2021年继续教育心得体会.doc

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1、2021年继续教育心得体会篇一：2021年度建筑工程继续教育学习心得(1000字)二级建造师继续教育培训学习心得体会 这段时间通过对建造师继续教育几门课程的学习我受益匪浅继续教育制度能使我们受教育者不断更新知识和提高创新技能提升注册建造师的执业能力从而提高建设工程项目管理的能力和水平。就目前的新知识、新规范以及项目管理的新发展你不去努力学习更新就跟不上时代的步伐两眼一抹黑。通过这次学习我感到这次继续教育培训真是太及时了。从学习中得到启发并且内心深深的体会到：一、建造师的继续教育了解建筑工程管理目前的发展状况得知了建筑工程有关新法律、法规、标准熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。

2、从建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析：施工设计和施工监理；对注册建造师执业管理的相关规章制度解读；房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习提高我们的综合素质和职业能力。二、通过对注册建造师执业制度及法律责任的学习得知了一个建造师从事建设工程项目管理岗位就必须要懂管理、懂经济、懂法规既要有理论水平还要有丰富的实践经验和较好的组织能力；得知了一个注册建造师在任何一个施工环境下都必须遵守国家相关法律、法规的要求严格依照中华人民共和国建筑法、建设工程质量管理条例建设工程安全生产管理条例以及建筑节能工程施工质量验收规程等法律法规加强安全生产管理和监

3、督建立健全安全生产责任制度确保生产安全。三、通过对项目合同、项目成本管理的学习得知了一个执业建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规还要懂经济并了解施工管理的种类及内容风险控制了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。四、通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次系统的学习温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中进一步学习了：施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定使我感到作为一个总承包企业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目不

4、得将分包工程承包给无资质的分包单位签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。五、通过对建设工程合同和劳动合同的学习明确了建设工程施工合同的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、无效合同和效力待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定通过对这些规定的学习我感到作为一个二级建造师、项目负责人在实际施工中要切实加强合同管理对合同内容要多学习、多看看严格按照合同要求主动办事、预先策划索赔的时效、证据的收集都要平时积累及时办理。在用工方面作为一个总承包单位可以直接用工但必须与每一个工人签订劳动用工合同明确双方的权利、义务和责任民工工资应该发放到每个工人

5、手里不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上由劳务公司发放到民工手里。还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别之处。六、通过对注册建造师执业法律案例的解析得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的证明并从“典型案件、事故案例”中获取了详细的解析供适用法律据引“案例释疑”阐明了解决方法和裁判依据“案例参考”中给了我提供了丰富的案例资源它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。七、通过

6、对建造师的职业道德和诚信制度的学习我认识到：我国的建筑市场竞争激烈特别是我国的各省市建筑市场发展不平衡在竞争中引发出道德病并伴随着工程质量问题的大量增加一些建筑企业为了拿到工程项目使用各种手段其中之一就是盲目压价用根本无法完成工程的价格去投标最终使建筑物的“百年大计”大打折扣甚至出现屋倒房塌的事故。还有就是在目前社会道德普遍低下建筑市场贪污腐败现象严重偷工减料等情况不同程度的存在职业道德缺失导致不良行为无论是在招投标环节、工程分包环节、工程采购环节还是在工程施工环节、工程款结算环节、工程验收环节过程中时有发生加强建造师职业道德建设已迫在眉睫。加强建造师和有关建筑工程中参与人员的道德教育大力加强

7、建筑行业职业道德放到每个工人手里不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上由劳务公司发放到民工手里。还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别之处。六、通过对注册建造师执业法律案例的解析得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的证明并从“典型案件、事故案例”中获取了详细的解析供适用法律据引“案例释疑”阐明了解决方法和裁判依据“案例参考”中给了我提供了丰富的案例资源它在我们今后处理工程纠纷的工作中

