《控制铁生锈的速度》物质的变化PPT课件优质.ppt
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1、本课要点:本课要点:A、水和空气共同作用,使铁生锈。、水和空气共同作用,使铁生锈。B、在平常生活中,铁生锈的快慢与水的多少关系、在平常生活中,铁生锈的快慢与水的多少关系 很大。很大。C、把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法、把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。控制铁生锈的速度控制铁生锈的速度 教学目标教学目标1 1、能正确说明并记住铁是怎么生锈的;、能正确说明并记住铁是怎么生锈的;2 2、能正确解说日常生活中,铁生锈的快慢与空气、能正确解说日常生活中,铁生锈的快慢与空气中什么物质的成分多少有很大的关系;中什么物质的成分多少有很大的关系;3 3、能例举、能例举3-43-4个防止铁生锈的
2、好方法;个防止铁生锈的好方法;4 4、能说明物质的变化与人类的生活之间的联系;、能说明物质的变化与人类的生活之间的联系;5 5、继续学习、继续学习“假设假设- -检验检验”得出结论的科学探究得出结论的科学探究方式方式 ,能自己设计对比实验进行验证。,能自己设计对比实验进行验证。科学讨论会 研究的问题:铁生锈与空气有关吗?研究的问题:铁生锈与空气有关吗? 我们的假设:铁生锈与空气有关,因为我们发现我们的假设:铁生锈与空气有关,因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈,钉在木板中铁钉暴露在空气中的部分已经生锈,钉在木板中的部分没有生锈。的部分没有生锈。 实验材料:实验材料:3 3个盘子,个盘子,
3、3 3枚铁钉、水、菜油枚铁钉、水、菜油 实验方法:实验方法: 1 1、用同样大小的盘子,其中两个分别装上水、菜、用同样大小的盘子,其中两个分别装上水、菜油。油。 2 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触,另一枚、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触,另一枚铁钉完全浸没在菜油里,还有一枚铁钉一半放在铁钉完全浸没在菜油里,还有一枚铁钉一半放在水里。水里。 3 3、每天观察记录一次。、每天观察记录一次。观察到的现象时间第一天第二天第三天第四天空盘子水盘子菜油盘无变化无变化无变化无变化无变化无变化无变化无变化无变化无变化生锈生锈无变化无变化锈多了锈多了无变化无变化无变化无变化有点生锈有点生锈锈更多了锈更多
4、了分析的结果:分析的结果:()铁生锈需要水和空气的共同作用()铁生锈需要水和空气的共同作用()在不同的环境里铁生锈的速度有快慢()在不同的环境里铁生锈的速度有快慢()铁在盐水里的生锈速度快()铁在盐水里的生锈速度快()铁生锈的时候会发生颜色变化()铁生锈的时候会发生颜色变化我们看到:我们看到:空盘子里的铁钉生锈比较慢,菜油盘子里的铁空盘子里的铁钉生锈比较慢,菜油盘子里的铁钉最不易生锈,水盘子里的铁钉最容易生锈。钉最不易生锈,水盘子里的铁钉最容易生锈。铁钉放置在空气中铁钉放置在空气中铁钉放置在潮湿的铁钉放置在潮湿的餐巾纸上餐巾纸上铁钉完全浸没在水中铁铁钉完全浸没在水中铁铁钉一半浸在盐水里,铁钉一
5、半浸在盐水里,一半暴露在空气中一半暴露在空气中 铁钉生锈观察记录表铁钉生锈观察记录表 放置位置放置位置空气中空气中潮湿处潮湿处水中水中盐水里和盐水里和空气中空气中生锈速度生锈速度最慢最慢快快较慢较慢最快最快原因原因水分很少水分很少水分和水分和空气空气空气少空气少 水、空气、水、空气、盐盐我们的结我们的结论论铁钉在盐水和空气中生锈的速度最快。铁钉在盐水和空气中生锈的速度最快。 看了上面的实验记录单,我们能得看了上面的实验记录单,我们能得出什么结论?出什么结论? 交流大家的实验结果,我们能找到交流大家的实验结果,我们能找到铁生锈的原因吗?铁生锈的原因吗? 实验结果: 原因分析: 铁生锈与空气和水有
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