《机械能》机械能、内能及其转化PPT课件精选.pptx

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1、第十章 机械能、内能及其转化机械能（第一课时）课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习公路上的限速牌 为什么在高速公路上要规定汽车的最大行驶速度？小朋友滑滑梯 小朋友从滑梯上滑下时为什么会越来越快？课前导入课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习复习1、什么是功？2、做功的两个必要条件是什么？3、功的计算公式？单位？课前导入课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习学习目标1、知道运动的物体能做功，具有动能；2、知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关，并能解释简单的现象；3、知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，并能解释简单的现象；学习目标课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习飞行的子弹能

2、击穿障碍物；流水能推动竹排。下列各图中有力对物体做功吗？一、能量新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习举高的锤能将桩打入地下；拉开的弓能将箭射出去。一、能量新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习1、一个物体如果做功，我们就说它具有能量，简称“能”。“能做功”可能“正在做功”可能“并未做功”运动的子弹、流水、举高的重锤、拉开的弓都具有能。一、能量新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习2）做了功的物体一定具有能量。3）具有能量的物体一定正在做功。4）具有能量的物体一定做了功。判断正误：1）正在做功的物体一定具有能量。5）不做功的物体一定没有能量。6）不能做功的物体一定

3、没有能量。一、能量新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习1）一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。3、能的单位：焦(J)2、能量是表示物体做功本领大小的物理量。2）能量的大小，用能够做功的多少来衡量。一、能量新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习生活中还有哪些事例说明物体具有动能？1、物体由于运动而具有的能叫动能。滚滚而来的洪水能冲倒房屋球场上奔跑的运动员撞人飞翔的小鸟能撞毁飞机风吹动风车转动静止的物体不具有动能。二、动能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习2、观察与思考：探究动能大小与哪些因素有关进行猜想： 动能的大小可能与_和_有关。微风吹过，树梢轻轻

4、摇曳。狂风大作，树干折断。飞来的足球，人们敢用脚去踢。飞来的铅球，我们避让三分。质量速度二、动能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 使小球运动。让运动的小球推纸盒，比较纸盒被推动的距离。控制变量法斜面、小球、纸盒2.如何获得动能？3.如何比较动能的大小？4.如何改变质量？5.如何改变速度？1.实验方法6.实验器材将小球放在斜面上由静止滑下、改变小球放置在斜面上的高度换用质量不同的小球二、动能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习研究：纸盒被推动的距离研究方法：转化法控制变量法对比法小球的动能观察：二、动能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习（猜想1）探究动能

5、大小与速度的关系 让质量相同的小球从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。小球的不变，改变小球的。现象：结论： 速度大的小球将纸盒推动的距离远。 物体的质量一定时，物体的速度越大，动能越大。质量速度二、动能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习（猜想2）探究动能大小与质量的关系 让不同质量的小球从同一斜面的同一高度由静止开始下滑。小球的不变，改变小球的。现象：结论： 质量大的小球将纸盒推动的距离远。物体的速度一定时，物体的质量越大，动能越大。速度质量二、动能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 运动物体的动能大小与物体的（ ）和（ ）有关，物体的（ ）越大，（ ） 越大，它具

6、有的动能就越大。质量速度速度质量（3）综合结论：二、动能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习1、物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。2、在一定限度内，弹性形变越大，弹性势能越大。三、弹性势能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习1、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。四、重力势能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习2、观察与思考：模拟打桩研究：观察：研究方法：转化法控制变量法对比法木桩陷入沙坑的深度“重锤”的重力势能四、重力势能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习猜想1：重力势能-物体被举起的高度一定时，物体越高，它具有的重力势能就越多。质量

7、被举起的高度四、重力势能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习猜想2：重力势能-物体的质量质量被举起的高度相同时，物体越大，它具有的重力势能就越多。四、重力势能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 物体的越高，越大，它具有的重力势能就越多质量被举高度综合结论：四、重力势能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习机械能动能势能重力势能弹性势能五、动能和势能统称为机械能新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习你会回答吗？公路上的限速牌 为什么在高速公路上要规定汽车的最大行驶速度？为什么不同的汽车的最大限速不同？ 机动车的行驶速度越大，动能也就越大，越不容易刹车

8、，所以要对车辆的速度加以限制，以免发生交通事故。 不同车型的车，即使速度相同，它们的质量也不同，质量越大，动能也越大，越不容易刹车，所以大型客车的限制速度比小型客车更小。 新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习一个物体如果做功，我们就说它具有能量1.能:通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结2.动能: 运动物体的动能大小与物体的（ ）和（ ）有关，物体的（ ）越大，（ ） 越大，它具有的动能就越大。质量速度速度质量本课小结课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结3.势能：1）弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能2）重力势能： 物

9、体的越高，越大，它具有的重力势能就越多质量被举高度4.机械能：动能和势能统称为机械能。本课小结课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习1、下面是几位同学学习了能量概念后，对能量概念的理解，你赞同的说法是（）A.不做功的物体是没有能量的B.不能做功的物体是不具有能量的C.在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不具有能量D.具有能量的物体一定正在做功B随堂练习随堂练习课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习2、汽车空载和满载时以相同速度前进， 时的动能大；3、质量较大喜鹊和质量较小燕子在空中飞，如果它们的重力势能相等， 的位置高些。4、一辆洒水车在马路上洒水，并匀速前进，它的动能 ，重力势能，机械能。5、“神六”返回舱匀速下降时，它的动能 ，重力势能，机械能。减小减小减小不变减小减小随堂练习课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习6、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能，势能_。机械能。 (填“变大”或“变小”) 变小变小变小随堂练习1.奔跑的运动员2.压弯的撑杆3.被举高的杠铃4.挂在树上的苹果5.拉长变形的弓6.水平路面上行驶的汽车能量转换实例