国培计划心得体会.doc

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1、国培计划心得体会篇一：2021年国培学习心得体会篇二：2021年国培学习心得体会通过这次“国培计划”的培训使我提高了认识理清了思路学到了新的教学理念找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能?？我认为要解决的问题还很多还需要自己不断的积累不断的去学习。首先教育学生从爱出发。平等的爱理解的爱尊重的

2、爱信任的爱这些都是老师爱的真谛。不论在生活上还是在学习上都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理处理的方法得当注意和学生沟通学生就会信任你喜欢你。爱学生还表现在老师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求又要注意对学生的个体差异区别对待。对成绩比较差的学生我们老师要采用不同的教育方法因材施教。师爱要全面、公平。其次如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的

3、学习热情点化孩子们的学习方法丰富孩子们的学习经验开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来做一位有心的“烹饪师”让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“大餐”！最后我还认识到：一节好课新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好课要做到：关注学生从学生的实际出发关注学生的情感需求和认知需求关注学生的已有的知识基础和生活经验?是一节成功课堂的必要基础。通过这些天的学习我从中学到了很多不仅拓宽了我的视野还丰富了我的实践经验更让我的思想得到了升华使我对教学有了更新的认识更加热衷于教育事业。今后我会更加努力学习为教育事业贡献自己的一份力量。篇二：国培学习的心得体会国培计划（2021）示范性教师工作

4、坊高端研修项目初中数学培训心得体会2021年11月开始我有幸参加了 “国培计划”的培训学习聆听了各位专家、教授的精彩讲座我非常珍惜这次难得的学习机会。通过这次培训收获最大的是专家和教授们对我思想上的冲击每周都要面对不同风格、不同类型的讲座每一天都能感受到思想火花的冲击。使我对教育教学的内涵有了新的理解领会到在新课改的形式下教育教学的新理念教师的职能和学生的权利和义务。在国培学习中我对新课程改革的理念有了更深刻的认识明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性提高了思想认识、提升学习理念、丰富了专业理论。参加了这次远程研修学习我认为远程研修的平台给我们在教学第一线的老师提供了很大的帮助和一起学习的机

5、会我们相互学习、分享作业共同研讨共同进步促进课堂的驾驭能力。在此期间我觉得学到的东西很多如: 专家们的教学理论教师们课堂优秀的教学经验等让我感到受益匪浅。同时我感受自己在教学方面存在着许多不足之处自己离作为一名优秀教师的条件还有很大的距离。作为一名教师要不断地学习专业知识提高自身的素质、素养与时俱进不断进取。要改变教学观念改进教学方法从而提高课堂教学的驾驭能力。我非常感谢远程研修的平台特别感谢引领我们学习专家团队。虽然我工作很忙但每天我都抽时间观看视频观看专家对有关教学专题的讲座并观看专家做课评课等如：我们观看如何设计教学目标如何导入新如何上好一节课指导老师根据相关的内容给我们布置作业如何设计

6、教学过程和教学评价等。因此我有机会在网上读到教师们们所写的文章我懂得在今后的教学中要经常反思课堂反思自己反思学生反思教法、学法。通过一起学习让我认识到了教学始终围绕着一个共同的理念就是始终以学生为本以激发学生的学习兴趣或动机为出发点以培养学习独立思考问题的能力和创造性思维为根本。教师要重视学生的学习动机这是传授知识的前提。教师是学生的指导者和引路人学生是教室的主角和中心 。通过研讨同行们都纷纷畅所易言如：对一堂课的导入、如何整体设计教学目标、如何循序渐进地培养学生的听说能力和阅读能力、如何上好概念课、如何培养学生的自学能力、如何提高学困生教师如何处理课堂上偶发事件等。对以上的问题同行们各有各的

7、教法各有各的做法。我每天阅读了数十上百条评论分享同行们的作业让我感悟最深的是“教学有方但无定法贵在得法。” 这就要求我们要更新教学观念改进教学方法不段学习不断进步。通过培训提高了我现代教育的技能。原来我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上通过经常光顾我们的国培学习网页如今我已经能熟练的利用计算机进行各种方式的操作编辑出自己的文件。国陪学习网页填补了我计算机操作的知识的空白。 学习期间虽然时间有限我的工作很忙经验也不足但我基本上能够完成老师布置的作业任务按时上线阅读了大量的章和数百条评论基本上完成了远修的学习任务。 总之在这次培训中我获益非浅回顾这些日子的学习感觉既忙碌又充实收获颇多。

