我身边的最美教师演讲稿.doc
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1、我身边的最美老师演讲稿大家好!美不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美确实它能让人感觉美;有人认为心灵的纯洁就是美确实它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美确实它能让人感觉美这些美让人觉得赏心悦目让人觉得激情澎湃让人觉得自然平和但什么样的美才是最美的?在我的身边有这样一位美丽的老师她50几岁了没有婀娜多姿的外表没有轰轰烈烈的事迹没有可歌可泣的壮举但是我认为她是我身边最美的老师。她的身体并不好常听他说修改试卷觉得很吃力但是每份试卷都认真的批完;常听他说这几个学生没有希望了不想管了但是常看到她认真的辅导他们;常听他说不想讲了但是一上课她便快步地走进教室讲到这儿大家一定知道
2、我说的最美老师是谁了对就是余新珍老师。我时常想怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字她坚持每天请清晨催促孩子们读书哪怕是寒冷的冬天因为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课哪怕身体又不舒适因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本哪怕眼睛吃不消因为她知道不能放弃任何一个孩子“最美老师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀除了关注老师的教学程度、业务才能、学生成绩这些显性指标之外还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都表达在日常的教育教学工作中点点滴
3、滴虽不容易量化和评估但这却是作为一名老师必须具备和发扬的也是做好教育工作的前提。其实作为一名老师我们不一定非得追求成为一位“名师”但应该力求成为一名“最好的老师”:踏踏实实上好每一堂课仔仔细细修改每一本作业开开心心组织每一次活动认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边这样平平凡凡持之以恒的最美老师数不胜数。同为老师我该向余老师学什么?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外心中只装着学生为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利默默奉献党的教育事业做一个名副其实的人民老师。我想做人除了自己还要心中有别人能设身处地地想着别人这样才能
4、使自己做的更好。一生中假设能尽自己的努力为社会为别人做点有益的事这才活的更有价值。伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来不带半根草去”余老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为典范从小的方面讲:进步专业执教程度的同时做让家长信服的好老师领导放心的好同志学生喜欢的好朋友;大的方面讲:自觉肩负起培养和造就中国特色社会事业合格建立者和可靠接班人的重要责任发奋有为开拓进取做人民满意的老师。我身边的最美老师演讲稿二尊敬的各位领导、老师们:大家好!不计辛勤一砚寒桃熟流丹李熟枝残种花容易树人难。幽谷飞香不一般诗满人间画满人间英才济济笑开颜。文章正文:取次花丛最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡最美的风
5、景是深夜等下老师认真修改作业的身影。在我心中最美的人精彩导读:不计辛勤一砚寒桃熟流丹李熟枝残种花容易树人难。幽谷飞香不一般诗满人间画满人间英才济济笑开颜。文章正文:取次花丛最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡最美的风景是深夜等下老师认真修改作业的身影。在我心中最美的人是您:我亲爱的老师!老师大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说您就是祖国的栋梁。正是您支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛为后代献出了所有的热和光!您的品格和精神可以用两个字就是-燃烧!不停地燃烧!您讲的课是那么丰富多采每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户让我看到了一个斑斓的新世界。啊有了您花园才这般艳丽大地才充满春意!老师快推
6、开窗子看吧这满园_这满园桃李都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花啊老师人类灵魂的工程师有谁不在将您赞扬!传播知识就是播种希望播种幸福。老师您就是这希望与幸福的播种人!老师您是美的耕耘者美的播种者。是您用美的阳光普照用美的雨露滋润我们的心田才绿草如茵繁花似锦!您为花的盛开果的成熟繁忙着默默地垂着叶的绿荫!啊老师您的精神永记我心!您多像那默默无闻的树根使小树茁壮成长又使树枝上挂满丰硕的果实却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的明镜让我们处处有学习的典范。您是大桥为我们连接被割断的山峦让我们走向收获的峰巅;您是青藤坚韧而
7、修长指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候也绝不给予一杯水。适时适量地给予这是一个好园丁的技艺。我的老师这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒桃熟流丹李熟枝残种花容易树人难。幽谷飞香不一般诗满人间画满人间英才济济笑开颜。老师您用人类最崇高的感情-爱播种春天播种理想播种力量。用语言播种用彩笔耕耘用汗水浇灌用心血滋润这就是我们亲爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝却建立着祖国的明天;您教学在课堂成就却在祖国的四面八方。老师假如把您比作蚌那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它磨它浸它洗它经年累月砂粒便成了一颗颗珍珠光荣熠熠。您的老师生涯有无数骄傲和幸福的回
8、忆但您把它们珍藏在心底而只是注视着一待开拓的园地。假设我是诗人我将以满腔的热情写下诗篇赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您-我的胸怀博大、知识精深的老师。老师是火种点燃了学生的心灵之火;老师是石阶承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛虽然细弱但有一分热发一分光照亮了别人耗尽了自己。这无私的奉献令人永志不忘。您讲课的语言悦耳像叮咚的山泉亲切似潺潺的小溪激越如奔泻的江流。春蚕一生没说过自诩的话那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。亲爱的老师您从未在别人面前夸耀过但那盛开的桃李就是对您最高的评价。您的爱太阳一般温暖春风一般温暖清泉一般甘甜。您的爱比父爱更严峻比母爱更细腻比友爱更纯洁。您-老师的爱天
9、下最伟大最高洁。萤火虫的可贵在于用那盏挂在后尾的灯专照别人;您的可敬那么在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您老师您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花哪一朵上没有您的心血哪一朵上没有您的笑影!我身边的最美老师演讲稿三尊敬的各位领导、老师们:大家好!何为“最美”?心灵最美。三衢大地上出现的“最美老师”虽是平凡人却做出不平凡的事迹犹如一道彩虹让世人敬仰。同是老师同是班主任我知道班主任工作的繁琐早晨一到就是晨检如发现学生未到打个 给家长问明什么情况登记下一天的工作便开场了。但“最美老师”们并没有将脚步停留于此给家长打 结果 欠费自己就出钱给家长充话费照旧联络不上又联络
10、上店长、家长的弟弟亲自上门寻找多少个环节啊少走一个环节后果截然不通但“最美老师”们用了她们的细致和耐心走完了全程最终挽救了三条生命。看完三位“最美老师”的事迹报告我久久陷入沉思一次又一次地叩问着自己:“假设自己的学生发生了同样的事情自己可以做到最美老师做的哪一步?”发现学生没来赶紧给家长打 那是肯定的。但假如家长的 打不通或者是停机了我会给家长充话费吗?我会一波三折地去寻找吗?真的我不敢非常肯定。“前车之辙后车之鉴”我寻找最美们的闪光点:“忠诚、真情”与自己对照自己的光亮点与缺乏一览无余。忠诚何为对教育事业的忠诚“最美们”她们一旦发现有一个学生缺课就一路追寻期间虽费周折但始终能坚持到底这是对教
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