《壮哉少年游》PPT课件精选.ppt

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1、 浙江杭州江苏苏州湖南张家界安徽黄山四川九寨沟海南云南丽江 哉：语气词，表示感叹。哉：语气词，表示感叹。“壮壮哉哉”意为意为“好壮观啊好壮观啊”或或“好好雄壮啊雄壮啊”。作者简介 乔治乔治赫伯特赫伯特米德（米德（1863-1931)，美国，美国心理学家是美国社会学家、社会心理学家心理学家是美国社会学家、社会心理学家及哲学符号互动论的奠基人及哲学符号互动论的奠基人 米德。米德于米德。米德于1863年年2月月27日生于出生于美国马萨诸塞日生于出生于美国马萨诸塞州南哈德利，就读于哈佛大学，在州南哈德利，就读于哈佛大学，在W.詹姆詹姆斯指导下从事研究，并于斯指导下从事研究，并于1894年和年和J.杜威

2、杜威同时进入芝加哥大学期间，米德受到机能同时进入芝加哥大学期间，米德受到机能主义运动和早期行为主义理论的影响，从主义运动和早期行为主义理论的影响，从而涉足社会科学领域，研究自我理论，是而涉足社会科学领域，研究自我理论，是20世纪最重要的自我理论家之一。世纪最重要的自我理论家之一。初读课文，整体感知初读课文，整体感知 一：熟读课文，落实字词。找出容易出错的字，查阅字典，帮助记忆。二:用简单的语言概括文章的主要内容，理清文章结构。主要内容主要内容 本文主要写了汉代史学家本文主要写了汉代史学家司马迁、明代地理学家徐霞客司马迁、明代地理学家徐霞客、唐代诗人白居易、宋代科学、唐代诗人白居易、宋代科学家沈

3、括所游历的故事，和许多家沈括所游历的故事，和许多经济发达的国家，都十分重视经济发达的国家，都十分重视并鼓励青少年到外国旅游。并鼓励青少年到外国旅游。第一部分：第一部分：(1)作者对少年游历的称赞。作者对少年游历的称赞。第二部分：第二部分：(25)中国古代四位名人的中国古代四位名人的 游游历故事。历故事。第三部分：第三部分：(6)现代社会，许多经济发达国现代社会，许多经济发达国 家重视少年游历。家重视少年游历。第四部分：第四部分：(7)作者呼唤青少年作者呼唤青少年“去旅行去旅行”。品读课文，交流，深入文本品读课文，交流，深入文本一：自读，自悟，边读边做读书笔记。二：同桌互议，填写读书摘记卡片。（

4、见课后表格）小组自学小组自学熟读课文，落实字词，不懂的地方集体查阅工熟读课文，落实字词，不懂的地方集体查阅工具书掌握。具书掌握。 小组集体填写读书摘记卡片。（卡片如下）小组集体填写读书摘记卡片。（卡片如下） 人物人物 著作著作 编号编号 游历事迹游历事迹 人物人物著作著作编号编号1 1游历事游历事迹迹二十岁时到祖国各地旅行，骑马、乘船、步行，走走游游写写。搜集掌二十岁时到祖国各地旅行，骑马、乘船、步行，走走游游写写。搜集掌故，仿古猎奇，考察史实，凭吊遗迹，旅行大大丰富了他的知识知，增故，仿古猎奇，考察史实，凭吊遗迹，旅行大大丰富了他的知识知，增进了他对祖国的真挚深沉的爱，后来撰著进了他对祖国的

5、真挚深沉的爱，后来撰著史记史记。司马迁司马迁史记史记下一张下一张 司马迁（约前司马迁（约前145145前前9090年年) )，卒于公元前，卒于公元前9090年，年，5656岁终。字子长，我国西汉伟大的史学家、文学家、岁终。字子长，我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，所著思想家，所著史记史记是中国第一部纪传体通史，被是中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。史家之绝唱，无韵之离骚。”司马迁返回返回 司马迁从元封三年司马迁从元封三年( (公元前公元前108108年年) )被封为太史令被封为太史令后开始阅读、整理史料，准备写作，到太始四年后开始阅读、整理史料，准备写作，到

6、太始四年( (公公元前元前9191年年) )基本完成全部写作计划，共经过十六年。基本完成全部写作计划，共经过十六年。这是他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体这是他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。远闪耀着光辉的伟大著作。 史 记返回返回人物人物著作著作编号编号2 2游历事游历事迹迹从小爱读地理、旅游和探险书籍，立志亲自踏勘祖国的山山水水，探从小爱读地理、旅游和探险书籍，立志亲自踏勘祖国的山山水水，探索大自然奥秘。从青年起三十多年没停止旅行，写成一部真实记录祖索大自然奥秘。从青

7、年起三十多年没停止旅行，写成一部真实记录祖国山水地貌的专著国山水地貌的专著徐霞客游记徐霞客游记。徐霞客徐霞客徐霞客游记徐霞客游记下一张下一张 徐霞客（徐霞客（1586164115861641），汉族，名弘祖，字振之，号霞客，），汉族，名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明朝末期地理学家、探险家，旅行家、和文学家。江苏江阴人。明朝末期地理学家、探险家，旅行家、和文学家。他经他经3030年考察撰成的年考察撰成的260260多万字（遗失达多万字（遗失达200200多万字，只剩下多万字，只剩下6060多多万字）万字）徐霞客游记徐霞客游记，开辟了地理学上系统观察自然、描述自，开辟了地理学上系统观察自然、

