五年级下册美术课件－4 让色彩动起来｜人美版（2014秋） (共24张PPT).ppt

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1、小游戏：这幅画给你什么感觉？小游戏：这幅画给你什么感觉？人美版小学五年级美术下册人美版小学五年级美术下册在生活中，将两个或两个以上的物品放在一起，能相互影在生活中，将两个或两个以上的物品放在一起，能相互影响显示出差别，像这种现象就叫响显示出差别，像这种现象就叫对比对比。如大如大小，高小，高矮。矮。 12绿绿色色橙橙色色3紫紫色色三原色俩个原色交互调和能调出什么颜色？三原色俩个原色交互调和能调出什么颜色？讨论：讨论：1.1.你能找出几组强烈对比色？你能找出几组强烈对比色？ 2. 2.这些对比色在色相环中这些对比色在色相环中 处于什么位置？处于什么位置？红色黄色蓝色绿色橙色紫色鹭鹭 鸶（鸶（lus

2、i） 鹭鸶（剪纸）张芝兰鹭鸶（剪纸）张芝兰。观察俩幅图片哪个动感更强烈？观察俩幅图片哪个动感更强烈？ 威斯敏斯特大桥（油画）威斯敏斯特大桥（油画）1906 安德烈安德烈德兰（法国）德兰（法国）安德烈安德烈德兰是一位感情充沛的野兽派画家，野兽派画家的共德兰是一位感情充沛的野兽派画家，野兽派画家的共性是色彩明朗、笔触粗犷。这幅作品是野兽派的代表作。性是色彩明朗、笔触粗犷。这幅作品是野兽派的代表作。 想一想：想一想： 怎样才能让色彩动起来怎样才能让色彩动起来？哪个动感更强？是什么让它的动感增强的？哪个动感更强？是什么让它的动感增强的？ 同样的强烈对比色同样的强烈对比色 和和动感的线动感的线条条是让画面增强动感的另一是让画面增强动感的另一种方法。种方法。夸张的造型夸张的造型谁能帮助老师总结一下让画面动起谁能帮助老师总结一下让画面动起来的俩种方法是什么？来的俩种方法是什么？ 1、运用强烈对比色、运用强烈对比色2、运用动感的线条、运用动感的线条 对比强烈的色块，造型简练、夸张，再加上大笔触的对比强烈的色块，造型简练、夸张，再加上大笔触的平涂平涂 ，结合，结合动态线条动态线条 进行表现。进行表现。艺术实践：艺术实践： 随着音乐、运用对随着音乐、运用对比色画一幅能让色彩比色画一幅能让色彩动起来的画。动起来的画。