幼儿园教师技能方案.doc

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1、幼儿园教师技能方案篇一：幼儿园教师技能技巧比赛方案一、活动目的：进一步深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要（试行）的精神提高我园幼儿教师的整体素质培养一批具有扎实基本功、富有活力的幼儿园骨干教师。二、比赛内容：比赛内容共五项包括声乐、键盘、舞蹈、美术、普通话。三、比赛时间：20_.3月5月以下是3月份的比赛项目及标准（一）声乐：要求：每人自选一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外优秀歌曲均可。内容健康、积极、向上形式生动活泼提前将伴奏带录制到u盘中备用。评价标准：有一定的发声技巧吐字清楚气息平稳流畅口腔打开旋律、节奏正确仪态自然大方。（二）键盘：要求：每人自备一首自选钢琴乐曲；另现场抽取一段简谱的幼儿

2、歌曲。（幼儿歌曲从本班级幼儿园活动教参下册中抽取）附幼儿歌曲：大班：1、p34风儿找妈妈2、p43一对好朋友3、p85山谷回音真好听4、p98小篱笆5、p104柳树姑娘6、p118爱护小树苗7、p146娃娃上灶8、p16数高楼9、p188勤快人和懒惰人10、p201胡说歌11、p228小树和小鸟12、p298毕业歌中班：1、p38小乌鸦爱妈妈2、p42朋友多快乐多3、p45拉拉钩4、p48粉刷匠5、p52蜜蜂做工6、p95我是快乐的小蜗牛7、p115八只小狗抬花轿8、p118森林音乐家9、p141谁的尾巴最好看10、p143颠倒歌11、p153六一儿童节12、p206夏天的雷雨小班：1、p19

3、公鸡操2、p33亲亲热热在一起3、p47我会转4、p92颜色朋友在哪里5、p96猫捉老鼠6、p快跳起来7、p117哈哈笑8、p133洗衣服9、p139水龙头不哭了10、p150两只小象11、p166大雨小雨12、p171蛤蟆吃西瓜评价标准：1、演奏姿势端正弹奏完整乐曲旋律流畅左右手协调、和谐整体视听效果好。2、伴奏和弦配置规范、科学、合理符合乐曲风格力度控制适当。篇二：幼儿教师技能大赛方案幼儿教师技能大赛方案1、幼儿教师技能大赛实施方案为了全面提高我园教师的专业技能和综合素质更好地贯彻新纲要为幼儿教育服务。我园根据县教育局（20_）68号文件对幼儿教师专业技能竞赛的要求结合我园实际特制定以下“

4、教师专业技能大赛”实施方案：一、指导思想和目的：依据新纲要和教育局（20_）68号文件精神结合我园教育工作实际及教师队伍状况坚持贯彻以“发展创新”为思路提升教师的群体素质加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。力争通过活动加强全体教师专业技能培训努力提高教师的专业技能塑造一幼教师新形象。二、内容和步骤：此次活动以“教师技能大赛”为主线以赛促训以实现全园教师专业技能提高为目标扎扎实实地做好各项工作确保目标实现。重点抓好三个阶段的工作。1、技能培训阶段：即让全体教师参加培训在园掀起“教师专业技能大赛”的热潮。弹唱a、练习内容：以国家教委“九五”实验教材中大班上下册音乐内容为主；b、比赛内容：由学

5、校选择其中10首曲目参赛教师抽取其中的3首曲目作为比赛内容；c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师弹奏教材内容2首教材外内容一首要求有表情地边弹边唱原调弹奏；年龄在40岁以上的教师弹奏教材内容3首要求边弹边唱可变调弹奏。舞蹈a、练习内容：听音乐即兴创编舞蹈或表演教材内舞蹈；b、比赛内容：由学校选择音乐参赛教师即兴创编舞蹈或抽签表演教材内舞蹈；c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师抽签表演教材内舞蹈1首听音乐即兴创编舞蹈1首；年龄在40岁以上的教师抽签表演教材内舞蹈2首。讲故事a、练习内容：教师自选幼儿故事1个要求内容健康有教育意义有创新点时间在5分钟以内；b、比赛内容：教师自选幼儿

