《晚上的“太阳”》PPT课件范例.ppt

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1、苏教版二年级语文下册苏教版二年级语文下册PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载： 你们知道他是谁吗？谁能给大家简单地介绍一下他呢？ 爱迪生爱迪生18471847年年2 2月月1111日生于美国。他一生共有日生于美国。他一生共有约两千项创造发明，为人约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨类的文明和进步作出了巨大的贡献，人们称他为大的贡献，人们称他为“发明之王发明之王”。 同学们，当你们看到这个课题时有什么疑问吗？题目中的题目中的“太阳太阳”为什么要加上

2、引号？为什么要加上引号？晚上有太阳吗？晚上有太阳吗？晚上的晚上的“太阳太阳”指的是什么？指的是什么？ 带着问题好好读课文，相信大家一带着问题好好读课文，相信大家一定能够得到满意的答案。定能够得到满意的答案。请医急 性炎请问医生急忙性格炎热q qn ny yjjxnxnynyn我会认我会认术 何秒挡 简算术何况秒钟阻挡简单shshhhmimio od dn n jijin n我会认我会认 同学们自由读课文第一段，想一想爱迪生的妈妈怎么了。爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎。爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎。 在这种情况下，妈妈需要做什么呢？ 是啊，妈妈得了急性是啊，妈妈得了急性阑尾炎，情况阑尾炎，情况十分危急

3、，需要马上做手术，让我们一十分危急，需要马上做手术，让我们一起读读第一段吧起读读第一段吧！ 急性阑尾炎是腹部外科中最为急性阑尾炎是腹部外科中最为常见的疾病之一，大多数病人能及常见的疾病之一，大多数病人能及时就医，获得良好的治疗效果。但时就医，获得良好的治疗效果。但是，有时诊断相当困难，处理不当是，有时诊断相当困难，处理不当时可发生一些严重的并发症。时可发生一些严重的并发症。 同学们自读第二自然段，说说这段的主要内容是什么？爱迪生想办法解决了照明问题。爱迪生想办法解决了照明问题。当时情况怎样？在文中找一找。 那时还没有电灯，油灯的光线很暗，那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险。用

4、它照明做手术很危险。 没有电灯，光线很暗，做手术很危险，当时人们的表现怎样？ 医生犹豫了。妈妈痛苦地呻医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。迪生站在一旁焦急地看着妈妈。 “犹豫”是什么意思，那时医生会想些什么呢？小组内交流一下自己的意见。犹豫犹豫 ：拿不定主意。：拿不定主意。 那时还没有电灯，油灯的光线那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险，这很暗，用它照明做手术很危险，这个手术是做还是不做？个手术是做还是不做？ 此时爱迪生的心情又是怎样的呢？ 时间一分一秒地过去了，爱迪生时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心

5、攥出了汗水。的手心攥出了汗水。 是啊，我们每个人都在为妈妈的安危担心，谁来读一读这揪心的场面？ 指导朗读指导朗读 突然之间，爱迪生想出了什么办法？这个办法怎么样？四人小组讨论一下各自的观点。集中油灯集中油灯 搬来大镜子搬来大镜子 油灯放在箱子上油灯放在箱子上 镜子放在镜子放在油灯后。油灯后。爱迪生为什么要这么做呢？ 油灯多才能有一定的亮度，油灯多才能有一定的亮度，镜子大反射的面才比较广，手镜子大反射的面才比较广，手术才得以进行。术才得以进行。 开始，医生不明白，还不住地摇头说，而后来，手术台前一片光明。爱迪生急中生智，想出了好办法，使医生顺利地做完了手术，他高兴地说“孩子，是你用智慧救了妈妈！

6、孩子，是你用智慧救了妈妈！”医生为什么说是爱迪生用智慧救了妈妈？因为爱迪生把当时的场面化险为夷了。因为爱迪生把当时的场面化险为夷了。 妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自豪的笑容。1 1、“自豪自豪”是什么意思？是什么意思？ 2 2、妈妈为什么自豪？、妈妈为什么自豪？ 3 3、她心里会说些什么？、她心里会说些什么？ 爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的太阳。”“一本正经一本正经”是什么意思？是什么意思？ 一本正经：形容很规矩，很庄重。一本正经：形容很规矩，很庄重。 爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的太阳。” 大家注意到没有，爱迪生的这句话中大家注意到没有，爱迪生的这句话中有两个太阳，它们有什么不同？有两个太阳，它们有什么不同？ 一个指真的太阳，一个指像太阳一样会发光的东西。 爱迪生后来怎么样了呢？请同学们齐读课文第五段。后来，爱迪生真的发明了电灯。后来，爱迪生真的发明了电灯。爱迪生怎么会发明电灯的呢？爱迪生怎么会发明电灯的呢？ 因为爱迪生从小就善于动脑，积极思考，并且一直这样去做，长大后才有了伟大的发明创造。 课后去找一找爱迪生发明电灯的有关书籍读一读，相信大家一定会有所收获的。