《整式》整式的加减PPT课件例文.ppt

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1、整式整式 青藏铁路上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻青藏铁路上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段。列车在冻土地段的行驶速度是土地段。列车在冻土地段的行驶速度是100千米小时，千米小时，在非冻土地段的行驶速度可以达到在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米小时。千米小时。 请根据资料回答下面的问题：请根据资料回答下面的问题： 列车在冻土地段行驶时，列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？小时能行驶多少千米？3小时呢？小时呢？t小时呢？小时呢？思考：思考：用含字母的式子填空（用含字母的式子填空（独立完成独立完成），并观），并观察列出的式子有什么共同特点察列出的式子有什么共同特点（小组可

2、交流讨论）（小组可交流讨论）1 1、边长为、边长为a a的正方体的表面积是，体积是的正方体的表面积是，体积是. .2 2、铅笔的单价是、铅笔的单价是x x元，圆珠笔的单价是铅笔的元，圆珠笔的单价是铅笔的2.52.5倍，则倍，则 圆珠笔的单价是元。圆珠笔的单价是元。3 3、一辆汽车的速度是、一辆汽车的速度是v v千米千米小时，它小时，它t t小时行驶的路程小时行驶的路程为千米。为千米。4 4、数、数n n的相反数是。的相反数是。5 5、半径为、半径为r r的圆的周长是。的圆的周长是。用用 数数 或或字母字母的积表示的式子叫做单项式。的积表示的式子叫做单项式。单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数

3、。单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。一个单项式中，所有字母的一个单项式中，所有字母的指数的和指数的和叫做这叫做这个单项式的次数。个单项式的次数。 检测一：检测一： 说出下列单项式的系数与次数，是几次单说出下列单项式的系数与次数，是几次单项式。项式。rnvtxaat25 . 2610032检测二：检测二： 判断下列式子是不是单项式判断下列式子是不是单项式.若不是，请说明理若不是，请说明理由；若是，请指出它的系数、次数由；若是，请指出它的系数、次数.ababxyxyzrxyx2727323132+(注意：单项式的分母中不能含字母注意：单项式的分母中不能含字母!) !) 检测三：检测三： 用单

4、项式填空，并指出它们的系数和次数用单项式填空，并指出它们的系数和次数v1、每包书有、每包书有12册，册，n包书有册。包书有册。v2、底边长为、底边长为 ,高为的三角形的面积是。高为的三角形的面积是。v3、一个长方体的长和宽都是，高为，它的体积是。、一个长方体的长和宽都是，高为，它的体积是。v4、一台电视机的原价为元，现按原价的九折出售，这台电视机、一台电视机的原价为元，现按原价的九折出售，这台电视机现在的售价为元。现在的售价为元。v5、一个长方形的长是，宽为、一个长方形的长是，宽为0.9，这个长方形的面积是。，这个长方形的面积是。v6、董庄中学共有学生人，我校学生总数是他们的倍，那么、董庄中学

5、共有学生人，我校学生总数是他们的倍，那么我们学校共有学生人。我们学校共有学生人。v7、数的相反数是。、数的相反数是。ahahaaxx312（注意：当带分数做系数时，通常化成假分数！）（注意：当带分数做系数时，通常化成假分数！）巩固练习巩固练习做课本第56页练习1、2（直接填到课本上）。回顾与反思回顾与反思 与你小组的其它成员交流一下，与你小组的其它成员交流一下，这节课你学到哪些知识？这节课你学到哪些知识？强化与提高强化与提高v1、已知是关于、的三次单、已知是关于、的三次单项式，那么值是多少？项式，那么值是多少？v2、已知是关于、的六、已知是关于、的六次单项式，试求的值。次单项式，试求的值。x33baxxbayxayxaa作业作业：课本第课本第59页习题页习题2.1的第的第1题题（要求再指出单项式的系数（要求再指出单项式的系数与次数）与次数）