8、是一本最好的工具书。七、通过对建造师的职业道德和诚信制度的学习我认识到：我国的建筑市场竞争激烈特别是我国的各省市建筑市场发展不平衡在竞争中引发出道德病并伴随着工程质量问题的大量增加一些建筑企业为了拿到工程项目使用各种手段其中之一就是盲目压价用根本无法完成工程的价格去投标最终使建筑物的“百年大计”大打折扣甚至出现屋倒房塌的事故。还有就是在目前社会道德普遍低下建筑市场贪污腐败现象严重偷工减料等情况不同程度的存在职业道德缺失导致不良行为无论是在招投标环节、工程分包环节、工程采购环节还是在工程施工环节、工程款结算环节、工程验收环节过程中时有发生加强建造师职业道德建设已迫在眉睫。加强建造师和有关建筑工程

9、中参与人员的道德教育大力加强建筑行业职业道德。篇二：2021中小学教师教育心得体会2021中小学教师教育心得体会中小学教师继续教育心得体会中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。学习期间在与实际相结合不断的实践报告取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过对继续教育的学习我首先是更新了两个重要的观念：其一对小学教师来说研究是学习、反思、成长、发展的同义词与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二我们这些综合

10、科从现在的教育角度上讲不是一门主科但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习从“过去的我”与“现在的我”的对话交流是努力摆脱“已成的我”为不断获得新生的过程。努力研究自己其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者不仅要善于向实践学习向理论学习而且要向学生学习。教师是研究者带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者实践的内涵是“变革”。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的

11、教育细节。学生是具有极大可塑性的个体是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说“教育的真谛在于启发自觉在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。三、就人格而言无论在任何时代、任何地域、任何学段师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。” 在教育中教师要用自己的行动去感染学生要用自己的言语去打动学生把自己对人或事的真情实感流露出来以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师信其道”教师要抓住机会适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生与学生通过交流达到心

12、与心的沟通。教师的语言要有魅力要富有人情味、趣味同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受达到教育的目的。暖人话语滋润心田。温暖的的话语可以使学生深深感到教师真诚的关爱从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱这种爱就是严格要求严而有度更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程除了需要不断客观的看待“过去的我”我们更需要一份持久的热情一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！篇三：继续教育心得体会继续教育心得体会通过培训学习使我进一步地掌握了有关现代、未来科技的知识

13、,提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展信息技术已经渗透到了教育领域在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用对于转变信息教育观念促进教育模式教学内容教学方法和教学手段的改革对于实施素质教育促进基础教育的发展全面提高教育质量和效益都具有重要的意义。教师作为传道者应有超前意识率先想到适应新形势、进入新角色积极参加培训活动对社会需要什么人教育需要培养什么样的人从教育理念、教育思想、教育内容、教学观、学生观、人才观、价值观等各个方面进行多维思考和全方位探讨着眼于现代化把这种思想和精神领会透把这个“道”传输到学生和社会中去引导学生、家长和社会适应新形势发

14、展新教育创造新人才。创新人才的培养主要是以创新精神和实践能力为核心的应变能力的培养需要教师是多面手是复合型人才它需要教师的施教活动以学生为中心。教师的一切活动要围绕学生的发展而进行使学生真正成为学习的主人。一、认识的提高在本次培训中我们认识到科技是这个世界进步的核心驱动力。科技的进步我们可以分为已经发生的、正在发生的、和尚未发生的。1、已经发生的：最明显在互联网和手机领域互联网包括社交网络使我们紧紧地连接起来信息不对称被消除地域界限被打破人们的信用更显性化朋友关系可以被用于传播。电子商务、社交应用、大型网游等等都是这个技术普及后的成功应用。以这个角度来衡量互联网的革命还远远没有停止只要还有信息