6、故事1个；c、参赛人员及要求：全体教师参加。绘画a、练习内容：制作“字宝宝”图片5幅；b、比赛内容：由学校选择动物、人物形象若干参赛教师将形象进行自由组合并添加适当的背景在1个半小时内创作出1幅新的美术作品（水粉画）；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的美术教师。手工制作a、练习内容：教师自选内容制作10套贴绒教具（每套10个共计100个）；b、比赛内容：参赛教师自行准备材料现场制作1幅手工作品；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的手工教师。2、参赛选拔阶段：即按以上要求定点定时定内容在园内选拔最终参加全县“幼儿教师专业技能大赛”的选手。a、选拔赛时间安排：4月份：绘画与手工制作比赛。

7、5月份：舞蹈比赛。6月份：弹唱比赛。9月份：幼儿故事演讲比赛。b、选拔赛参赛人员和比赛内容：按技能培训阶段的要求进行。c、选拔赛的相关要求：每一项比赛都要认真组织评委进行评分最后根据教师们在各单项中的表现和成绩推选出参加县教育局举办的“幼儿教师专业技能大赛”的全能人选和单项人选。3、参赛培训阶段：即组织选拔出来的参赛人员利用课余时间进行集中培训和分散培训充分作好参加全县“幼儿教师专业技能”大赛的准备。a、培训方式：分为集中培训和分散培训两种。b、参加培训人员：在全园教师选拔赛中脱颖而出的人选。c、参加培训的相关要求：培训前作好相关准备。包括：九五教材、剪刀、绘画笔、VCD、磁带等；集中培训地点

8、：小三班教室；培训时不得无故离开更不能迟到、早退；未安排集中培训时请自行安排分散培训。三、领导机构：园长任组长教导主任任副组长教研组长任组员负责本方案的制定与实施。学校要加强对“幼儿教师专业技能大赛”工作的领导落实领导责任和工作责任。组长要切实履行第一责任人的职责投入足够精力、人力和物力抓此项工作。全园上下同心力争在提高我园全体教师专业技能水平的基础上在全县“幼儿教师专业技能大赛”中取得优异的成绩！2、幼儿园教师专业技能大赛活动方案一、指导思想：上学期本园针对40岁以下及工作三年内及进行了各种形式的专业技能培训及考核青年教师的专业技能有所提高。本学期继续落实幼儿园教育指导纲要（试行）和3-6岁

9、儿童学习与发展指南精神、依据幼儿园教师专业标准（试行）促进幼儿园教师专业培养工作的全面开展提高本园幼儿教师队伍的专业技能和整体素质全面提升幼儿园保育教育质量。现决定开展全园教师专业技能大赛活动特制订本方案。二、大赛领导小组：组长：陈敏组员：倪云芳许冬梅张海如杨媛三、参赛对象：全体教师四、大赛时间：本学期内分时间段进行。五、比赛内容：讲述故事、钢琴演奏、自弹自唱、舞蹈、绘画、手工、写字。六、比赛项目具体要求：1.讲述故事：要求：自选幼儿故事1个内容健康有教育意义有创新点声情并茂普通话好语言流畅时间在5分钟以内故事讲述完成。（3月下旬进行）2.钢琴演奏：要求：弹奏一首乐曲。自选一首钢琴曲（题材不限

10、时间控制在3分钟以内完成。）曲目难易程度适合自身、弹奏完整、流畅、和谐整体视听效果好。（7月初进行）3.自弹自唱：要求：根据提前发放的幼儿歌曲练习进行现场抽签自弹自唱曲目。伴奏和弦配置规范、科学、合理符合歌曲风格力度控制合适；伴唱口齿清晰能突出范唱的能力；节奏鲜明、有力度艺术情感丰富表现力强。（7月初进行）4.舞蹈：要求：根据本学期教师培训的选择一支舞蹈比赛时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐、服装等用品自备。注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力具有一定的艺术感染力。（6月中旬进行）5.绘画：要求：以命题画的形式进行除纸张外油画棒等材料自备。同一时间同时开始作画在1小时内完成。作品主题突出体现时

