无私奉献演讲稿.doc

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1、无私奉献演讲稿无私奉献演讲稿一辞别一天的喧嚣走在回家的路上微风轻轻地吹拂夕阳将影子拉的悠长一步一步那么踏实又安详；忙完家务哄睡孩子冲一杯清茶独坐在书桌旁淡淡的灯光衬托出一片平和与宁静展开课本备课、修改我不感到累。因为身为老师上好每一堂课教好每一位学生是我朴素的理想。奉献使我倍感幸福。是的奉献使我幸福！十几年的教学生涯中我可敬的同事们的一桩桩一件件一幕幕无不使我感动无不使我收获着一种幸福。每天当晨曦微明是我们的班主任老师首先奏响了繁忙的一天的号角：早到、晨检、布置工作；当朝霞升起孩子们背着书包欢欢快快地来到教室迎接他们的已是一张张含笑的脸；课堂上思路明晰的讲解深化浅出的引导从那些稚嫩的双眸中折射

2、出来的是认可、是敬仰；回到办公室又何曾歇息：一叠叠作业、一份份考卷伏案疾书凝思苦想；放学后再一次守侯在教室门口的还是班主任殷切地叮嘱亲切地目送无不让孩子们深深地感受到来自老师的爱感受到来自学校的关心。回想起这一幕幕谁的眼前能不展现老师们那真诚的面容？谁又能不为他们这种全心的奉献而感动。当走进清晨的校园一声声清脆的“老师好”；当走进圣洁的课堂看到一双双渴求甘霖的眼睛一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们融在一起看到一个个生龙活虎的身影一张张天真烂漫的笑脸幸福的感觉就这样降临了！记得几年前我刚接任初一的班主任班级中有一位学生他言语粗鲁性情暴躁同学稍不顺从他就拳脚相加顶撞老师也是他的家常便饭在校

3、外更是经常和校外不良青年会聚背地里学生们喊他“老大”班级中人人畏惧避而远之。看表现真是无药可救的了。然而就这样一个学生在偶然的一次活动中我捕捉到了他注视同学们游戏的眼神是那样渴望而专注于是课间我和他谈心放学后我一次次地家访渐渐地我获取了他的信任从此有空的时候就和他聊天培养他正确的人生观教给他正确的与人相处的方式时不时的我也给他创造为班级做事的时机渐渐地他感受到了信任的力量体验到了和同学和谐相处的乐趣。半年后我大胆的任用他为副班长这一举措使他变了个人似的不仅以身作那么更是成为了老师们的得力助手。当学期评优时全班52名学生他以49票的绝对优势荣获“三好学生”称号他冲动的雀跃而起我在心里更是为之欢呼

4、。这一切让我真切的感受到我的苦和累没有白费我的苦和累换得了孩子可喜的进步这宏大的幸福感紧紧的充满着我的身心。还记得海伦凯勒的老师吗？海伦凯勒身受盲、聋、哑三重残障七岁以前一直生活在无声无息没有光明的混沌里直到遇到了生命中的天使她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子将她由一个无知、粗鲁、暴躁的小动物变成了一个英勇、博爱、伟大的作家。试想假如不是全心的奉献如何有如此的奇迹？假如不是全心的奉献怎能在黑暗中灌注光明在残缺的躯体上播种安康的灵魂？无私奉献演讲稿二记得还是在师大念大学的时候天天听着、看着师大校训“学高为师身正为范”我就下定决心要以此为目的做一个受孩子爱戴的好老师。两年前我从学前

5、教育院校毕业踌躇满志地从大学校门里走出来满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事但要成为一位出色的老师就必须去读它并且打算读一辈子。有人说儿童是花木老师是园丁园丁悉心照料着花木但需要尊重它们自然地成长。实际上儿童比花木要复杂的多老师的工作比园丁的工作也复杂的多尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时我发现我不是学者不能用深遂的思想考虑我的价值；我也不是诗人不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是老师一名从事教育事业的工作者我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业我愿青春在这片热土中闪光！雨果