8、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。具有深远的影响。徐 霞 客返回返回 徐霞客游记徐霞客游记以日记体为主的中国地理名著。明末以日记体为主的中国地理名著。明末徐弘祖经徐弘祖经3030多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记等名山游记1717篇和篇和浙游日记浙游日记、江右游日记江右游日记、楚楚游日记游日记、粤西游日记粤西游日记、黔游日记黔游日

9、记、滇游日记滇游日记等著作，除佚散者外，遗有等著作，除佚散者外，遗有6060余万字游记资料。死后由他余万字游记资料。死后由他人整理成人整理成徐霞客游记徐霞客游记。世传本有。世传本有1010卷、卷、1212卷、卷、2020卷等卷等数种。主要按日记述作者数种。主要按日记述作者1613161316391639年间旅行观察所得，年间旅行观察所得，对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地理学和文学上卓有成就。理学和文学上卓有成就。 徐霞客游记返回返回人物人物著作著作编号编号3 3游历事游历事迹迹一生酷爱旅游，等高赏景时必吟诗作歌以倾泻自己满腔的

10、激情。到大林寺一生酷爱旅游，等高赏景时必吟诗作歌以倾泻自己满腔的激情。到大林寺游览，写下了游览，写下了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这一佳句。这一佳句。白居易白居易大林寺桃花大林寺桃花下一张下一张 白居易（白居易（772772846846），汉族，字乐天，号香山居），汉族，字乐天，号香山居士，下邽（今陕西渭南东北）人，是中国文学史上负士，下邽（今陕西渭南东北）人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，有有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛泛

11、影响，与元稹共同发起了影响，与元稹共同发起了“新乐府运动新乐府运动”，世称，世称“元元白白”。白 居 易返回返回 大林寺桃花大林寺桃花 【白居易白居易】 人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，长恨春归无觅处， 不知转入此中来。不知转入此中来。 白 居 易 的 诗返回返回人物人物著作著作编号编号4 4游历事游历事迹迹沈括对白居易所作的诗满是迷惑，一次偶然的机会他登山游览，当沈括对白居易所作的诗满是迷惑，一次偶然的机会他登山游览，当时正值四月，山下的桃花已经凋零，可山里的却正喷芳吐艳，不由时正值四月，山下的桃花已经凋零，可山里的却正喷芳吐艳，不由得对白

12、居易的诗句大加赞叹。得对白居易的诗句大加赞叹。下一张下一张沈括沈括梦溪笔谈梦溪笔谈沈 括 沈括（公元沈括（公元1031103110951095年），字存中，北宋杭年），字存中，北宋杭州钱塘县（今浙江杭州）人，汉族。北宋科学家、州钱塘县（今浙江杭州）人，汉族。北宋科学家、政治家。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔政治家。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著记体巨著梦溪笔谈梦溪笔谈。返回返回 梦溪笔谈梦溪笔谈详细记载了劳动人民在科学技术方详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉

13、煌成就。内容涉及特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。内容涉及天文、历法、气象、地质、地理、物理、化学、生物、天文、历法、气象、地质、地理、物理、化学、生物、农业、水利、建筑、医药、历史、文学、艺术、人事、农业、水利、建筑、医药、历史、文学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域。军事、法律等诸多领域。梦溪笔谈梦溪笔谈返回返回1. 1.自古以来，许多名人在他们最美好的青少年时自古以来，许多名人在他们最美好的青少年时期，就热衷于游历、考察、探索。云间峰巅、莽期，就热衷于游历、考察、探索。云间峰巅、莽莽深林、海角沙滩、瀑布飞泉莽深林、海角沙滩、瀑布飞泉到处都留下了到处都留下了他们的足迹。他们的足迹。2.

14、 2.或骑马，或乘船，或步行；走一路，游一路，写一或骑马，或乘船，或步行；走一路，游一路，写一路；搜集掌故，仿古猎奇，考察史实，凭吊遗迹。路；搜集掌故，仿古猎奇，考察史实，凭吊遗迹。3. 3.登高，使白居易写出了这样精美的诗句；游山，解登高，使白居易写出了这样精美的诗句；游山，解开了沈括心中的疑惑。开了沈括心中的疑惑。 1.顿号用于分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。2.逗号表示一句话中间的停顿。3.分号表示一句话中并列分句之间的停顿。一个人抱着什么目的去游历，他在游一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就能获取同他的目的有关的知历中，就能获取同他的目的有关的知识。

15、识。 卢梭卢梭 读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。 刘彝刘彝 步步寻往迹，有处特依依。 陶渊明 旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉 安徒生人出门旅行并不是为了到达某地，而是为了旅游。 歌德人之所以爱旅行，不是为了抵达目的地，而是为了享受旅途中的种种乐趣。 歌德衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。 陆游莫河早行奇绝处，四面八方野香味。 杨万里长淮忽过天远近，青山久与船低昂。 苏轼水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。 苏轼 联系生活，畅谈旅游经历和出游计划。 作业布置：一、给下列形近字组词。挚（ ）衷（ ）凋（ ）朔（ ）势（ ）衰（ ）调（ ）溯（ ）二、照样子写词语。奇山秀水（含“山”字）_ _栩栩如生（AABC）_ _乐陶陶（ABB）_ _ 三、照样子写句子。（精美的）诗句 （ ）的激情 （ ）的疑惑 （ ）的盛衰四、用“每当，便”造句。 _