11、代性和艺术性；布局合理画面丰满、优美；构图新颖有创意；色彩协调色调统一、丰富。（4月下旬进行）6.手工：要求：根据指定的废旧材料材料（辅助材料自带）通过画、剪、折、粘等各种手工制作方法将各种物品巧妙地组合在一起制作出各色各样、别具匠心的幼儿教玩具。作品教育教学实用性强形象逼真线条流畅空间想像力强细致准确。成品要附说明名称、材料、适合年龄段、玩法等。（4月下旬进行）7.写字：要求：根据统一文本内容进行钢笔字书写（提供统一的纸张黑色钢笔或签字笔自带）一定时间内现场书写完成有良好的书写习惯、做到笔顺正确笔画清楚、流畅字迹工整美观字体不作要求。（4月下旬进行）七、活动程序：（一）准备阶段：1大赛领导小

12、组邀请美术、舞蹈等专职教师来园给教师定期培训提升技能；选取教材中的小中大班幼儿歌曲共计10首复印后发给教师练习弹唱。2教师根据比赛项目的具体要求积极利用业余时间进行技能练习的准备。（二）比赛阶段：1大赛领导小组准备比赛的材料、场地等；邀请专家来园担任评委。2参赛教师按时、按要求参加比赛争取获得好的成绩。3按区级要求园内大赛中获得优异成绩的教师参加区级幼儿教师技能大赛。八、奖项设置：园内设全能奖1名单项奖共计7名。备注：本次活动最终解释权为业务园长室如有特殊情况不能参加比赛的教师需申请并经园长室讨论后决定无故不参加比赛者按规章制度执行。执笔：倪云芳20_年3月<script type=&#

13、39;text/javascript'addAd(ad_2)</script3、幼儿园教师基本技能大赛实施方案<div class='ad360_280'<scripttype='text/javascript'addAd(ad_3)</script篇三：幼儿园教师基本功考核方案2021年度教师基本功考核方案为贯彻落实纲要精神提升我园教师队伍的业务能力和保教水平经研究决定举行青年教师技能技巧考核活动。以评比、展示为平台激励青年教师积极进取的工作热情促进青年教师专业成长。一、考核目的：1.提高教师的专业素养促进全园教师队伍整体素质的

14、进一步提高。使人人技能过关、过硬选拔和造就一批骨干教师培养应用型教师打好坚实的基础。2.引导教师自主规划自身的发展树立明确目标加速教师专业化能力地提升。3.通过考核进一步锻炼和提高教师的基本技能培养表现力、想象力、创造力及提高组织教育活动的能力全面提升幼儿园保教质量。4.逐步形成良好的教师学习氛围和培养你争我赶的竞争意识。二、考核对象本园全体教师三、考核内容1.键盘弹唱在备选曲目中现场抽签经20分钟准备后现场弹唱。要求旋律准确歌唱流畅、弹唱和谐具有一定的音乐表现力与感染力。2.绘画在规定时间内不带绘画工具书根据规定命题表现形式不限要符合幼儿园教育教学实际具有一定的艺术性和实用价值选手自备绘画工

15、具纸张统一提供（4开）时间是30分钟。（记号笔直接作画不用着色）。3.讲故事现场抽取故事内容使用普通话并富有情感进行讲述4.说课（1）教育活动设计选手根据事先拟定的题目独立完成教育活动设计。（2）教育活动组织教育教学活动的课题与教育活动设计的课题一致。采用说课方式进行。时间为5分钟。四、考核要求考核应全面、客观、公正体现激励性和发展性引导青年教师明确优点正确认识不足。考核结果为优秀、良好、合格、不合格四个等次（90分及以上为优秀80分及以上为良好70分及以上为合格70分以下为不合格）五、考核时间2021年7月3日下午4:10分六、考核地点一楼中班教室七、考核形式1.自弹自唱、讲故事采取现场抽签按序进行。2.绘画采取统一命题进行。3.说课内容为中、大班下学期教材八、考核领导小组考核组组长：考核组成员：开展教师基本功考核是青年教师成长的最基本要求是我园加强教师队伍建设的重要举措。考核前青年教师要仔细研读考核项目评价要求切实以这次考核为契机强化专业技能训练促进自身快速成长并脱颖而出最终促进幼儿园保教质量的提高。第 15 页 共 15 页