主题班会演讲稿.doc

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1、主题班会演讲稿篇一：主题班会演讲稿高一（2）班主题班会：相逢是首歌凝聚靠大家 一、小小故事会揭示主题（开始背景音乐：相逢是首歌）老师：同学们在揭示我们本次班会的主题前我想给大家讲一个故事。这个故事是这样的：话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石如果将他放入烧开的水中会立刻变出美味的汤来我现在就煮给大家喝。”这时有人就找了一个大锅子也有人提了一桶水并且架上炉子和木材就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中然后用汤匙尝了一口很兴奋的说：“太美味了如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了如果再放些肉片就更香

2、了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下有人拿了盐有人拿了酱油也有人捧了其它材料当大家一人一碗蹲在那里享用时他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？（学生讨论片刻与老师交流看法）老师总结：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量而我们把它称之为凝聚力那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时众志成城汤石就在每个人的心中。我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：相逢是首歌凝聚靠大家班

3、级凝聚力建设。下面欢迎我们班的岑倩、梁亮、张楠同学来主持本次班会！男：尊敬的各位老师女：亲爱的各位同学合：大家下午好！男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门；女：人生的新起点就在我们的脚下；男：盼望在新的集体中展示自己的风采；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布：高一（2）班相逢是首歌凝聚靠大家主题班会开始；男：首先请同学们看看大屏幕。（放有关班级凝聚力的图片如拔河、视频等）看着这些图片同学们有什么感受么？二、谈自己的真实感受呼应主题女：进入优点大轰炸（10分钟PPT）让同学们自由发言说说班中的好人好事评评他人的优点。要求：同学讲述好

4、人好事但是不要报出这个人的名字然后描绘这个人的两到三个特征（可以是外貌特征也可以是性格特征等）让大家来猜猜这个人是谁？然后让英雄谈感想（主持人说一个）女：嗯很好大家都说出的自己的看法让我们认识到一个班级的发展主要的就是依靠强大的凝聚力作为后盾。凝聚力是指团队对成员的吸引力成员对团队的向心力以及团队成员之间的相互吸引。大家刚刚谈到的都是自己真实的想法相信大家感受到了集体的温暖大家庭的美。正是因为这些曾经为了我们班级努力、奋斗、流汗的英雄才创造了我们“二班二班非同一般”的风采才取得了一次又一次的胜利（班级荣誉照片展）这一次又一次的胜利这强大的班级荣誉感源于什么？不就是团结的力量么？ 那么使我们的班

5、级凝聚力更强还需要什么呢？我们知道实践出真知下面我们一起来玩一个游戏让大家在参与游戏的过程中能更深刻的体验感受一下班级凝聚力需要什么。女：三、趣味游戏进一步通过体验主题升华感情！（8分钟） （投影）游戏：衔纸杯传水游戏方法：六人一组三组同时进行比赛。老师将水倒入第一名同学所衔的纸杯内第一个同学衔着杯子将水倒入第二个同学所衔杯子一个个传递至下一个人的纸杯内最后一人的纸杯内的水倒入讲台上的小杯中看哪一队杯内的水多则获胜。现限时三分钟三分钟后杯子里没水的成绩为0。若都没水则延时几分钟视情况而定。男：好了这个游戏我们就玩到这里看台下都笑倒一片其实在这个游戏的过程中大家已经在体验什么是齐心协力了大家为着

6、同一个目标相互配合投入执着地完成自己分担到的任务使得整个团队可以在最后共同把任务完成。游戏其实就是告诉大家增进凝聚力需要的就是团结。女：而且我们知道我们既然加入了这个大家庭就一定会用心去爱她现在让我们再来看一张图片（幻灯片）美丽的荷花如果它忽然变成了这样你有什么感受？（同学发言）女：想必同学们已经看出来了这张图片忽然不完整刺痛了我们每个人的心因为我们都在寻找追求事物的美好！ 女：这朵荷花就像我们的班级少了任何一片花瓣都会使她残缺。荷花的美需要我们精心呵护同样美好的班级强大的班级也需要我们精心呵护和经营。然而某些不和谐的声音却一直干扰这股力量的凝成有哪些会破坏她的美呢？（同学发言主持人带动深层挖

7、掘这里顺便可以让发言同学谈谈怎么做其实就是一个自我剖析、反思的过程）女：这些小事不就像是那些想阻止中国统一的外国反华势力么？同学们如果你爱国你肯定竭尽你所能让中国统一！我想我们每一个人都是爱国的爱国爱国不是挂在嘴边藏在裤腰带的而要落实到实际行动中去。同样我相信我们每一位同学都深爱着自己的班级自己的家为了防止出现类似的情况营造一个具有强大凝聚力的班级我们该做些什么呢？我们怎样才能保护她爱护她让它一直美下去呢？女：三、讨论总结升华主题讨论：七嘴八舌增强班级凝聚力之我见（10分钟）（同学发言、邀请教师发言）男：说得好咱们是一个团体凝聚力离不开人与人之间宽容、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及

