《古代科技与思想文化》古代文明的传播与发展PPT课件精选.ppt

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1、自学提示：自学提示：一、一、古老而神秘的文字古老而神秘的文字1.象形文字象形文字 2.楔形文字楔形文字 3.字母文字字母文字分别找出这三种文字的分别找出这三种文字的创造者、特点、使用创造者、特点、使用者及影响者及影响。并考虑中国最古老的文字是什么。并考虑中国最古老的文字是什么。二、二、世界三大宗教世界三大宗教1、佛教、佛教 2、基督教、基督教 3、伊斯兰教、伊斯兰教分别找出三大宗教的分别找出三大宗教的创立者、时间、教义、创立者、时间、教义、传播传播。并考虑三大宗教的主要节日。并考虑三大宗教的主要节日。象形文字象形文字（1）创造者：古代埃及人）创造者：古代埃及人（2）时间：公元前）时间：公元前3

2、000年左右年左右（3）特点：用图形表示事物）特点：用图形表示事物（4）使用者：僧侣和书吏）使用者：僧侣和书吏（5）影响：对字母文字产生了重要的）影响：对字母文字产生了重要的影响。影响。两河流域的楔形文字（1 1）创造者：两）创造者：两河流域苏美尔人河流域苏美尔人（2 2）特点：）特点： 落笔落笔处印痕深宽，提笔处印痕深宽，提笔处却较为细狭，一处却较为细狭，一笔一画形似楔子笔一画形似楔子(3)(3)影响：被西亚影响：被西亚古代各民族采用。古代各民族采用。（4 4）应用：）应用：汉汉谟拉比法典谟拉比法典楔形文字的黏楔形文字的黏土板土板PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下

3、载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：罗林生发现铭文的崖壁罗林生发现铭文的崖壁近看发现铭文的岩壁近看发现铭文的岩壁望着绝壁，不得不感叹罗林生当年的勇气与执著望着绝壁，不得不感叹罗林生当年的勇气与执著腓尼基人腓尼基人创造了一种古代文字，创造了一种古代文字，经过长期发展与演变，形成了经过长期发展与演变，形成了22个字母。为以后欧洲的个字母。为以后欧洲的字母字母文字文字奠定了基础。奠定了基础。字母演进示意图字母演进示意图字母的演进字母的演进古代埃及古代埃及的的象形文字象形文字是字

4、母文字的基础。是字母文字的基础。两河流域两河流域的的楔形文字楔形文字对西亚各族人民、对人对西亚各族人民、对人类文明有重大贡献。类文明有重大贡献。古代腓尼基人古代腓尼基人对人类文化的最大贡献，是他对人类文化的最大贡献，是他们创造了世界上第一套拼音字母。们创造了世界上第一套拼音字母。希腊人希腊人则在学习腓尼基字母的基础上，创造则在学习腓尼基字母的基础上，创造了更为完备的希腊字母文字，后来的拉丁文了更为完备的希腊字母文字，后来的拉丁文就是从希腊字母发展而来的。就是从希腊字母发展而来的。希腊字母和拉丁字母希腊字母和拉丁字母又共同构成了现代欧洲又共同构成了现代欧洲各国字母文字的基础。各国字母文字的基础。

5、汉字汉字是世界是世界上上唯一唯一的古的古代一直演变代一直演变过来没有间过来没有间断过的文字断过的文字形式形式 中国汉字时间：公元前时间：公元前6世纪世纪诞生地：古印度诞生地：古印度佛教创始人：佛教创始人：乔乔达摩达摩悉达多悉达多。被尊称为被尊称为释迦牟释迦牟尼，意为释迦族尼，意为释迦族的隐修者。的隐修者。佛说：人生有八苦，生，老，病，死，怨憎会，爱别离，求不得，五阴炽盛。重要节日重要节日：浴佛节：浴佛节 涅槃节涅槃节佛教佛教时间：公元前时间：公元前6 6世纪世纪背景：古代印度社会矛盾非常尖锐。（背景：古代印度社会矛盾非常尖锐。（种姓种姓制度制度造成的）造成的）创始人：乔达摩创始人：乔达摩悉达多

6、，悉达多，基本教义：宣扬基本教义：宣扬“众生平等众生平等”，反对婆罗门，反对婆罗门的特权地位。的特权地位。/认为世间万物发展都有因果缘认为世间万物发展都有因果缘由；由；/人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。刻苦修行。 /“/“忍耐顺从忍耐顺从” 佛教的传播佛教的传播 传播：传播：时间：时间：公元前公元前3 3世纪阿育王在位时世纪阿育王在位时方向：北：中亚方向：北：中亚中国中国朝鲜朝鲜日本日本 越南越南 南：斯里兰卡南：斯里兰卡泰国泰国缅甸缅甸我国境内傣族地区我国境内傣族地区 藏传佛教的文化代表藏传佛教的文化代表拉萨布达拉宫拉萨布达拉宫佛教文化（五）

