三进校园工作总结.doc

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1、三进校园工作总结篇一：科普知识进校园活动总结古宜镇中学“放飞梦想创造未来”科普月科普进校园活动总结为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情培养提高学生的创新意识和创造能力展示学生的创造能力和特长提高全体学生的科学文化素质加快普及青少年科技知识教育引领全体学生接近科学、走进科学培养学生勤动手、善动脑、爱科学养成科学、文明、健康的生活方式丰富学校课余文化生活在县科技局大力支持下2021年秋季学期在我校开展“放飞梦想创造未来”科普月科普进校园活动。本次活动得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视活动取得了预期效果现总结如下：一、领导重视支持。为了开展好“科普进校园”活动学校领导高度重视亲自过问政教

2、处发了“科技之春”科普月科普进校园活动方案并成立了以校长为组长的“科普进校园活动”领导小组为活动的开展奠定了坚实的基础。二、召开“科普进校园”活动动员大会推动活动的开展。为了此项活动更好的开展学校专门组织全体师生集会学习了县科技局下发的活动方案深刻领会了文件精神明确了活动的意义。三、开展科普知识校园展激发全校学生爱科学的意识。为了在全校学生中普及科学知识提高同学们的科学素养我们在学校醒目地方出了一版科普知识宣传专栏18个班每班出一版科普知识黑板报。同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动不但开阔视野了解更多的科普知识还养成了独立思考、积极动脑的好习惯培养了自己的创新意识和动手能力学

3、习到了科学家的科学态度和科学精神培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”四、利用学校的多媒体展示平台观看了科技影片观看后都感觉到收益良多。五、各班组织召开了“放飞梦想创造未来”主题班会开展了科普知识竞赛活动提高了学生学习科学知识的积极性并对学生进行了奖励。六、开展小制作、小发明活动。学生上交作品46件。学校组织了评比共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。七、开展科幻画活动。全校学生共上交作品82件。学校组织了评比共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。以上是我校开展科普进校园的活动总结我们会借活动的东风再接再厉让科普知识深入到校园的每个角落

4、在校园生根、发芽、并结出累累硕果。古宜镇中学二一四年十一月十一日附：活动图片篇二：科普进校园活动总结法镇九年制学校“科技之春”科普月科普进校园活动总结为弘扬科学精神普及科学知识提高全民科学素养进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识推动学校的科技教育活动的深入开展在全国第二十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际我校开展了“科普进校园”活动。本次活动得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视活动取得了预期效果现总结如下：一、领导重视支持。为了开展好“科普进校园”活动学校领导高度重视亲自过问政教处、团总支联合下发了“科技之春”科普月科普进校园活动方案并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校园活

5、动”领导小组为活动的开展奠定了坚实的基础。二、召开“科普进校园”活动动员大会推动活动的开展。为了此项活动更好的开展学校专门组织全体师生集会学习了县教体局文件及我校指定的活动方案深刻领会了文件精神明确了活动的意义。三、开展科普知识校园展激发全校学生爱科学的意识。为了在全校学生中普及科学知识提高同学们的科学素养我们在全校中小学开展科普知识黑板报展览二十块科普知识黑板报各具特色同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动不但开阔视野了解更多的科普知识还养成了独立思考、积极动脑的好习惯培养了自己的创新意识和动手能力学习到了科学家的科学态度和科学精神培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力为

6、将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”四、利用学校的多媒体展示平台请学生家长来校参加了“农业科技”知识讲座观看了科技影片凡是来观看了农技科普知识的家长们都感觉到收益良多。五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会开展了科普知识竞赛活动提高了学生和家长学习科学知识的积极性并选拔出优秀学生参加了全校的科普知识竞赛评选出了一等奖1名二等奖2名三等奖3名并进行了奖励。六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动同学们进一步认识到利用先进网络科技学习知识的好处并且提高了自制力决心以此为契机努力提高学习成绩。以上是我校开展科普进校园的活动总结我们会借活动的东风再接再厉让科普知识深

7、入到校园的每个角落在校园生根、发芽、并结出累累硕果。法镇九年制学校二一二年四月九日篇三：全民阅读进校园活动总结“全民阅读进校园”活动总结省委、省政府决定在全省“开展全民阅读活动建设学习型湖北”活动是切实构建社会主义核心价值体系、建设文化强省和教育强省的一项长期战略举措。为了切实推动全民阅读活动我校认真按照省委办公厅省政府办公厅关于开展全民阅读活动建设学习型湖北的意见及相关文件精神有效开展全民阅读进校园活动。现将有关情况报告如下：一、开展全民阅读进校园活动的工作情况为了开展好全民阅读进校园活动特别是“全民阅读月”活动我校开展了内容丰富、形式多样的主题活动效果显著。一是组织开展“阅读伴我成长”主题

