《母鸡》PPT课件范例.ppt

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1、老老 舍舍学习目标：学习目标：1. 1.认识认识“怨、抗、侮怨、抗、侮”等等7 7个生字。个生字。2. 2.能正确、流利朗读课文，能说出作者对母能正确、流利朗读课文，能说出作者对母鸡的感情变化。鸡的感情变化。3. 3.能联系实际，感受母爱，学会感恩母亲能联系实际，感受母爱，学会感恩母亲。初读课文初读课文 大声朗读课文一遍，大声朗读课文一遍，标出自然段、生字、不标出自然段、生字、不理解的词。不理解的词理解的词。不理解的词可联系上下文或查字典。可联系上下文或查字典。检查自学检查自学怨怨 抗抗 侮侮 绩绩 凄凄 慈慈 辛辛 如怨如诉如怨如诉趁其不备趁其不备形容没完没了地抱怨，诉说。形容没完没了地抱怨

2、，诉说。趁人不防备的时候。趁人不防备的时候。yun kng w j q c xn PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：小组讨论小组讨论 现在请同学们快速读一遍课现在请同学们快速读一遍课文，看一看作者对母鸡的态度。文，看一看作者对母鸡的态度。（自己先思考，再小组讨论。）（自己先思考，再小组讨论。）讨厌讨厌 不敢讨厌不敢讨厌 作者前后对母鸡态作者前后对母鸡态度发生了很大变化，课文内度发生了很大变化，课文内容也发生了

3、很大变化，作者容也发生了很大变化，作者用了一个过渡段把内容完整用了一个过渡段把内容完整地结合在了一起。现在请同地结合在了一起。现在请同学们快速找一下，在文中标学们快速找一下，在文中标示出来。示出来。再读课文 过渡段把课文分为两部分，前三过渡段把课文分为两部分，前三段写我讨厌母鸡，后面写我不敢讨厌段写我讨厌母鸡，后面写我不敢讨厌母鸡。现在，请大家来解决母鸡。现在，请大家来解决“我讨厌我讨厌母鸡的原因。母鸡的原因。”叫声烦人叫声烦人 欺软怕硬欺软怕硬 炫耀自己炫耀自己 看来作者的确讨厌母鸡，后来看来作者的确讨厌母鸡，后来为什么又不敢讨厌母鸡了呢？接下来为什么又不敢讨厌母鸡了呢？接下来让我们继续解决

4、让我们继续解决“我我”不敢讨厌母鸡不敢讨厌母鸡的原因，读后面的内容，找一找，标的原因，读后面的内容，找一找，标一标。一标。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。合作探究合作探究 1. 1.母鸡负责、慈爱、勇敢、母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是从哪些段落体现出来的？辛苦，是从哪些段落体现出来的？ （5 8自然段） 2. 2.请各小组选一段研读，看请各小组选一段研读，看你从哪些词语或句子里体会到你从哪些词语或句子里体会到了什么？了什么？ 一只鸟儿

5、飞过，或是什么东西响了一一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！负责负责 当它发现了一点可吃的东西，就咕咕当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。多。

6、慈慈 爱爱 假如有别的大鸡来抢食，它一定出假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。三分。 勇勇 敢敢 它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。澡，一天教多少多少次。 辛辛 苦苦“一个母亲必定就是一位英雄。一个母亲必定就是一位英雄。”思考思考 在老舍先生的笔下，母鸡前后在老舍先生的笔下，母鸡前后变化怎么这么大？变化怎么这么大？ 总结 是呀，做了母亲不仅要把孩子是呀，做了母亲不仅要把孩子养大，还要交给他生活的本领。养大，还要交给他生活的本领。她要倾其所有的爱去对孩子，自她要倾其所有的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨言。这就是己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲伟大的母亲。