎么办呢?一天晚上他见隔壁人家点着蜡烛就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔让微微透过洞孔的烛光映在书上就这样他每天晚上都借邻居的灯光读书直到邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的学习条件下学到了知识后来成为西汉有名的学者。但如今凿壁偷光这种行为是不可取的因为万一凿到邻居家的下水道就惨了听完故事大家想到什么呢?嗯对知识改变命运。高尔基说过:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书
5、不是为别人而读不是为考试而读而是为自己而读。与书相伴犹如与知识为友以智慧为师可以贮备能量增长才干。读书犹如穿梭于茫茫的大海使人心情愉快;又如一场恋爱使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海呼吸那淡淡书香弹指间信手拈来寻找到人生的真善美坐观尘世潮起潮落终睹得青天白日。读书陶冶了我的情操开阔了我的视野丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开天光云影共彷徨。问渠那得清如许为有头活水来。”同学们让我们畅饮这“头活水”攀登这人类进步的阶梯成为知识的富翁精神的巨人成为祖国21世纪的高素质的建立者!我的演讲到此完毕谢谢大家!努力学习的演讲稿4作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习我们有我们自己的思想自己的
6、意念因势利导的把自己的兴趣参加到自己求学的意志中去。如今的我们有太多的自由时间大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间自己本身的惰性还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多珍贵的时间。在这里我谈谈我自己的看法我们要学会自主学习发挥学生自主学习可以有效地进步课堂教学效率发挥学生自主学习在课堂上首先由老师提出问题让学生有目的的带着问题去看书学习查找自己所要问题的答案再在“当堂训练”中去证明和稳固自己所掌握的知识这就让每一个学生都动起来了发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习可以开展全体学生。教育的改革和开展要求我们教育要面向全体学生开展全体学生。我们如今所面临的状况是
7、学习自觉的学生实际上就是学习主动性强的学生学习成绩上去了而那些学习自觉性较差的学生学习不主动的学生也就成了后进生。我们如今发挥学生学习的主体作用就是要让每个学生变被动学习为主动学习并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习可以有效地开展学生自身的宏大潜能。科学家发现人类贮存在脑内的才能大得惊人人平常只发挥了极小局部的大脑功能。要是人类可以发挥一大半的大脑功能那么可以轻易地学会40种语言背诵整本百科全书拿12个博士学位。所以我们千万不可以无视学生自身所蕴藏的宏大潜能而是要充分相信学生要充分发挥学生自主学习作用。学习分几种有主动学习的有被动学习的
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