巾帼建功个人材料.doc

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1、巾帼建功个人材料篇一：“巾帼建功”标兵先进事迹材料(精彩)巾帼建功标兵先进事迹材料_女49岁汉族大专文化_年_月参加工作现任_实业有限公司人力资源部副主任主管政工和妇女工作。该同志能认真学习中国特色社会主义理论体系切实贯彻落实科学发展观自觉践行科学发展观积极参加执法大培训岗位大练兵和创先争优活动忠于职守爱岗敬业奉公律己。该同志工作中踏踏实实任劳任怨兢兢业业一丝不苟_x年_月份由于人力资源部主任改任其他工作整个公司的政工思想工作压在她一个人的肩上她从不叫苦叫累而是欣然接受为了做好政工工作他积极向有经验的同志请教不断提高自己的业务水平和工作能力在工作中严格要求自己认真工作尽职尽责早上班、晚下班做好

2、自己的业务工作在执法大培训中和岗位大练兵活动中积极组织认真做好学习笔记并督促他人做好学习笔记对上级上报的各种材料、及时上报他对考勤工作认真细致对违反规定的人和事敢于开展批评在今年的各类报表材料达到了准确、无误、无缺政工工作的各类台账管类规范有序他对政治工作热心和认真态度受到单位领导的一致好评在半年和年终的政治工作考核中受到了考核组的充分肯定和表扬。她除了做好本职工作外还积极帮助他人做好工作无论是领导安排的什么工作任务还是同志的要求帮助都愉快的接受并尽力完成。妇女工作是_公司的一项重要工作人员多分布广困难大、特别是计划生育工作更是困难重重每逢孕检坚守在医院对不接受云间的妇女他总是不厌其烦的打电话

3、进行说服教育讲解国家的计划生育政策计划生育对建设小康社会、和谐社会的重要性的晓之以理、动之以情使计划生育这一基本国策在_名职工中人人皆知营造了一个自觉遵守国家政策的良好氛围在具体工作中坚持原则、不徇私情不怕勤苦劳累不怕碰钉子不怕遭白眼做到了一人不漏、对于异常现象不管是谁路途远近坚持一查到底弄清根由、不留死角在她从事的计划生育工作后从未出现一例计划外生育现象在维护妇女合法权益工作中积极负责敢于担当正确而又及时地维护妇女的合法权益在弘扬家庭美德方面她时时起到模范带头作用真正的做到了一个贤妻良母、好女儿、好媳妇。同时敢于抵制各种不正之风遵纪守法遵守社会公德积极参加社会公益事业和爱心捐助活动坚持奉公律

4、己。该同志能团结同志尊老爱幼严以律己宽以待人识大体顾大局在和谐社会的进程中做出了应有的贡献收到了公司全体干警职工的一致好评。篇二：巾帼建功标兵个人先进事迹材料巾帼建功标兵先进材料船房寄宿学校教师：汪华芬我自1987年9月参加工作以来以求真务实的工作态度甘于奉献的工作作风宽容正直的做人准则全身心地投入到教育教学工作中。在教学工作上已奋斗了27个春秋多年担任班主任工作。我热爱本职工作把教书育人作为自己的崇高职责有很强的事业心和责任感工作认真负责把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己的人生价值。在教学工作中本着师生之间民主平等原则尊重学生的人

5、格、个性、思想强调师生的互动配合利用课堂上的互动效应引导启发学生有力的巩固了课堂教学促进了学生知识的掌握收到了较好的效果。多年来听从领导安排一直承担着毕业班的教育教学工作。由于工作成绩突出：多次被评为“先进班主任”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”作为一名教师我也深深地知道德高方为人师、情挚始能服人常言道：要给学生一杯水自己要有一桶水。我深深体会到在当今科研兴教呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下作为一名教师必须是不竭之泉时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索?”是我追求的境界。于是 我坚持学习以此提高自己的文化素质。教学中我潜心钻研教材反复研讨新课标大量订阅教学刊

