《孙权劝学》PPT课件例文.pptx

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1、作 者正 音 翻 译答 问 扩 展资治通鉴资治通鉴 北宋司马光撰。北宋司马光撰。294卷，又考异、目录各卷，又考异、目录各30卷。编卷。编年体通史。司马光初成战国至秦二世八卷，名为年体通史。司马光初成战国至秦二世八卷，名为通志通志，进于宋英宗。治平三年（，进于宋英宗。治平三年（1066）奉命设）奉命设书局继续编撰，至神宗元丰七年（书局继续编撰，至神宗元丰七年（1084）完成，历）完成，历时时19年。神宗以其年。神宗以其“鉴于往事，有资于治道鉴于往事，有资于治道”，命，命名为名为资治通鉴资治通鉴。全书上起周威烈王二十三年。全书上起周威烈王二十三年（前（前403），下迄后周世宗显德六年（），下迄后

2、周世宗显德六年（959）。取材）。取材除十七史以外，尚有野史、传状、文集、谱录等除十七史以外，尚有野史、传状、文集、谱录等 222种。帮助编撰者有刘攽、刘恕、范祖禹等，由司种。帮助编撰者有刘攽、刘恕、范祖禹等，由司马光总其成，删订定稿。内容以政治、军事为主，马光总其成，删订定稿。内容以政治、军事为主，略于经济、文化。全书贯串略于经济、文化。全书贯串1362年史事，有年史事，有“考异考异”以明取材不同之故，有以明取材不同之故，有“目录目录”以备查阅之用，为以备查阅之用，为历史研究工作提供了较系统而完备的资料。历史研究工作提供了较系统而完备的资料。作者：作者：司马光司马光(1019-1086)(1

3、019-1086)字君实字君实北宋史学家北宋史学家山西夏县司马光墓山西夏县司马光墓司马光墓园司马光墓园墓园的碑楼有巨碑记载司墓园的碑楼有巨碑记载司马光一生的事迹马光一生的事迹出处：出处：资治通鉴资治通鉴司马光主编司马光主编编年体通史编年体通史学术价值很高学术价值很高正音正音 正确朗读课文正确朗读课文湖北鄂州吴王避暑宫湖北鄂州吴王避暑宫正音，正确朗读正音，正确朗读qngsh初，权谓吕蒙曰：初，权谓吕蒙曰：“卿卿今当今当涂掌事，不可不学！涂掌事，不可不学！”蒙辞以军蒙辞以军中多务。权曰：中多务。权曰：“孤岂欲卿治经孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，卿

4、言多务，孰孰若孤？孤常读书，若孤？孤常读书，自以为大有所益。自以为大有所益。”蒙乃始就学蒙乃始就学。正音，正确朗读正音，正确朗读 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：曰：“卿今者才略，非复吴下阿卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙！”蒙曰：蒙曰：“士别三日，即更刮士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！目相待，大兄何见事之晚乎！”肃肃遂拜蒙母，结友而别。遂拜蒙母，结友而别。注释注释 口头翻译课文口头翻译课文哪里哪里按注释学习加下划线的词语按注释学习加下划线的词语 初，初，权权谓谓吕蒙吕蒙曰：曰：“卿卿今今当当涂涂掌事，不可不学！掌事，不可不学！”蒙蒙辞辞以军以军中多务。权曰：

5、中多务。权曰：“孤孤岂欲卿岂欲卿治经治经为为博士博士邪！但当邪！但当涉猎涉猎，见见往事耳。往事耳。卿言多务，卿言多务，孰孰若孤？孤常读书，若孤？孤常读书，自以为大有所益。自以为大有所益。”蒙乃始蒙乃始就就学。学。从事从事译译 文文: 起初，孙权对吕蒙说道：起初，孙权对吕蒙说道：“你现你现在掌权管事了，不可不学习！在掌权管事了，不可不学习！”吕蒙吕蒙以军中事务繁忙推辞。孙权说：以军中事务繁忙推辞。孙权说：“我我难道是想要你钻研经典当博士吗？只难道是想要你钻研经典当博士吗？只是应当广泛地浏览，了解以往的事情是应当广泛地浏览，了解以往的事情罢了。你说事务繁忙，谁比得上我繁罢了。你说事务繁忙，谁比得上