8、真诚的爱。女：虽然凝聚力看不见又摸不着但它却总能让一个团体现显示出无穷的力量能让身处这个班级的成员共同进步时刻焕发出属于这个班的特殊气质。女：“同船过渡八百年修行”相逢是首歌凝聚靠大家。 男：带着千奇百怪的个性我们聚合在一起。女：为了共同的愿望我们聚合在一起。 六十四双眼睛默默地求索六十四颗跳动的心鸣奏着一个声音二班二班非同一般。男：真诚对人真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中！激流勇进 我们翱翔在智慧的蓝天里全班一心众志成城期待着我班更上一层楼。畅想未来 我们将拥有美好的明天！女：最后让我们以热烈的掌声有请董老师对我们这次班会做一下点评。（老师发言）女:现在请全体同学起立齐唱我们的班歌我的梦想。

9、 希望我们的未来都不是梦都能朝着同一个梦想共同奋进！女：现在我宣布：高一（2）班主题班会到此结束！忠心感谢各位老师的莅临和参与。篇二：主题班会演讲稿：把握今天主题班会演讲稿：把握今天人的一生只有三个天昨天今天明天。昨天已成为过去明天还没到来因此我们应该牢牢的抓住今天。我们当中的许多人总抱怨昨天做得不好或明天还没到来却忘了今天我们做好了没有做够了没有！有些人总喜欢往回看然后总在抱怨我昨天忘了做什么我昨天没有做什么我昨天做错了什么；然则他们却忘了看看现在自己在做什么？！是抱怨完后发呆还是选择去弥补昨天的漏洞；是在感叹完后一如既往还是选择改正错误。大多数人都会选择前者或许他们认为：既然时间已经过去了

10、就没有什么好补的了事情已经发生了做错了也于事无补了。呵呵如果是这样他们只会一直错下去。例如我们常说：我们的基础不够扎实。许多人就是因为这句话而放弃了自己的学习可是却没有想过去把基础知识补回来。基础是怎么来的是积累来的！.如果因为我们以前的基础不好而小看自己放弃自己那不是太愚笨了么？因为如果选择放弃我们只会丢失更多遗漏更多。当然还有一小部分人会在感叹完后选择后者我很欣赏那一小部分人因为那才是明智的做法。生活中还有这样的另一部分人他们总抱怨明天来得那么慢总是说希望在明天。然则他们也忘了今天。他们在今天碌碌无为却说希望在明天可笑吧？!今天不努力何来明日的希望！当明天来临的时候它又变成了今天。明日复明

11、日明日何其多啊！所以同学们我们要把握今天。即使今天的努力不一定能赢得明天的辉煌；即使今天的奋斗不一定能获得明天的成功。但那也足够了。只要努力过奋斗过成功与否并不重要。当有一天回首往事时我们不因昨天的碌碌无为而羞愧不因昨天的懒惰和放弃而心酸后悔那便可以说-此生无憾。曾经我无所事事的在学校里晃过每一天；曾经我总为自己的懒惰找借口；曾经面对学习和生活中的困难我也想放弃过。-可是那也只是曾经了现在我醒了。我知道我该做什么我知道我应该朝哪个方向去奔跑了。那些和我一样自甘堕落过的同学那些和我一样放弃过的同学现在也该醒醒了。现在已经高二了再不醒到了高三就后悔都来不及了！只要我们从现在开始努力从这一刻开始做起

12、我们的未来真的不是梦。同学们好好把握今天吧今天它真的很重要。篇三：班会发言稿家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！又是一年一度的家长会但这却是我和各位家长开的第一次家长会在此作为班主任我非常感谢你们对我工作的配合你们的到来给予了我工作的认可和帮助请允许我说声谢谢并代表三（2）班所有学科的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢你们对孩子们的关心和爱护感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系相互交流一下学生在校及在家的情况以便老师能够及时调整工作提高教育教学质量同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。今天您的到来足以证明您对您孩子的

13、重视与您对学校工作的支持。一、认识三年级很多家长都知道三年级是一个转折的年级但为什么是转折年级呢？可能各位家长并不十分清楚。三年级教师既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。1.知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段这也就是为什么三年级的学生成绩相对于一二年级要低的原因。2.心理方面：很多事情都处于好奇似懂非懂开始有独立性自尊心

14、逐渐增强。不知家长们有没有发现这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做但往往又达不到你所要求的标准其实我们不要要求他们最后的结果怎样首先就是要答应他们的要求同意让孩子自己试试。另外家长还要把握好批评的尺度这阶段的孩子自尊心逐渐增强也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了他怕“丢面子”了所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3.思想意识：思想从单纯走向复杂也就是说想的事情多了开始有自己意向自己有自己的打算想干什么也就是有些家长在说的：“我们孩子很强不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能完全理解到底哪些事可以做哪些事不能做这也就要求家长经常给孩子一些指示和告诫经常提醒他什么该做什么