6、物坚持业务自学认真做好笔记广泛汲取营养及时进行反思转变教育观念捕捉新的教学信息勇于探索教育规律大胆采用新的教学手段。我常向老教师学习教学经验借鉴优秀的教学方法向年轻老师学习现代教育技术来提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课主动承担公开课教学和大家一起学习掌握电教技能学习电脑知识以此来提高自己的业务能力。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下 我的教学工作取得了较好的成绩：20_年在小学毕业班检测中所教语文学科荣获山区学校第三名。20_年由于教育教学工作成绩突出被评为县级优秀教师。就是在这样一个平凡的岗位上我默默无闻兢兢业业任劳任怨全身心地投入教育教学工作中赢得了学生和家

7、长的尊敬与爱戴赢得了老师和领导们的好评。在学术钻研方面我不懈追求、奋力进取。所撰写的教学论文浅谈小学语文阅读教学、小议教师的压力源及减压策略、阅读教学中小学生语文能力的培养、浅谈小学作文的几点尝试、分别发表于云南教育、云南优秀教师论文选、云南教育教学论文汇编等书中；论文浅谈班主任制度与实践经验、浅谈如何提高小学生学习语文的兴趣、浅谈培养学生快乐识字的几点做法、浅谈小学作文的几点尝试、缓解教师压力预防职业倦怠、班主任工作感悟等在云南教育成果系列活动中分别荣获一等奖3篇；二等奖3篇；三等奖2篇。“作为一名教育工作者我丝毫没有懈怠也不敢懈怠我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中我将立足实际认真

8、搞好教学创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作在教育这片田园里勤奋耕耘积极探索奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔只为桃李竞相开”只要辛勤耕耘挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师让桃李香满天下。篇三：巾帼建功先进个人事迹郭遂红副教授英语专业硕士我校外国语学院公共外语教学研究部主任。英语通杂志和英语辅导报特约编辑、通讯员。2000年被评为广东省南粤教坛新秀20_年先后被评为广东省巾帼建功先进个人、广东省三八红旗手、全国三八红旗手。从事大学英语教学15年取得了丰硕的教学科研成果：20_年7月获广东省首届大学英语教学观摩比赛优秀奖9月获校第三届教学质量优秀奖和优秀教学成果一等奖。本篇文章来自资

9、料管理下载。199820_年间五次被评为校优秀教师所负责的教研部四次被评为校先进集体。在中国外语、山东外语教学等权威刊物上发表论文21篇参与编著新编大学英语读写技巧一书多次在国际、国内学术研讨会上宣读论文。面前的郭遂红老师美丽大方、谦逊随和聪慧而有活力和我们电话预约时想象的一样。博学多才的她从内到外都散发出一种儒雅的气质。从事大学英语教学15年郭老师一步一个脚印地走来。精心设计每一天用心做好每件事没有最好只有更好她用自己的实际行动实践着自己的人生格言。一、致力教改 成绩斐然郭老师孜孜不倦地探索英语教学的规律和方法摸索出了独具个人风格的教学路子。 她的课非常讲究互动通过老师与学生、学生与课本、学

10、生与学生几者之间的互动使学生对知识点的掌握达到融会贯通。学生喜欢上她的课因为她善于把自己认识知识的思路和积累的经验精心地融入到授课中课堂的知识容量非常大。她常常提出一个topic布置一些task设置类似情景让学生课前查找资料了解相关信息然后在课堂上组织角色扮演和访谈活动进行演讲、对话练习。根据第二语言习得理论郭老师运用交际法、语篇教学法有意识地对学生进行听、说、读、写、译的训练；以整体语言法的教学思想和现代认知心理学的图式理论为指导不断探索新型教学模式和方法自创了并行认识法进行课堂教学并提出了一套新的综合技能培养模式。现代信息技术和多媒体辅助教学的运用更使她的教学体现了实用性、文化性和趣味性的