6、我繁忙呢？我常常读书，自己感到大有收忙呢？我常常读书，自己感到大有收益。益。”吕蒙于是开始学习。吕蒙于是开始学习。按注释学习加下划线的词语按注释学习加下划线的词语 及鲁肃及鲁肃过过寻阳寻阳，与蒙论议，大，与蒙论议，大惊曰：惊曰：“卿今者卿今者才略才略，非复非复吴下吴下阿阿蒙蒙！”蒙曰：蒙曰：“士别三日，即士别三日，即更刮更刮目相待目相待，大兄大兄何何见事见事之晚乎！之晚乎！”肃肃遂拜蒙母，结友而别遂拜蒙母，结友而别。到到译译 文文: 到了鲁肃来寻阳的时候，与吕蒙到了鲁肃来寻阳的时候，与吕蒙议论天下大事，非常惊奇地说：议论天下大事，非常惊奇地说：“如如今你的才干谋略，不再是过去的吴下今你的才干谋

7、略，不再是过去的吴下阿蒙了！阿蒙了！”吕蒙说：吕蒙说：“士别三日，就士别三日，就应当擦亮眼睛重新看待，老兄怎么这应当擦亮眼睛重新看待，老兄怎么这么晚才知道我的变化呢！么晚才知道我的变化呢！”鲁肃于是鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，告辞而去。告辞而去。答问答问 深入理解课文深入理解课文 权谓吕蒙曰：权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！卿今当涂掌事，不可不学！”“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。所益。” 这话表现孙权对吕蒙的什么态度？这话表现孙权对吕蒙的什么态度？ 亲近、关心，亲近、关心，有长者之风。有长者

8、之风。找出从侧面描写吕蒙读书长进很找出从侧面描写吕蒙读书长进很快的文字。快的文字。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！卿今者才略，非复吴下阿蒙！”注意：鲁肃很有学识注意：鲁肃很有学识且地位高于吕蒙。且地位高于吕蒙。蒙曰：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！大兄何见事之晚乎！”猜一猜吕蒙说这话时，是什么语猜一猜吕蒙说这话时，是什么语气和心情？气和心情？ 调侃语气。调侃语气。 对自己的长进颇对自己的长进颇为自得。为自得。解释下面两个成语解释下面两个成语吴下阿蒙：吴下阿蒙：刮目相待：刮目相待：比喻学识尚浅

9、。比喻学识尚浅。表示用新眼光看人。表示用新眼光看人。下列加红色的词表示什么语气？下列加红色的词表示什么语气？1. 孤岂欲卿治经为博士孤岂欲卿治经为博士邪邪！2. 但当涉猎，见往事但当涉猎，见往事耳耳。3. 大兄何见事之晚大兄何见事之晚乎乎！反问语气，可译为反问语气，可译为“吗吗”限制语气，可译为限制语气，可译为“罢了罢了”感叹语气，可译为感叹语气，可译为“啊啊”或或“呢呢”扩展迁移扩展迁移？猜猜猜猜三国志三国志吕蒙传节选吕蒙传节选（解释加解释加绿色绿色的词语）的词语）鲁肃代周瑜，当之陆口，鲁肃代周瑜，当之陆口，过过蒙屯下。肃意尚蒙屯下。肃意尚轻蒙，轻蒙，或说或说肃曰肃曰:“吕将军功名吕将军功名

10、日日显，不可以显，不可以故故意待也，君宜意待也，君宜顾顾之。之。”遂往遂往诣诣蒙。酒酣，蒙问肃蒙。酒酣，蒙问肃曰：曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞不虞?”肃造次应曰：肃造次应曰：“临时施宜。临时施宜。”蒙曰：蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安安可不可不豫豫定定?”因因为肃为肃画画五策。肃于是越席五策。肃于是越席就就之，之，拊拊其其背曰：背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至於此吕子明，吾不知卿才略所及乃至於此也。也。”遂拜蒙母，结友而别遂拜蒙母，结友而别。 到到有人有人劝说劝说过去的过去的旧的旧的看望看望防备防备怎怎预预于是于是谋划谋划靠近靠近一天比一天比一天一天到到