四年级上册语文作文课件-第四课比较异同法(共16张PPT)-全国通用.ppt

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1、在作文中享受快乐在作文中享受快乐在快乐中学会作文在快乐中学会作文找出两幅画不同的地方找出两幅画不同的地方 找茬小游戏找茬小游戏 我们把一组我们把一组结构相同结构相同、意思相近意思相近的文题放在的文题放在一起进行比较，发现它们之间的细微差别，分析一起进行比较，发现它们之间的细微差别，分析各个文题所偏重的意思，从而把握住每个题目的各个文题所偏重的意思，从而把握住每个题目的中心，确定选材和写作内容的审题方法称为中心，确定选材和写作内容的审题方法称为比较比较异同法异同法。一堂有趣的课一堂有趣的课一堂难熬的一堂难熬的课课一堂有意义的一堂有意义的课课事情的趣味性强，好笑非常郁闷，觉得时间很长对自己或他人有

2、益一堂难忘的一堂难忘的课课印象深刻难以忘怀同：一堂课同：一堂课异：题旨不同异：题旨不同要求要求：生认真观察在场人员的动作 、神态，以及自己的心理活动变化；课堂再现课堂再现 请在此添加找名人的图片一堂难忘的课一堂难忘的课1 1、2 2、3 3、 对于同一则材料，可以经过适当处理，对于同一则材料，可以经过适当处理，灵活运用于各种文体和主题中灵活运用于各种文体和主题中老师老师-动作、语言、神态动作、语言、神态我我-动作、语言、心理动作、语言、心理同学们同学们-动作、语言、神态动作、语言、神态 一堂课是老师面对全班同学讲的，要通过场面一堂课是老师面对全班同学讲的，要通过场面描写来体现。除了写老师和自己

3、以外，还应对其他描写来体现。除了写老师和自己以外，还应对其他同学进行描写，这样才能把一堂课写的既生动又丰同学进行描写，这样才能把一堂课写的既生动又丰富。富。提示：提示：大家来说说生活中还有哪些大家来说说生活中还有哪些课给你留下了深刻的印象？课给你留下了深刻的印象？同学们一定要抓住关键字，找出题旨，围绕中心选择材料，同学们一定要抓住关键字，找出题旨，围绕中心选择材料，注意把事情写具体，写出人物的神态、动作、语言，心理活动。注意把事情写具体，写出人物的神态、动作、语言，心理活动。此处可搜集一些课堂的图片或视频，引导学生举亲身经历。 字词的顺序不字词的顺序不同，表达的效果也同，表达的效果也不同。不同

4、。一件趣事一件趣事一件小事一件小事1 1、比较两个题目，找出相同点和不同点比较两个题目，找出相同点和不同点 ；2 2、仔细读文章，体会文章分别记叙了一件、仔细读文章，体会文章分别记叙了一件什么事？什么事？3 3、分别找出事情的起因、经过、结、分别找出事情的起因、经过、结 果，哪部分是详写，果，哪部分是详写， 哪部分是略写。哪部分是略写。4 4、 分别找出描绘人物动作、神态、心理分别找出描绘人物动作、神态、心理活动的词句。活动的词句。一件有趣的事一件有趣的事一件后悔的事一件后悔的事一件有意义的事一件有意义的事事情的趣味性强，好笑的事情的趣味性强，好笑的做错了，不该做的，后悔做错了，不该做的，后悔

5、对他人或公众有益的事对他人或公众有益的事一件难忘的事一件难忘的事印象深刻难以忘怀印象深刻难以忘怀比较异同法比较异同法 不同不同 相同相同一堂有趣的一堂有趣的课课 有趣：能有趣：能给给人人带带来快来快乐乐，有趣味性；，有趣味性； 江西人：不怕辣江西人：不怕辣一堂一堂难难熬的熬的课课 难难熬：熬：时间过时间过得慢，不好渡得慢，不好渡过过 湖南人：辣不怕湖南人：辣不怕一堂有意一堂有意义义的的课课有意有意义义：对对人有益或启人有益或启发发 四川人：怕不辣四川人：怕不辣一堂一堂难难忘的忘的课课 难难忘：印象深刻，不易忘忘：印象深刻，不易忘记记相同点：写一堂相同点：写一堂课课不同点：不同点：侧侧重点不同重点不同一件趣事：有趣 一件小事：不起人