五年级下册数学课件-1.1 比例的意义和基本性质丨浙教版(共13张PPT).pptx

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1、 在一个月黑风高的夜晚，某珠在一个月黑风高的夜晚，某珠宝店被宝店被盗盗，接到报案后，小侦探柯，接到报案后，小侦探柯南来到了现场，通过一番侦探，三南来到了现场，通过一番侦探，三个犯罪嫌疑人浮出了水面，阿杰，个犯罪嫌疑人浮出了水面，阿杰，汤姆和阿迪！但真凶只有一个，谁汤姆和阿迪！但真凶只有一个，谁会是真正的窃贼呢？大家帮助柯南会是真正的窃贼呢？大家帮助柯南每过一关，就会发现一条线索！每过一关，就会发现一条线索！情境导入情境导入 大家来到了操场上，大家来到了操场上，柯南身高柯南身高1.2米，他发现米，他发现自己的影子是自己的影子是0.6米，旗杆是米，旗杆是18米，影长是米，影长是9米。米。第一关：寻

2、觅踪迹，探究比例第一关：寻觅踪迹，探究比例柯南身高和影长的比是 ： = 旗杆高度和影长的比是 ： = 1.2:0.6=18：9第一关：寻觅踪迹，探究比例第一关：寻觅踪迹，探究比例像这样表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。1.2:0.618:9 内项外项如果把上面的比例写成分数形式：0.61.29181.2和9仍然是外项，0.6和18仍然是内项。 学习例3第一条线索！发现嫌疑人脚印，长25厘米。第一关：寻觅踪迹，探究比例第一关：寻觅踪迹，探究比例 观察下面的比例，两个外项与两个内观察下面的比例，两个外项与两个内项之间有什么关系？项之间有什么关系？ （1） 16:232:4观

3、察计算结果，你有什么发现吗？观察计算结果，你有什么发现吗？第二关：继续侦探，研究比例的基本性质第二关：继续侦探，研究比例的基本性质（2）15953外项和内项和外项差内项差外项积内项积外项商内项商（1）（2）结论第二关：继续侦探，研究比例的基本性质第二关：继续侦探，研究比例的基本性质用字母表示比例的基本性质：a:bc:d(b、d0) badc 或你能验证你的发现吗？你能用字母表示这个性质吗？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做积。这叫做比例的基本性质比例的基本性质。 adbc第二条线索！科学研究表明：人体身高与脚长的比大约是7:1。第二关：继续侦探

4、，研究比例的基本性质第二关：继续侦探，研究比例的基本性质第三关：拨开迷雾，拓展应用第三关：拨开迷雾，拓展应用1.4：（ ）=4.2 : 324:（ ）=（ ）：2 2. 把340=815改写成比例，并说出自己的思路。11. 想一想，括号里填几？3. 思考：5 ，3，12，再添上一个数组成比例，这个数可以是多少？第三条线索！阿杰的身高是1.68米，汤姆的身高是1.75米，阿迪的身高是1.83米。第三关：拨开迷雾，拓展应用第三关：拨开迷雾，拓展应用第三条线索：阿杰的身高是1.68米，汤姆的身高是1.75米，阿迪的身高是1.83米。第三关：拨开迷雾，拓展应用第三关：拨开迷雾，拓展应用第一条线索：发现嫌疑人脚印，长25厘米。第二条线索：科学研究表明：人体身高与脚长的比大约是7:1。第三关：拨开迷雾，拓展应用第三关：拨开迷雾，拓展应用回顾知识，总结反思回顾知识，总结反思今天这节课我们学习了什么？你有什么收获？