竞聘教师岗位演讲稿.doc
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1、竞聘老师岗位演讲稿通过对演讲稿语言的推究可以进步语言的表现力增强语言的感染力。在如今的社会生活中越来越多人会去使用演讲稿来参考自己需要的演讲稿吧!下面是wtt的竞聘老师岗位演讲稿仅供参考希望可以帮助到大家。竞聘老师岗位演讲稿1尊敬的面试官、亲爱的朋友们:感谢大家给我一个时机站在这里自己我叫_是_师范学院信息科学与技术学院20_届毕业生。大学是知识的海洋。在这片海洋中我迎风破浪不畏艰辛的充分利用时间学习根底与专业知识积极地参加各种理论拓宽自身的知识面增强自身的综合才能并且活泼于各种比赛和体育活动中丰富生活的同时锻炼了我的勇气与意志及和别人共同合作的才能。在工作方面我认真负责。曾担任了学校的学生工
2、作协会学术人生筹划组干事及学生处助理期间我严格要求自己认真负责地参与了_学生访谈活动并亲自组织筹划了第_期访教育科学学院_教授的访谈活动另外值班培养了我如何与老师共处的才能为以后我和同事和谐相处打下了一定的根底。在学习上我不断的奋斗努力地把握每一次时机。在学习根底课程的同时我充分利用课余时间专业外的知识。选修了教学研究论体育舞蹈及围棋全面进步作为一名老师应有的知识储藏。我对教育事业充满着热情争取每天上教育网站理解教学的理论前沿和开展动态。在理论生活方面我积极追求安康向上的生活参加各种有益的活动增长见识并积累经历。如家教经历让我懂得扎实的教学技能是对老师的根本要求三下乡使我明白作为老师的不容易等
3、等。大学是一个让我们迈进社会的桥梁。我们想要顺利的走进社会必须得掌握社会需求的知识与才能。我会一直保持着一颗有着强烈求知欲的心不断汲取新知识充实自己。我对将来充满着信心坚信在教育事业上会有我的一片天地。希望通过这次真诚的自我介绍能使贵校领导对我有一个更全面更深化的理解我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的教育开展建立中去贵校的选择是我的期望请给我一次时机我会还您一份惊喜。竞聘老师岗位演讲稿2各位领导、老师:大家下午好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持同时给我这个时机来参加本次老师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普统统
4、的幼儿老师一名热爱孩子热爱岗位的幼儿老师。在_年我通过了育婴师教育资格的培训目前大专在读老师资格考试顺利通过。回首过去的日子我一直担任着苗小班的班主任的教育工作今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作我之所以竞聘这个岗位是因为我具有以下的几个优势:一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的繁忙肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行用我的汗水用我的智慧用我这颗跳动的炽热的心!面对着一群天真得意的孩子我揣摩着、尝试着与他们真诚的交流着让我们用爱托起明天的太阳。二、我有较为扎实的理论知识:自参加工作以来我始终不忘学习勤钻研善考虑多研究
5、重反思敢挑战不断地丰富自己、进步自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全可以胜任的。三、我有较强的工作才能:并在理论中也积累一些经历。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用同时在理论中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子为了孩子的一切”这样的准那么。我踏实工作关爱幼儿的每一天看到孩子们每天高快乐兴的来幼儿园、又高快乐兴的分开幼儿园是我最大的乐趣在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理才能如:孩子生病了我会及时进展 询问家长孩子的身体情况进步我们班级幼儿出勤率。四、我具有奉献精神:如只要园内有事我能自觉地留下来加班同事有事或有困难时我也能及
6、时顶上并有质量地完成各项工作任务。服从大局服从领导的安排。五、假如我可以通过竞争上岗我打算从以下几个方面改良自己的教学工作进步自己的教学程度。领导、老师们我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作我将用左肩担着爱我的孩子用我的右肩担着我爱的幼儿园执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点光和热。竞聘老师岗位演讲稿3各位领导、老师:大家下午好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持同时给我这个时机来参加本次老师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普统统的幼儿老师一名热爱孩子热爱岗位的幼儿老师。在_
7、年我通过了育婴师教育资格的培训目前大专在读老师资格考试顺利通过。回首过去的日子我一直担任着苗小班的班主任的教育工作今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作我之所以竞聘这个岗位是因为我具有以下的几个优势:一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的繁忙肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行用我的汗水用我的智慧用我这颗跳动的炽热的心!面对着一群天真得意的孩子我揣摩着、尝试着与他们真诚的交流着让我们用爱托起明天的太阳。二、我有较为扎实的理论知识:自参加工作以来我始终不忘学习勤钻研善考虑多研究重反思敢挑战不断地丰富自己、进步自己。由此坚信