15、不该做以给他明确的方向需要注意的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说爷爷奶奶却是那么说这样孩子就更辨别不清楚了。相信经过我刚才的解释大家已经对三年级有了新的认识。下面我就半学期来的班级工作向各位家长汇报：1.行为习惯养成。严在课堂爱在平时。严、爱有的放矢。我的严是在课堂纪律上、学习上。在学生的品德上严格要求而在平时的一些生活小事上我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护我的想法是当学生如果出现错误时要怕老师而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流感情的亲近有利于学生的发展。中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期同时个人行为习惯的中好坏也影响着整个班级的班风。所以本学期我致

16、力于学生自律、自理和反思能力的培养。自律即自我约束力。比如课堂上应该约束自己专心听讲；做作业时要静下心来积极思考?从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么而不是事事要让别人来督促。自理能力的培养在生活中对自己的事情有计划、有安排；遇到小困难自己能处理、解决而不是一味地依靠家长或老师。在本学期的班级管理中我还注意培养学生的反思能力。引导学生经常反思自己的学习查缺补漏。在生活中取人之长补己之短。在生活中与同学有了纠纷、矛盾多进行换位思考多想想自己哪里做的不对。2培养小干部。小干部是老师工作的得力助手。一个班的班风如何就看这些小干部的垂范精神。刚接班的时候我就有一个想法把班干部培养起来。首先从带队班

17、干做起。每天放学都要排队去用餐而教学楼和食堂这长长的一段距离就是考验我们带队班干的重要时刻。开始我先把我的要求和大家说清楚再跟几个带队班干说具体的实施措施。慢慢地带队班干形成了自己的风格什么时候队伍太散了应当停下来什么时候话太多了就让大家集体背诵课文每每走在去食堂的路上我们班孩子的读书声都会成为一道亮丽的风景。2干事要有效率我不知道家长朋友们有没有一个感觉咱们的孩子干什么事情总是拖拖沓沓行动迟缓。为了提高他们的速度我从两方面做起：一是站队要快静齐；二是作业要快而且完成质量好。效率永远都是强者的武器。我们班孩子在刚开学的时候总是不能在规定的时间完成清洁工作并且环境卫生总是被评差等。后来我安排了卫

18、生小组各组员分工明确在规定的时间内完成卫生任务。现在我们班的卫生清洁工作都得了优等。我相信在接下来的日子里我们班的孩子能优更大的进步3同学之间要团结友爱从接班时我就发现咱们班男女同学不团结究其原因在我们大人看来就是一些鸡毛蒜皮的小事但我们班的孩子就过于在意从而影响同学之间的团结友爱。于是我通过个别谈心家长沟通开班会搞活动讲道理课堂渗透团结等形式解开了同学们心目中的疙瘩。开学时我在班上提出要求让男孩子多帮助女孩子因为女孩子相对男孩子来说是个弱势群体特别是在我们班。但没有想到我们班的男孩子立马提出了很激烈的抗议咆哮声纷纷而出。这样的反响让我感觉到事情的严重性我没有大声呵斥他们而是温声细语地告诉他们

19、我曾经教育的大哥哥大姐姐从来都是以帮助别人特别是帮助女孩子为荣他们从来都是抢着帮女孩子干活而那些女孩子又反过来帮助男孩子她们所力所能及的事情。我相信你们也可以这样因为你们不会让老师失望。平时我也注意引导他们现在班上的情况好多了特别让我欣慰的是：有个家长告诉我孩子回家主动干活了各方面都比以前积极了而这个孩子成绩也恰恰是我们班比较优秀的。我想成绩跟日常生活习惯应该是密不可分的。所以希望我们的家长和我一起携手共同努力尽上我们应尽的责任和力量努力使他们成为我们心目理想中的人。五、最后我就本班的实际情况给家长们提一个建议；1、重视家庭教育家长的善导是家庭教育的黄金要掌握孩子的心理抓好萌芽教育才能使孩子逐

20、渐步入正道。教育孩子是我们教师责任也是家长们的责任。学生来到学校接受教育提高和进步是我们老师的愿望也是家长们的愿望。2、给孩子自信、鼓励点滴进步在很大程度上学生的学习积极性靠外部驱动他们更需要得到大人的赏识。在别人面前我们应该夸奖自己的孩子孩子犯错误我们要关起门来耐心教育给孩子面子。尤其在学习上任何一个孩子都愿意取得好成绩只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后教师和家长要为他们树立自信、指导方法花时间帮助他克服困难、解决问题。3、赏识孩子鼓励孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题与其责骂：“你这么笨才会三题。”何不用鼓励的话来说：“ 你真不错答对了三题。既然能答对第 14 页 共 14 页