15、不对称只要还能利用群体智能提升效率这个革命就会继续。我们有理由相信下一波最明显的革命将会发生在互联网金融领域：想想银行的不透明的暴利吧想想投行帮企业上市的天价费用吧想想我们的资产的几乎没有管理的混乱状态吧。手机的普及疯狂驱动了硬件的小型化和功能提升的浪潮今天的一个超薄的手机其功能一点不逊于普通的台式电脑。更重要的是手机里植入了越来越多的传感器甚至运动单元。计算能力的小型化、传感器的多样化、加上无所不在的移动网络使得物联网、可穿戴设备、环境智能、扩展现实、虚拟现实等等的能力已经成熟剩下的就看我们如何运用自己的想象力和用户洞察去创造出好产品了。未来几年我们会看到越来越多的眼花缭乱的电子产品从各个方

16、面进入我们的生活。2、正在发生的：大数据和人工智能带来的替代人工的革命传统的司机、搬运工、乃至翻译都将会逐步消失Frost &; Sullivan在对未来的预测里甚至预言将来没有自动驾驶功能的汽车将不允许进城甚至不允许上路。有借助互联网和人工智能发动的金融资本市场的革命股权众筹平台正在冲击传统风险投资P2P贷款正在冲击传统银行智能的资本管理平台正在冲击庞大的传统养老基金体系。 有借着NASA向民间开放航天造就的完整的航天产业的迅速形成Space _在和各个国家竞争火箭发射市场Virgin和_COR在积极试飞小型航天飞机月球探索、火星探索都在积极筹备太空站正在私人化太空太阳能电厂和太空探矿都不再

17、是科幻。有前一阵过热之后进入实质性增长的太阳能产业尤其是得到融资租赁支持的分步式太阳能系统的大量运用特斯拉和Space _的创始人马斯克经营的另一家企业Solar City成了这个领域的领跑者其跟随者队伍日渐庞大。有受益于计算技术和人工智能的发展的机器人产业的旭日东升包括拟人机器人、工业机器人和家用/商用机器人拟人机器人是日本的传统强项却被后起之秀Boston Dynamic翻了盘谷歌收购了包括BostonDynamic在内的一批优秀机器人企业近期就会大有作为。工业机器人美国也是后来居上逐步和德日抗衡相信在未来会是真正笑到最后的人。家用机器人一直被等同于玩具MIT媒体实验室出品的Jibo号称世

18、界第一款社会化的家用机器人值得我们期待其能力也许在商用领域可能会打开更大的市场。3、尚未发生的：尚需静待科学的突破和应用的大机会必须时刻关注这些领域的进展因为革命可能就发生在明天。看见了你就有参与到一场风暴中的机会。这些机会包括：新材料以及纳米技术突破迅猛但其应用都尚处于实验室阶段离到达市场尚需时日； 太阳能利用率显著的下一代太阳能技术也已经到了实验室阶段最好从现在开始关注； 能源存储的机会将是超级电容已经从实验室走向产业了。根据国外专家的统计一个完成了的实验室研究变成可以上市的产品需要58年的时间和上千万美元的投入我们在美国的投资也证明了这一点。参照这个规律上述新技术走向市场的时间可能就在5

19、年左右。二、具体的收获1、参加培训使我对教科研方面的认识有进一步提高能自觉地参与课堂的教学研究积极参加课改研究及时总结自己在教育教学工作的经验撰写教育论文。通过此次培训使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念所以我要在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训不断提高自己的理论和业务水平很快跟上了教育改革的步伐也要进一步提高自己课堂教育能力和教学质量。2、学习过程中我注重师德方面的修养我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容提高自己的事业认知、职业认同水平增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉

20、洁从教成为自己自觉的行为积极争取做一名“师德双馨”型的教师。3、重视交流在教育教学中的应用。过去只知道埋头于书本知识信息闭塞不善于交流使得一些好的经验未能融于自己的教学而自己的一些体会又未能及时整理因此使自己的发展缓慢前进。继续教育学习期间我有了长足的进步使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高使我更加如饥似渴的追求新知的摄入在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业为祖国培养更多的栋梁之才。通过培训使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。通过农村中小学教师培训使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分认识到为了适应素质教育的需要更好的胜任新世纪的教育教学工作必须不断的全面提高自身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容提高自己的事业认识职业认同水平增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。2021年4月25日信息与管理工程系第 13 页 共 13 页