11、融合对于培养应用型外语人才十分有益。在课堂上郭老师很重视身势语的运用。比如讲一个单词为了加深学生对词义的理解她会适宜做一些简单易记的表演非常生动有趣。慢慢地一些不喜欢英语的学生也被郭老师感染了开始喜欢英语接受英语由痛苦学习过渡到快乐掌握。有位已毕业的学生以前英语成绩一直不好在郭老师两学年的指导下英语成绩进步得很快不但过了英语四级找到了一份好工作而且现在还准备考六级。他感慨郭老师的教导对他受益匪浅表示即使工作了也要继续坚持学习英语。暑假寒假郭老师都布置有假期作业如英语日记、周记、作文等。一开始学生都觉得大学老师还留假期作业是件让人费解的事。但每个新学期开学时郭老师都会在百忙之中认真批改假期作业毫

12、不马虎。这样一来学生都为郭老师的责任心折服了都会严格按她的要求积极配合认真完成作业。她是位很负责任的老师处处都为学生考虑03级农学院的陈仙娜如是说。她还经常利用晚上、周末等休息时间给学生辅导在全校作过十多场大学英语四、六级辅导讲座深受学生欢迎。经不懈努力郭老师所教学生的英语综合实用能力及四、六级通过率大幅度提高所任班级四级统考通过率最高超出全校平均值35个百分点其中20_级公秘1班通过率达到96.7%为我校历年最高过级率。所任教班级学生在英语技能大赛和全国大学生英语竞赛中多次获奖其中一人获全国大学生英语竞赛全国一等奖三人获全国三等奖。在教学过程中郭老师既教书又育人无私奉献。她多次资助特困生还总

13、是将自己的优秀教师奖金和稿费捐给学生作为班级英语资料复印费。学生们纷纷称她是师者风范、慈母情怀。二、以身立教 桃李花红俄国著名教育家乌申斯基说：教师的人格就是教育工作的一切。郭老师身上有很多让学生推崇和折服的地方但最吸引他们、最能感染他们的是她独特的人格魅力。郭老师对学生既严格要求又关怀备至把自己认真的科学态度和严谨的学术作风言传身教给学生。她认为教学相长乐于与学生交朋友及时了解学生的思想动态。对学业成绩不好与表现不太好的学生她从不另眼看待而是给予更多的关心和帮助经常单独找这些学生谈心为其指明方向。作为班主任在课外郭老师也尽心尽职。学期奖学金评定时她总往学生这边跑提醒他们应该注意哪些问题。在学

14、生手册知识竞赛时更是亲身参与与同学们一起做题、讨论乐在其中。郭老师特别讲究与学生心灵沟通的方式和策略。每逢春节她常会把不回家过年的同学请到自己家里来吃饭一起包饺子一起聊天让远离家乡的同学也能深深感受到一份家庭的温暖。她还会利用业余时间义务为学生做心理咨询。学生出于自尊一般都不会主动跟老师说自己思想上的问题。本篇文章来自资料管理下载。郭老师就会根据他们的特点从学生的特长、爱好、兴趣等方面着手打开话题一次不行就两次、三次&;&;时间一长郭老师总能找到神奇的钥匙打开学生的心扉。有个学生平时发言很踊跃但细心的郭老师留意到他在某一节课堂上情绪低落郁郁寡欢。课后郭老师从他喜欢的足球谈起平等交谈细心倾听直至

15、这位男同学慢慢道出是遇到了小挫折就及时对他进行了疏导。郭老师是学生学业上的良师又是他们人生道路上的益友她的人格魅力深深影响着他们。她曾教过很多学生无论是毕业的还是在读的平时很多跟郭老师有联系有事没事发个手机短信或e-mail谈谈心。她的学生林冬郁说跟郭老师聊天话题很广泛不只局限于书本而且可以从中学到很多做人的道理。郭老师性格开朗多才多艺工作之余还积极参加各种文体活动。作为校工会委员和女工委员她积极组织教职工开展拔河比赛、跳绳比赛、呼拉圈比赛、健身球操比赛等以及各种游园活动等丰富多彩的活动并多次策划、主持院系联谊活动。悠悠十几载切切海大情。自1991年至今郭老师见证了海大每一步跨跃式发展的历程为海大做大做强做优的目标默默贡献着自己的一份力量。她用心血和汗水浇灌出了满园桃李把希望和追求的种子播撒在年轻的学子心中同时也把一个充满爱与美的形象深深地留在了他们的青春记忆里。第 10 页 共 10 页