8、也让我真正地明白了体育教育的真谛开阔了视野增进了见识增长了知识让我看到了一个一线教育者应具有的素质。俗语说得好：听君一席话胜读十年书。听了专家教授的讲座使我如醍醐灌顶真好比一场及时雨是我再学习的一个新起点。在今后的教学中我会继续学习教育教学理论知识不断反思自己的教学行为让自己在教学实践中获得成长使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。篇三：国培计划教师培训心得体会国培计划教师培训心得体会今年我非常幸运地参加了教育部、财政部“国培计划”,在培训学习中我聆听了专家与名师的报告他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述给了我强烈的感染和深深的理论引领每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优

9、秀的同行朋友探讨了疑惑。在一次次的感悟中我深感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、理念更新了思考问题也能站在更高的境界许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程极其改革又有了一个新的认识。下面将我的学习心得小结如下：一、在学习中反思。“一个人能走多远看他与谁同行一个人有多优秀看他有什么人指点一个人有多成功看他与什么人相伴有几位好同伴将会成就你的一生。”当我听了专家的专题报告后心中不由地涌起了这句话。在贯彻新纲要精神的过程中他们带来的思想道德教育：鼓励教师安心是最高的境界；激发教师负起责任、开拓视野；勉励教师不辱使命建设现代教育；激起我心中的许多感想。老师

10、们带来的心理健康教育使我能对自己的心态作一个调适让我树立了新的正确的教育观并能以良好的心态投入到教学工作中；感受到要先做人再教书。做人要有一个好心态一个好心情。心理健康身体才能健康工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生爱同事轻轻松松地当老师快快乐乐地当老师简简单单地当老师放下包袱抛却沉重让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生尊重生命。要善于引导做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面向名师靠近促进自己向大师方向发展学到了自信学到了方法感悟至深。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔” 。作为一名教师我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导在今后

11、课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折坚信我会去探索、解决而不是躲避因为希望就在前面！我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授而很少关注学生的认知水平和参与度也很少去体察学生的情感和需求。听了老师的讲座后使我在上课方面有了更深入的了解提高了自身的素养为后来开展的讲课比赛奠定了理论基础。由此我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想新课改的精神就像阳光一样普照到了与之相关的每一人。通过本次培训学习让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力广博的知识积累和深厚的文化底蕴。“恰当把握教学生成,切实提高教学实效” 使我的心灵受到了很大的冲击。他们关心偏远农村地区中小学的精神对教育事业深深地爱让我们

12、感受到无形的压力及敬佩的心情心中不由联想起“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”这一古诗句的深深意境；深深地感受到身为一名教育者的魅力所在；在聆听他讲述自己放下自己的头衔在武汉市偏远中学当老师的报告后我的头脑中产生了无限思绪似有一种无形的动力激励我们要热爱我们的职业真心对待我们的学生勉励我们要在学习中反思在反思中进步在进步中成长在成长中不断地加深自身文化底蕴提高自身专业素养。培训学习期间湖大附中和武汉外国语学校的陈燕和蔡靖雯两位教师的同课异构教学观摩课他们能根据纲要的要求分别给我们展示了两堂别开生面的优质示范课给了我们全新的感觉为我们今后的教学提供了一个学习平台。我深深地感受到作为一名教师尤其是一线

13、教师重要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位避免出现形式上的整合教师跟着课件走学生跟着鼠标走教学跟着电脑走的现象。我们深深地感到教法要结合实际就地取材灵活机动要因人而异。要因生而异。生源不同各有千秋要针对学生因材施教不可照搬照套。教学有法教无定法贵在得法；在五彩缤纷的花园里不可眼花缭乱要学蜜蜂采撷百花精华自酿成蜜形成自己的教法形成自己的特色形成自己的风格教出自己的风采。教材是教学过程中的载体但不是唯一的载体。所以作为教师在教学过程中不但要用教材还要活用教材、补充教材与现实生活紧密联系充分挖掘本土资

