《小数的性质》小数的意义和性质PPT课件汇编.ppt

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1、苏教版五年级数学上册苏教版五年级数学上册教学目标教学目标1.知识目标：通过小组合作学习的形式知识目标：通过小组合作学习的形式,初步理初步理解小数的性质解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简能运用小数的性质正确地化简和改写小数。和改写小数。2.能力目标：培养大家灵活地运用知识进行判能力目标：培养大家灵活地运用知识进行判断的能力。断的能力。3.情感目标：激发大家积极主动的合作意识和情感目标：激发大家积极主动的合作意识和探索精神探索精神,培养同学们爱学数学的情感。培养同学们爱学数学的情感。0.30.300.30.30=0.30.030.30.03猜一猜！猜一猜！ 你能猜一猜你能猜一猜小数的小数的末

2、尾末尾添上添上“0”或去掉或去掉“0”，小数的大，小数的大小有什么样的变化吗？小有什么样的变化吗？小数的小数的末尾末尾添上添上“0”或去掉或去掉“0”，小数的大小不变。小数的大小不变。1 2 3 4 5 6 7 8 91 2 3 4 5 6 7 8 90.10.100.20.200.30.300.40.400.50.500.60.600.70.700.80.800.90.90分组讨论。分组讨论。0.300.30.300.3 =1元=10角这两个相等的小数，小数部分有什这两个相等的小数，小数部分有什么不同？么不同？商店商店1 1商店商店2 22.2.4 4元元2.2.4040元元0 0岛岛 内内

3、 价价 超超 市市佳佳 洁洁 超超 市市7.5元元7.50元元岛岛 内内 价价 超超 市市佳佳 洁洁 超超 市市7.5元元7.50元元5.50元元2.80元元12.60元元整数部分整数部分小数点小数点小数部分小数部分数位数位千位千位百位百位十位十位个位个位 . .十分位十分位百分位百分位千分位千分位万分位万分位0 03 30 00 00 03.30.300.2.407.57.505.5012.60试一试试一试三只蜗牛三只蜗牛1分钟赛跑。分钟赛跑。三只蜗牛三只蜗牛1 1分钟赛跑分钟赛跑问题：问题：1分钟后，蜗牛甲爬了分钟后，蜗牛甲爬了0.1米，米，蜗牛乙爬了蜗牛乙爬了0.10米，蜗牛丙爬了米，蜗

4、牛丙爬了0.100米米.你来当一回裁判，比一比谁得第一，你来当一回裁判，比一比谁得第一，为什么？为什么？你能在米尺上指出你能在米尺上指出100毫米、毫米、10厘米、厘米、1分米分别在哪儿吗？分米分别在哪儿吗？知道知道100毫米、毫米、10厘米、厘米、1分米分别分米分别是几分之几米吗？写成小数是多少是几分之几米吗？写成小数是多少呢？呢？你能比较你能比较0.100米、米、 0.10米、米、0.1米米的大小吗？的大小吗？0.1 米米 = 0.10 米米 = 0.100米米0厘米 123456789101 分米分米 10 厘米厘米100 毫米毫米=110米米10100米米1001000米米0.1 米米 = 0.10 米米 = 0.100 米米0厘米 123456789101 分米分米 10 厘米厘米100 毫米毫米=观察思考: 从左往右观察以下三个小数末尾有 什么变化?小数大小怎样?(3) 比较的结果你发现了什么?0.1米0.10米0.100米=小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。（2）从右往左观察以下三个小数末尾有 什么变化?小数大小怎样?