8、我对生活英语组组长的教学工作是完全可以胜任的。三、我有较强的工作才能:并在理论中也积累一些经历。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用同时在理论中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子为了孩子的一切”这样的准那么。我踏实工作关爱幼儿的每一天看到孩子们每天高快乐兴的来幼儿园、又高快乐兴的分开幼儿园是我最大的乐趣在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理才能如:孩子生病了我会及时进展 询问家长孩子的身体情况进步我们班级幼儿出勤率。四、我具有奉献精神:如只要园内有事我能自觉地留下来加班同事有事或有困难时我也能及时顶上并有质量地完成各项工作任务。服从大局服从
9、领导的安排。五、假如我可以通过竞争上岗我打算从以下几个方面改良自己的教学工作进步自己的教学程度。领导、老师们我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作我将用左肩担着爱我的孩子用我的右肩担着我爱的幼儿园执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点光和热。竞聘老师岗位演讲稿4尊敬的各位领导、老师们:上午好!我是来自校区的英语老师。虽然我来到小学仅仅一年但我还是要站上这个讲台。我要竞聘的岗位是的教学管理。之所以我敢这样郑重宣布是因为我觉得自己有以下优势:一、我跨入教育领域仅仅一年。我成认自己没有经历但正如一个硬币有正反两面我也就不会墨守成规或者被思维局限而且这会让我乐于
10、学习取长补短。我认为教学管理并不是用个人的经历或聪明才智将一切教学事务安排妥当而是应该把全体老师凝聚在一起提供切入点和方向并引领老师们各抒己见。多听取各方面意见才是作出准确决断的前提。二、作为一名新老师我在自己成长的同时也见证了西区的开展。一方面我非常理解西区的一切而且我在西区住了一年这使得我对西区怀有深深的感情我愿意为泡小、为我热爱的西区付出所有努力;另一方面我经历了新老师转变社会角色的困难时期我理解其中的感受也清楚应该如何对他们进展引导。我相信我可以将老师们团结在一起为我们的学校共同努力。三、学校正在“以信息化推进教育教学现代化”而我对于西区正在大力推广的交互式电子白板比拟熟悉。我不仅努力
11、钻研白板的特殊功能也热心学习如何将白板与课堂教学相结合。我曾获得中央电教馆主办的白板教学应用大赛一等奖目前担任西区白板课题组组长。我会通过培训、讲座、活动等形式大力推广白板教学并将其开展为西区的特色和强项。我认为我们一切工作的出发点都应该是为了促进学生的开展。我们的学校只有先让学生喜欢才能让家长满意才能让老师幸福也才能让社会向往。而要做到这一点教学管理工作至关重要。下面我就大致谈一谈自己的教学管理思路。一、我认为教学管理工作的核心是促进老师的专业化开展。为了到达这一目的我认为应该着重关注四个方面。关注老师特别是新进老师职业转换期的心理状况。我认为老师是学校的珍贵财富必须认真关注每一名老师。而新
12、进老师处于职业转换期这时候的关注和引导非常重要。关注的形式多种多样:可以是青蓝结对;可以开展组内研讨由该学科上一个一年级的老师们传授自己的经历和提出建议;也可以为新老师多提供研究课并由新老师自己组织讨论学习会。相信多一些关注新老师能成长得更快更稳。加强对老师教学的管理。老师的教学程度是学校的生命线。进步老师的教学程度是教学管理工作的一大重点。如何进步呢?从教学内容上说不外乎两个方面。一是集体智慧二是个人努力。我们将强化集体备课制度通过解决教学目的为老师们找准方向并且在思维的碰撞中获得更多的灵感。我们还将细化听课制度。进展关于听课方法的培训鼓励和要求老师们跨学科甚至跨年级听课。定期组织老师们进展
13、沙龙似的漫谈。诸如此类的方法帮助老师有效地汲取集体的智慧。针对新老老师进展不同的专业化培训。培训是老师的福利并将鼓励老师个人的努力。针对老师们的不同情况我们将请到专家、学科组长们为老师们提供教学方针培训、教学方法培训、电子白板等技术培训。并且我们将定期开设分别由新老老师主讲的研究课帮助老师们不断成长。建立和谐共进的老师团队。团队合作是泡小的传统也是学校不断开展的基石。否那么一团散沙再优秀的老师也表达不出价值。对此我们将在组织学科整合、学科综合活动的根底上开展丰富的老师活动比方老师的生日小party;比方让老师开设讲坛促进分享与交流;比方利用西区的体育设施开展老师兴趣运动会;比方进展户外拓展增强
14、老师的团队精神。只有一支和谐共进的老师团队才能让我们的泡桐树根深蒂固。二、学校层面我们将继续发扬学校的四大办学特色。信息技术、家校共育、心理安康和桐下读吧是泡小办学的四大特色也是学校立足的根本。信息技术是为了方便老师们用更多变的形式激发学生的创新才能;家校共育能将学校和家庭形成一股合力引领学生的开展;培养乐观自信的学生需要心理安康工作的全面开展;而从桐下读吧中走出的也必定是博学多才、富有修养的泡泡娃。因此西区的教学管理工作既需要规划开展自身的特色又必须坚持学校已有的根基。下期我们将继续深化开展信息技术和家校共育并结合西区的特征大力推广心理安康工作并建立桐下读吧。三、组织全体老师齐心协力地开展合