8、阅读活动重点围绕“爱国爱校爱家乡健康快乐成长”主题积极开展“十个一”活动（即“精读一本好书上好一堂阅读课撰写一篇阅读心得开好一次主题班会邮寄一封阅读书信办好一期黑板报举办一次主题书画作品展建好一批阅读基地捐献一批阅读书籍评选一批先进单位和个人”）开展阅读、征文、演讲等相关内容的大型主题活动进一步培养了学生的阅读兴趣、学习习惯和终身学习的理念。同时通过阅读活动也增强了学生爱国爱校爱家乡的情怀。二是结合“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动开展全民阅读进校园系列活动。将全民阅读活动与“学雷锋”活动和“学党史知党情跟党走”等活动有机结合积极开展全民阅读进校园阅读基地建设组织动员全校师生广泛参与全民读

9、书月活动。此外我校加强图书资源建设、采取激励措施等方式促进学生读书。团委成功举办一次成才感恩主题班会活动反响热烈。三是点面结合推广经验。在全民阅读活动中按照“点上有经验面上去推广面上有问题在点上找答案”的工作思路持续推进全民阅读活动。二、推动全民阅读进校园活动的主要做法为了切实推进全民阅读活动进校园、进入学生的学习和生活我们重点在以下几方面进行着力：一是切实加强全民阅读活动的组织保障。为了确保全民阅读进校园活动顺利开展学校成立了全民阅读活动领导小组切实加强组织领导、落实责任分工。领导小组下设办公室由有关处室负责日常工作有力推动了各项工作的开展。二是积极做好与相关部门的配合协调。全民阅读活动是一

10、项长期性、系统性的工作需要多个部门密切配合、共同推进。今年以来我校先后开展了多次全民阅读主题活动进一步营造了全民阅读全民参与的活动氛围切实增强了全民阅读活动的有序性和有效性。三是认真开展全民阅读活动及相关活动。根据中央精神我校除了开展全民阅读活动以外还开展“两访两创”、“学党史、知党情、跟党走”学习教育、延安精神进校园等各项主题活动。通过科学规划各项工作安排、系统设计各项活动方案达到了“具体活动有主题、活动之间相兼顾”的效果确保各项主题活动“互相之间不耽误、共同目标齐实现”。四是建立健全全民阅读活动考核激励机制。为了实现全民阅读进校园活动由“阶段性向经常性”、由“组织大型活动向日常生活状态”转

11、变切实构建全民阅读活动长效机制我校将全民阅读活动与青少年德育教育相结合、与实践育人工作相结合、与校园文化建设相结合、与精神文明创建相结合的工作机制纳入评先创优的重要考核内容。三、推进全民阅读进校园活动过程中存在的困难和对策建议青少年学生的主要任务就是学习在这个特殊群体中推行全民阅读活动需要处理好几个方面的关系：一是要处理好全民阅读与日常学习的关系。当前素质教育和课程改革任务还没有完成青少年学生的学习压力普遍比较大而阅读活动也一定程度上加重了学生的学习负担。因此迫切需要与有关部门合作使得全民阅读活动的内容设置尽可能与教育教学目标相适应同时通过不断丰富载体、创新形式、培养兴趣让学生既享受阅读的乐趣

12、又不感觉增加了负担。二是要处理好全民阅读与互联网学习的关系。当今社会已进入互联网时代无纸化办公、网上学习成为了人们的一种生活方式。虽然大力推行全民阅读活动能够改善互联网阅读带来的信息焦虑、阅读不精等问题但是仍然面临互联网在阅读便捷、成本低廉方面的挑战。因此要动员各方力量建立一大批青少年阅读基地进一步营造书面阅读的浓厚氛围增强集中学习的吸引力。四、下一阶段全民阅读进校园活动工作计划和安排一是对我校开展“阅读伴我成长”系列主题阅读活动进行督促检查指导成立我校学生阅读基地。二是在12月初开展“一二九”运动77周年中华经典诵读比赛充分发挥校园文化品牌引领作用不断探索全民阅读活动的实现途径。三是积极与文化部门联手为学生阅读参考书目提供指导性意见防止书目过多过滥或借机搭售书籍增加学生经济和学习负担。第 9 页 共 9 页