《校园交响诗》PPT课件精品.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《校园交响诗》PPT课件精品.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《校园交响诗》PPT课件精品.pptx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习目标学习目标 1 1有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 2 2理解课文是如何采用比喻手法来理解课文是如何采用比喻手法来描述事物的。描述事物的。 3. 3.运用本课所学手法仿写片段。运用本课所学手法仿写片段。预习检测预习检测认读词语认读词语 汲取汲取 恬静恬静 吮吸吮吸 袅袅婷婷袅袅婷婷 硕果累累硕果累累 书声琅琅书声琅琅 生机勃勃生机勃勃 绚丽多彩绚丽多彩合作探究合作探究 课文中分别把校园的五个场景比课文中分别把校园的五个场景比喻成了什么?画出精彩的句子读一读,喻成了什么?画出精彩的句子读一读,体会作者表达的情感。(四人群学)体会作者表达的情感。(四人群学)PPT模板:素材:PPT背景:
2、图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:合作探究合作探究 在本段中用了在本段中用了修辞手法。修辞手法。 把把比作比作。关于关于“比喻比喻” 比喻比喻,就是打比方,用浅显、具体、,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 结构结构:本体、喻词和喻体。:本体、喻词和喻体。 作用作用:使事物形象,生动,引发读:使事物形象,生动,引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,富有很强的感染力富有很强的感染力。 请选择校园一角,试用比喻的修辞手法请选择校园一角,试用比喻的修辞手法表达出对学校或人物的热爱和感激之情表达出对学校或人物的热爱和感激之情。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园交响诗 校园 交响诗 PPT 课件 精品
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内