14、源和校本资源充实教材内容。还应该不断的学习不断的增加、更新自己的知识在教学中预设与生成的矛盾。才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。二、在反思中进步、成长通过学习让我清醒地认识到专家与名师之所以能成为专家与名师他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成” 是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的“不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升工程省级培训的教师要想以高贵的姿态行走就要在教学中学会反思在反思中总结真正提高教学能力做一个智慧型的老师。因此要做好以下几个方面：1、促进自己向专业化的发展社会在发展科技在进步也就要求教育的不断更新

15、需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习在学生实际情况的基础上对教学有所创新才能逐渐提高教学水平。林藩老师的报告让我认识到新的世纪新的形势向我们教师提出更新、更高的要求。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养进一步接受以人为本的理念；听了专家的报告使我明白每个学生都能够学习并且能够学好成为优秀的学生和未来社会的成员。 “老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。 因此教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢？我觉得就是纲要指出的：教师应成为学生学习活

16、动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者。所以我们没有理由不具备特殊技能知识没有理由不学习不提高自身素质。我们在职的每位教师都应该不断地用知识来充实自己并逐步向专业化教师转化。在今后的教学日子里要按纲要贯彻的坚持先进的理念坚持核心的价值就是代表先进文化的理念。多读书、多思考、多反思要做有思想的老师。要用理论指导教学实践研究和探索教育、教学规律把教研和教学结合起来认真做好反思总结工作争做一个专家型、学者型的教师。2、 努力转变好角色新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此新课程倡导自助、合作、

17、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从以“要我学”到“我要学”的这种巨大变化在孩子们身上凸显出来兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐把价值引导和孩子的自由发展结合起来体现了价值引导同时又注重学生快乐的学习不强迫学生去被动的接受而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识而且按照纲要的精神努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极的应答的环境学生在交往中在生活中交流和表达不仅语言得到发展其他各方面的能力也得到发展。 为此教师必须转变自

18、己的角色地位顺应课改的需求把放飞心灵的空间和时间留给学生营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习鼓励学生大胆去学真正让学生成为主宰学习的主人学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。3、教师要做好 “言传”和“身教”的表率作用(1)用心去热爱自己学生。教师应该是一位雕塑大师能将一块坯材用自己的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看学生并不存在好与差之分“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已。因此我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护。如张立春教授的

19、教师心理健康与心态调适讲座上说的当你不能改变环境你就适应环境；当你不能改变别人你就改变自己；当你不能改变事情你就改变看法。教师要心胸宽广不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀能够听取各种不同意见要严于律己宽以待人少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心多一些理解之心、关怀之心、友爱之心这样给学生良好的示范作用。在他们身上我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中品德上每一个闪光点；在职业道德方面杨旸博士也提到教师要以尊重和爱护学生为核心没有爱就没有教育如冰心也曾说过：“爱是教育的基础是老师教育的源泉有爱便有一切。” 要想成为一名优秀的人民教师我们首先要爱学生；其次爱就不

20、能放弃。因为我们每天面对的是一个个有着鲜活生活一个个正在茁壮成长的学生我们要把他当作一个能动的人给他们一个自由的空间尊重平等地对待他们、关心他们和他们成为无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”。然后运用激励机制加以充分的肯定和激励让学生感到温暖增强自信这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃更会使教学效果收到事半功倍的作用。(2)用自己的言行去感染学生教师要以自身的行为去影响学生真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为。因此教师的教学待人接物行为举止一言一行都必须认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外教师还应和学生进行经常

21、性的心灵沟通向学生畅开心灵既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。上课是一门艺术除了有一定的知识结构外还要有一些技巧和方法。以前在举手投足中有时不知所措听了专家的讲座及同行的学习、交流顿觉有晃然大悟之感：先学一家融汇白家发展创新自成一家；先入格后出格入格求形似出格求神似一语道破。同时认为方法只是方法方法不是目的。教师上好一堂课最主要就是有自己的特色有自己的灵魂不同的方法可以学习、借鉴但是不可以照搬、照抄。学会了在工作中懂得如何舍取“不推诿责任、不独享成果” “学会拒绝、学会放弃” “提高工作品质”犹如醍醐灌顶只要你愿意你总归能看到前面的希望！培训活动是短暂的但无论是从思想上还是专业上对我而言都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川像太阳那样不断地进行新的核聚变积蓄新能量做一支永远燃烧不尽的蜡烛去照亮人类照亮未来。为了我们的教育为了我们的学生也为了我们自己时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高一切从实际出发切实担负起教师应尽的责任和义务。第 14 页 共 14 页