15、适本校区的课程改革。要想学生可以全面开展必须推行素质教育。这就要求学校教育观念的改变。详细表达在课程改革。众所周知课程改革引领学校的一切。我们会将老师们组织在一起就如何利用西区特色开展学生全面素质展开讨论群策群力博采众长在尊重实际的根底上创新个性化的课程改革。比方组织与周围社区结合的活动、进展多学科整合、开展提升学生综合才能的校本课程等。教学管理工作归根到底是为了更好地促进学生的全面开展。我愿以谦虚好学、开拓创新的专业精神落实这一个指导思想让学生更喜欢家长更满意老师更幸福社会更向往。谢谢大家!竞聘老师岗位演讲稿5尊敬的各位领导、各位老师:大家上午好。我竟聘的岗位是二年级一斑副班主任兼语文老师。
16、来到宝鑫新经典学校已经整整一年了在这一年中我学会了很多同时也成长了很多。而这一切都是新经典的领导、老师、学生们给予我的。自开场工作起我便和王老师一起接手一年级由于孩子们刚分开幼儿园对于小学的生活不适应尤其是住校的孩子。我们便从衣食住行、生活小事关心他们整整一年我与孩子之间建立起一份爱我很爱我的孩子。在学习方面孩子们的成绩一直也不错。由于每个孩子的学习情况不同因此根据他们自身情况我也归纳出了很多经历。从而帮助他们更好的学习知识。在努力学习文化知识的同时我跟王老师也一直注重他们综合素质的开展。在学校组织的各项活动中我们都积极参加。并在六、一元旦的演出中获得了很好的成绩。学生在活动中丰富了业余生活。
17、而我自身也在活动中提升了自己的综合素养。对应聘岗位的认识及受聘都的工作规划:在二年级教学中要以兴趣为先导时刻注意培养学生喜欢语文的态度。俗话说兴趣是最好的老师。我将努力培养学生喜欢看课外书讲故事的习惯鼓励他们课堂发言大胆积极能多听多说多读多写多想多记多练多用。从而进一步加强自身的语文素养 。在教好学生的同时我也要配合好王老师的工作做好副班主任的职责。详细规划如下:1、班主任因事不在校时副班主任履行班主任职责。2、副班主任必须深化所在班级和班主任共同组织好学生参加艺术节、运动会等所有集体活动和学校的各类活动。3、亲密配合班主任做好学生的思想品德教育工作主动配合班主任展开班队教育活动。与班主任老师
18、一起深化家庭进展家访工作和后进生辅导教育工作。4、协助班主任抓好班级纪律搞好班级环境布置班级卫生保洁等工作。5、与班主任共同负责本班的早间、晨诵、出操、午间、晚间活动组织与管理。最后我借用一个词语当作我今天岗位竟聘的完毕语。这两个字就是谢谢!竞聘老师岗位演讲稿6尊敬的各位领导、各位评委老师:大家好!你们辛苦了!首先我不是诗人不能用非常漂亮的诗句来讴歌我的职业;我也不是学者也不会用深邃的思想来考虑我的价值;我更不是歌手不能用动听的歌声来歌咏我的岗位。我只知道作为一个老师作为一个班主任是无限幸福的因为:我可以自信地说自己曾对许多学生的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想自己对得起教育的这份责任和使命
19、;我可以满足的认为所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。在十七个春秋的流里我兢兢业业勤奋工作勇于创新刻苦钻研教材深化理解学生虚心向老老师学习不断在工作中总结进步。我付出的努力是有目共睹的所获得的成绩也是众所周知的。_年7月我和邓建明老师辉煌的送走了六2班这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里我始终以“先树人后树学问”作为教育宗旨我坚决的相信思想引领人生的航向我不喜欢浅薄的把成绩高分挂在嘴边不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐我倡导润物无声教育无痕的教育思想。还记得20_年的时候为了记录每个学生在校的学习生活情况为了让每个学生都有积极安康向上的思想为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和
20、生活的道理我精心缝制成长袋挂在教室的后墙用胶布写上每个学生的名字贴在袋口往袋子里放进对应名字的一个小本这就是每个学生的成长日记。以后的日子里无论是哪一个学生做了好事还是不好的事得到表扬还是受到批评我都会清清楚楚往成长日记里记录然后每周的班会课让学生各自拿回来自己反思此时学生的心灵就会受到触动从内心深处有一种要求进步的愿望周末再让学生带回家给家长理解、留言这样家长既能及时知道孩子在学校比拟细节的表现又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本却加强了家校的联络促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望就一定有学习的兴趣兴趣又是最好的老师正是沿着我的这个教育理念我所带的六2班班风正学风浓在_
21、年小考中绽放异彩全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。_届的六1班由于情况特殊一到五年级期间共换了4个语文老师学生才熟悉这个老师又要重新适应新的老师屡次这样学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理有一种本能的抵触厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六2自信能带好令老师们头疼的六1班于是我主动向领导要求承当重任。我知道“知己知彼方能百战百胜”的道理所以向原班主任调查理解情况后我制订了一个鼓励方案那就是每个月各组组长统计好操行分班长负责排列出前十名和后十名前十名的同学荣耀登上红色表扬卡后十名的同学被登上黄色警示卡每个月末我带着卡登门家访前十名红色卡的登门表扬后十名黄卡的登门与家长交流教
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