7、佛教文化（五）中国四大佛山中国四大佛山山西五台山山西五台山（文殊菩（文殊菩萨）萨）浙江普陀山浙江普陀山（观世音观世音菩萨）菩萨） 四川峨眉山四川峨眉山（普贤菩（普贤菩萨）萨）安徽九华山安徽九华山（地藏王（地藏王菩萨菩萨 ）基督教基督教时间：时间：1世纪世纪地点：巴勒斯坦一带地点：巴勒斯坦一带创立人创立人：传说中的耶稣：传说中的耶稣产生背景产生背景：这一地区的犹太人长期遭受苦难，：这一地区的犹太人长期遭受苦难，渴望渴望“救世主救世主”的到来。的到来。基本教义基本教义：叫人忍受苦难，死后可以升入：叫人忍受苦难，死后可以升入“天天堂堂”影响影响：现在通行的公元纪年，就是以传说中：现在通行的公元纪年，

8、就是以传说中“耶稣出生耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年。之年算起的，这一年就是公元元年。耶稣降生（其母为玛利亚，父为木匠约瑟，降生于耶稣降生（其母为玛利亚，父为木匠约瑟，降生于伯利恒伯利恒）耶稣圣像耶稣圣像圣诞节圣诞节和和复活节复活节是基督教重要节日是基督教重要节日传道、受审、处死、升天传道、受审、处死、升天耶稣的一生耶稣的一生 (复活节复活节）基督教经典圣圣经经，包括旧约旧约全书全书和和新约全新约全书书圣诞节的由来公元元年公元元年1212月月2525日日，一个婴儿在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里出生。他的母亲叫马利亚。创立时间：1世纪创始人： 耶稣诞生地：巴勒斯坦地区复活节复活节 复活节

9、是基督教纪念耶稣复活的节日。传说耶稣被钉死复活节是基督教纪念耶稣复活的节日。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在月星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在月日至月日之间的任何一天。日至月日之间的任何一天。 典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。小兔子、鲜花，特别是

10、百合花是这一季节的象征。复活节彩蛋复活节彩蛋伊斯兰教伊斯兰教背景：背景： 六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛面临六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛面临内忧外患，阿拉伯人民渴望建立统一的国家内忧外患，阿拉伯人民渴望建立统一的国家 时间：时间：7 7世纪。世纪。 地点：麦加。地点：麦加。创始人：穆罕默德。创始人：穆罕默德。教义：号召大家都信仰惟一的神教义：号召大家都信仰惟一的神 “ “真主真主”经典：经典：古兰经古兰经。作用：为阿拉伯半岛的统一创造了条件作用：为阿拉伯半岛的统一创造了条件名称由来名称由来“伊斯兰伊斯兰”是阿拉伯语是阿拉伯语“顺从顺从”之意。之意。“穆斯林穆斯林”意为信仰意为信仰“真主真主”安拉

11、的人。安拉的人。伊斯兰教创始人穆罕默伊斯兰教创始人穆罕默德德创立时间：创立时间：7 7世纪世纪创始人：穆罕默德创始人：穆罕默德诞生地：阿拉伯半岛的麦诞生地：阿拉伯半岛的麦加加重要节日：开斋节重要节日：开斋节 宰牲节宰牲节 伊斯兰教经典伊斯兰教经典古兰经古兰经圆形拱圆形拱顶的正顶的正殿和尖殿和尖塔式的塔式的宣礼楼宣礼楼这幅图片描绘了这幅图片描绘了旅途中的穆斯林旅途中的穆斯林按时礼拜的情景按时礼拜的情景。骑着骆驼在沙漠骑着骆驼在沙漠中旅行的穆斯林，中旅行的穆斯林，随身携带着专供随身携带着专供礼拜用的地毯。礼拜用的地毯。每逢做礼拜时，每逢做礼拜时，就把地毯铺在地就把地毯铺在地上，跪在上面，上，跪在上