6、曾说过：“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时我感到神圣与自豪因为我从事着绿叶的事业我是人民老师！然而社会的开展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡必然带来精神的空虚物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨而且是长期的挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而惭愧。当我看到仍然有数不尽的老师们无怨无悔像春蚕、像蜡烛用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁时我如梦初醒。他们用自己的行动用自己生命的痕迹鼓励着我们这些后来人这些同行们让我们

7、由不情愿到情愿由情愿到全身心地热爱这个工作。因为生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大短暂中孕育永久。路在脚下延伸而我刚刚起步！路在脚下延伸而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽我都一如既往绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣为人师者的种种滋味尝遍过后我愈来愈感觉到自己离不开这个职业这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛我甘为人梯我愿在这个工作岗位上默默无

8、闻辛勤耕坛。古人云：“一年之计莫如树谷：十年之计莫如树林；终身之计莫如树人”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的我庆幸命运赐给了我这个职业。假设有人问：“在人生的道路上假如能再有一次时机让你重新选择你会选择什么职业？”我一定会响亮地答复：“老师这个阳光底下最光芒的职业。”因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很贫寒但是我们也是最富有的因为我们是春天播撒种子的人我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光我们有着勇往无惧的精神是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星我们有着奔向光明的执着！我自豪我是老师！我荣耀我是人民的老师！无私奉献演讲稿三各位领导各位老师：大家好！今天我演讲的题

9、目是：绿叶的奉献。太阳总在有希望的地方升起月亮也总在有梦想的地方朦胧奉献是永久的微笑使你的心灵永远充满激情。老师就像一颗星没有太阳那样热烈没有月亮那样温顺没有朝霞那样眩目没有白云那样高远。但从来无怨无悔与世无争总是在一个不显眼的角落里默默的奉献着那份光和热。曾几何时老师被称为“园侗被喻为“蜡烛”甘愿吃苦乐于奉献。在讲台上我们成了孩子们眼中的百科全书；在生活中我们成了孩子们的良师益友能让孩子们体会到最温暖的春风。我们的付出并不在于学生的物质回报而在于教书育人本身所带来的无穷乐趣这就是乐于奉献的老师精神。有这样一批老师在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在灾难降临的那一刻用生命和爱维护了师尊铸造了师

10、魂让我们深切的体会到了大爱无声。那是在一幢倒塌的教学楼里一名男子跪伏在废墟上双臂紧紧搂着两个孩子两个孩子还活着而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀送给你飞翔。”多才多艺爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词用血肉之躯为他的学生们把住了生命之门。让两支稚嫩的花朵得到了庇护铸写了一代师魂的高洁。这些可亲可敬的老师们虽然已经逝去了但他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举犹如最后一堂无声之课展现了人民老师的操守表达了人民老师的良知和英勇以及生命的尊严和伟大点亮了学生通往将来的希望之路。老师一个本来普通的字眼却在今天一下

11、子被赋予了许许多多的内涵。突然间我明白了原来老师除了默默无闻以外也是伟大的雄壮的忘我的。他们带给我们这些仍工作在岗位上的老师们太多太多值得考虑与回味的东西。教育原来就是用生命护卫生命用生命去唤醒生命。我们从他们身上看到学生不仅是他们职业价值所在更融进了他们的生命。这就是更崇高的奉献精神。印度大诗人泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的让我干叶的事业吧因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对绿叶精神的追求带着对老师的崇拜带着对教育事业的憧憬与热爱在我踏上三尺讲台的第一天起便有一个执着的信念：那便是全身心投入教育事业努力工作不断进取尽我所能让每一个学生能成人让每一位家长都放心。我要把英雄老师的崇高精神容在心里表达在日常工作中。我也有一双翅膀一双隐形的翅膀我会努力让学生乘着这双充满希望的翅膀学好知识成就好的品格。是小草就让他去装点大地是大树就让它长成为栋梁之树！让爱和知识带着他们飞向理想的此岸！“撑一支长篇向青草更青处漫溯。”让我们做那低垂的绿叶默默的奉献吧。我坚信终有一天我们会“满载一船星辉在星辉斑斓里放歌。”第 8 页 共 8 页