12、面，面向麦加，俯身面向麦加，俯身以头向地，履行以头向地，履行仪式。仪式。伊斯兰使四分五裂的阿拉伯民族团结一致，互相称为兄弟在伊斯兰大旗下成就了一个历史大事业。伊斯兰教的伊斯兰教的古兰经古兰经宰 牲 节 它与开斋节、圣纪日同称为伊斯兰教的三大节日，它与开斋节、圣纪日同称为伊斯兰教的三大节日，而且是最大的节日。又称而且是最大的节日。又称“古尔邦节古尔邦节”。因袭传统。因袭传统的宗教习俗，在过宰牲节时，凡有条件和能力的穆的宗教习俗，在过宰牲节时，凡有条件和能力的穆斯林家庭都要买来活羊宰杀。即使买不起活羊的穷斯林家庭都要买来活羊宰杀。即使买不起活羊的穷人家也得想办法弄点儿肉来打打人家也得想办法弄点儿肉

13、来打打“牙祭牙祭”。 圣城圣城耶路撒冷耶路撒冷有着异常浓厚宗教色彩的耶路撒冷犹太教、基督教、伊斯兰教的圣地犹太教、基督教、伊斯兰教的圣地第八课第八课 古代科技与思想文化（一）古代科技与思想文化（一）一、古老而神秘的文字一、古老而神秘的文字1.象形文字象形文字：公元前：公元前3000年左右，年左右，_人发明了人发明了一种象形文字，它用一种象形文字，它用_表示事物，是世界上最表示事物，是世界上最古老的文字之一，主要使用者是古老的文字之一，主要使用者是_和和 _。埃及象形文字对以后的埃及象形文字对以后的_产生了重要影响。产生了重要影响。2.楔形文字楔形文字：是由：是由_ 的的_人创造的，被人创造的，

14、被_古代各民族所采用，为古代各民族所采用，为_的发展做出了的发展做出了重大贡献。重大贡献。3.字母文字字母文字：腓尼基人创造的一种古代文字，经过：腓尼基人创造的一种古代文字，经过长期发展与演变，形成了长期发展与演变，形成了_个字母，为以后欧洲个字母，为以后欧洲的的_奠定了基础。奠定了基础。 二、佛教二、佛教1.背景背景：公元前：公元前6世纪，古代世纪，古代_社会矛盾尖锐。社会矛盾尖锐。2.创始人创始人：_,后被称为释迦牟尼。后被称为释迦牟尼。3.教义教义：佛教宣扬：佛教宣扬“_”，反对，反对_的特权地的特权地位。它认为世间万物发展都有位。它认为世间万物发展都有_缘由；人的缘由；人的_都是苦，人

15、必须消灭都是苦，人必须消灭_,刻苦刻苦_以及以及“忍耐服从忍耐服从”。4.传播传播：公元前：公元前3世纪，世纪，_在位时，佛教有了很在位时，佛教有了很大发展，并向外传播。向北，经大发展，并向外传播。向北，经_地区传到中地区传到中国，以后又从中国传到国，以后又从中国传到_、日本和、日本和 _等国；等国；向南，传人向南，传人_、泰国、泰国、_等国和我国境内等国和我国境内_地区。地区。三、基督教三、基督教1.背景与创立背景与创立：_世纪时，巴勒斯坦一带世纪时，巴勒斯坦一带的的_长期遭受苦难，渴望长期遭受苦难，渴望_的到来。的到来。2.教义教义：叫人：叫人_，死后可以升入，死后可以升入_。3.传播传播

16、：4世纪，罗马皇帝确定基督教为世纪，罗马皇帝确定基督教为_，大大促进了它的传播。后来，传遍全，大大促进了它的传播。后来，传遍全欧。欧。11世纪，基督教分裂为世纪，基督教分裂为_和和_。4.节日节日：有：有_、_等。等。5.影响影响：现在通行的公元纪年，就是以传说：现在通行的公元纪年，就是以传说中的中的“_”之年算起的，这一年就是之年算起的，这一年就是_。四、伊斯兰教四、伊斯兰教1.产生产生：7世纪，世纪，_在阿拉伯半岛的在阿拉伯半岛的_创立。创立。 2.教义教义：号召大家信仰唯一的神：号召大家信仰唯一的神“_”,说自己是说自己是_.3. 名称由来名称由来：“伊斯兰伊斯兰”是阿拉伯语是阿拉伯语“_”的意思。伊斯兰教信徒被称为的意思。伊斯兰教信徒被称为_，意思是信仰意思是信仰_的人。的人。4.经典经典_.穆斯林在穆斯林在_举行宗教仪式。举行宗教仪式。5.传播传播：中世纪时，传到亚洲其他地方和：中世纪时，传到亚洲其他地方和_等地，对这些地方产生了重要影响。等地，对这些地方产生了重要影响。